Competição de crescimento de cristais: uma alternativa ao desenvolvimento cognitivo no aprendizado de química no ensino médio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cucinelli Neto, Roberto Pinto
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRJ
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11422/6529
Resumo: Entre os diversos desafios encontrados no processo de mediação didática em Química em turmas do Ensino Médio se encontra a assimilação e interiorização dos conceitos expostos na teoria através de suas aplicações práticas no cotidiano. A partir de um trabalho realizado por escolas no Canadá há alguns anos, o Campeonato de Crescimento de Cristais visa, de maneira prática e lúdica, o desenvolvimento da capacidade de aplicação da teoria e a liberdade para a experimentação aos alunos na cristalização de sais inorgânicos. Será elaborada uma metodologia voltada para o Ensino Médio das escolas brasileiras, com regras bem definidas para sua realização, tais como: tempo, composto utilizado, técnicas experimentais e parâmetros de avaliação (geometria, perfeição das faces e transparência) baseada no campeonato canadense, além das consequências que um projeto com estas características podem implicar na formação do aluno e também como uma ferramenta adicional para as escolas aperfeiçoarem as aulas de Química.
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