Despertando o olhar: a fotografia e suas possibilidades na educação infantil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira Marques, Beatriz
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54186
Resumo: 2023
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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2023.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54186Universidade Federal do Rio Grande do NortePedagogiaUFRNBrasilCentro de EducaçãoFotografiaEducação InfantilPráticas PedagógicasProdução AudiovisualDespertando o olhar: a fotografia e suas possibilidades na educação infantilinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2023O presente trabalho de conclusão de curso é uma Produção Audiovisual com duração de 15 minutos e 16 segundos realizada no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) do município de Parnamirim/RN, no ano de 2023. Tal produção teve como objetivo abordar a temática da fotografia na Educação Infantil, evidenciando as possibilidades existentes para o trabalho com a fotografia nesta etapa educativa, de forma que seja possível compreender e apresentar a versatilidade da mesma. A escolha dessa temática decorreu do reconhecimento, cada vez maior, do uso da fotografia como uma ferramenta importante para acompanhar o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças na Educação Infantil, assim como, configura-se um artefato fundamental para a documentação escolar. As discussões teóricas desta produção foram baseadas nas reflexões de Kossoy (1989), Kubrusly (2006) e Ciavatta (2004) sobre fotografia. Buscando fazer relações entre a fotografia e a Educação Infantil, fez-se necessário realizar leituras relacionadas a área, aproximando-nos dos estudos de Fochi (2019) considerando as práticas pedagógicas possíveis a partir das fotografias. Assim, para a construção da produção audiovisual a metodologia adotada envolveu a escrita de um roteiro para a realização de um vídeo. Além de lançar mão das fotografias registradas durante os anos de 2021 e 2022, a produção audiovisual incluiu entrevistas com quatro professoras, com a diretora administrativa e pedagógica, a coordenadora pedagógica e dois familiares das crianças. As entrevistadas abordaram a temática da fotografia na Educação Infantil considerando as experiências das entrevistadas no CMEI lócus da produção audiovisual. Além das entrevistas, foram gravadas cenas fílmicas das crianças no ambiente escolar, registrando as vivências nas atividades propostas pelas professoras. Com essa produção audiovisual, intenciona-se ampliar a discussão sobre o uso da fotografia na Educação Infantil, compartilhando caminhos e estratégias, que possam colaborar para viabilizar práticas pedagógicas referentes à temática. O vídeo pode ser acionado para a formação inicial e continuada de professoras da Educação Infantil, bem como em reuniões pedagógicas envolvendo as famílias e a comunidade escolar, estimulando a reflexão e o debate sobre a potencialidade das fotografias na Educação Infantil.porreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALBEATRIZ MARQUES- TCC 3_07_2023 (1).pdfBEATRIZ MARQUES- TCC 3_07_2023 (1).pdfapplication/pdf623529https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/54186/1/BEATRIZ%20MARQUES-%20TCC%203_07_2023%20%281%29.pdf6a920b28ed75d81d5724553090c0cbb9MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/54186/2/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD52123456789/541862024-03-19 01:04:52.957oai:https://repositorio.ufrn.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2024-03-19T04:04:52Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
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