Entevista: Edineide Jezine (UFPB)
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| Data de Publicação: | 2013 |
| Outros Autores: | |
| Tipo de documento: | Artigo |
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| Título da fonte: | Inter-legere |
| Texto Completo: | https://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/4163 |
Resumo: | A Professora Edineide Jezine é Associada da Universidade Federal da Paraíba com atuação no ensino, pesquisa e extensão. Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas (1988), Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (1997), Doutorado em Sociologia pela Universidade Federal de Pernambuco (2002) e Pós-doutoramento na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias - Lisboa/Portugal (CAPES/FCT). Faz parte da Rede Ibero Americana de Investigação em Políticas de Educação (RIAIPE/CYTED) e da Rede Universitas/Br Produção Científica sobre Educação Superior no Brasil. Tem experiência na Graduação, Pós-graduação e Extensão Universitária na área de Educação e Sociologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Globalização e Governação; Políticas de Educação Superior; Movimentos Sociais e Educação Popular; Educação Inclusiva e Práticas Educativas formais e informais. |
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Entevista: Edineide Jezine (UFPB)A Professora Edineide Jezine é Associada da Universidade Federal da Paraíba com atuação no ensino, pesquisa e extensão. Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas (1988), Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (1997), Doutorado em Sociologia pela Universidade Federal de Pernambuco (2002) e Pós-doutoramento na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias - Lisboa/Portugal (CAPES/FCT). Faz parte da Rede Ibero Americana de Investigação em Políticas de Educação (RIAIPE/CYTED) e da Rede Universitas/Br Produção Científica sobre Educação Superior no Brasil. Tem experiência na Graduação, Pós-graduação e Extensão Universitária na área de Educação e Sociologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Globalização e Governação; Políticas de Educação Superior; Movimentos Sociais e Educação Popular; Educação Inclusiva e Práticas Educativas formais e informais.UFRN2013-09-05info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado pelos Paresapplication/pdfhttps://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/4163Revista Inter-Legere; n. 13 (2013): POLÍTICAS PÚBLICAS, TEORIAS E EXPERIÊNCIAS; 38-451982-1662reponame:Inter-legereinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNporhttps://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/4163/3397Copyright (c) 2014 Revista Inter-Legereinfo:eu-repo/semantics/openAccessda Silva Toscano, GeovâniaJúnior, Alcides Leão dos Santos2014-05-06T13:48:45Zoai:periodicos.ufrn.br:article/4163Revistahttps://periodicos.ufrn.br/interlegerePUBhttps://periodicos.ufrn.br/interlegere/oai||interlegere@cchla.ufrn.br||analaudelina@uol.com.br1982-16621982-1662opendoar:2014-05-06T13:48:45Inter-legere - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false |
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A Professora Edineide Jezine é Associada da Universidade Federal da Paraíba com atuação no ensino, pesquisa e extensão. Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas (1988), Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (1997), Doutorado em Sociologia pela Universidade Federal de Pernambuco (2002) e Pós-doutoramento na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias - Lisboa/Portugal (CAPES/FCT). Faz parte da Rede Ibero Americana de Investigação em Políticas de Educação (RIAIPE/CYTED) e da Rede Universitas/Br Produção Científica sobre Educação Superior no Brasil. Tem experiência na Graduação, Pós-graduação e Extensão Universitária na área de Educação e Sociologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Globalização e Governação; Políticas de Educação Superior; Movimentos Sociais e Educação Popular; Educação Inclusiva e Práticas Educativas formais e informais. |
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