A educação financeira e sua influência no planejamento para a aposentadoria: uma análise da preocupação dos alunos de ciências contábeis da UFRJ

• Autor(a) principal: Castro, Aline Silva Corrêa de
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRJ
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11422/5532
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEIS; Aposentadoria; Previdência social; Investimentos; Caderneta de poupança; Estudantes; Ciências contábeis

A preocupação com a aposentadoria é um tema cada vez mais questionável entre os jovens considerando as discussões de propostas de reforma da previdência social e risco de quebra da mesma. O nível de educação financeira obtido influencia na decisão de optar somente pela contribuição convencional ao INSS ou planejamento da aposentadoria por outras vias (poupança ou investimento) como forma de complementação. O curso de ciências contábeis da UFRJ possui algumas disciplinas que tem como objetivo auxiliar os alunos nesse planejamento. Neste contexto, este estudo analisou se os alunos do curso realizam ou têm interesse em realizar algum tipo de investimento ou poupança, além da previdência social, com intuito de utilizar como complementação à renda para a aposentadoria. O método utilizado para a coleta de dados foi questionário online do google forms aplicado sobre uma amostra de 143 discentes. Os resultados encontrados demonstram que, na maioria dos casos, os alunos se preocupam em realizar investimento para a aposentadoria e são mais influenciados pelo curso do que pelos familiares. A principal contribuição do presente estudo é demonstrar que o curso de ciências contábeis dá base teórica suficiente para o planejamento da aposentadoria, influenciando na preocupação com a mesma.