Ensino da matemática na educação de adultos em contexto remoto: uma reflexão a partir do Programa Mulheres Mil no IFRN – Campus Natal Cidade Alta

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cabral, Gabriela de Oliveira
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44643
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre o ensino da matemática para mulheres adultas a partir da oferta do curso de qualificação profissional de artesã em bordado à mão, que compõe o Programa Mulheres Mil desenvolvido no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Em seu caráter metodológico a pesquisa consiste em um relato de experiência, sendo considerada como exploratória-descritiva e possuindo uma abordagem qualitativa. O referencial teórico do trabalho está amparado em diferentes autores e aborda conceitos e explicações sobre a educação de adultos, o ensino da matemática e a base legal do Programa Mulheres Mil. A pesquisa concluiu que a educação de adultos precisa ser pautada em uma ação dialógica e crítica-reflexiva; assim como o ensino da matemática necessita ser efetivado de forma significativa para os educandos e baseado em uma abordagem exploratória, como também na busca por soluções para problemas criativos relacionados ao cotidiano dos aprendizes.
id UFRN_03753071220ec8404d9dbedd6a4aa1cd
oai_identifier_str oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/44643
network_acronym_str UFRN
network_name_str Repositório Institucional da UFRN
repository_id_str
spelling Cabral, Gabriela de Oliveirahttp://lattes.cnpq.br/5461154786094370Abbiati, Andréia SilvaSilva, Eduardo Sebastião daCordeiro, Anna Gabriella de Souza2021-10-19T14:07:59Z2021-10-19T14:07:59Z2021-09-08CABRAL, Gabriela de Oliveira. Ensino da matemática na educação de adultos em contexto remoto: uma reflexão a partir do Programa Mulheres Mil no IFRN Campus Natal Cidade Alta. 2021. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia a Distância) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2021https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44643Universidade Federal do Rio Grande do NortePedagogia EadUFRNBrasilCentro de EducaçãoEducação de adultosEnsino da matemáticaPrograma Mulheres MilEnsino da matemática na educação de adultos em contexto remoto: uma reflexão a partir do Programa Mulheres Mil no IFRN – Campus Natal Cidade Altainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisO presente trabalho tem como objetivo refletir sobre o ensino da matemática para mulheres adultas a partir da oferta do curso de qualificação profissional de artesã em bordado à mão, que compõe o Programa Mulheres Mil desenvolvido no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Em seu caráter metodológico a pesquisa consiste em um relato de experiência, sendo considerada como exploratória-descritiva e possuindo uma abordagem qualitativa. O referencial teórico do trabalho está amparado em diferentes autores e aborda conceitos e explicações sobre a educação de adultos, o ensino da matemática e a base legal do Programa Mulheres Mil. A pesquisa concluiu que a educação de adultos precisa ser pautada em uma ação dialógica e crítica-reflexiva; assim como o ensino da matemática necessita ser efetivado de forma significativa para os educandos e baseado em uma abordagem exploratória, como também na busca por soluções para problemas criativos relacionados ao cotidiano dos aprendizes.porreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALEnsinodaMatemática_Cabral_2021.pdfEnsinodaMatemática_Cabral_2021.pdfapplication/pdf333224https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/44643/1/EnsinodaMatem%c3%a1tica_Cabral_2021.pdf03f29e1ea00c5fc10ed5c49438b772cdMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8701https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/44643/2/license_rdf42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708cMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/44643/3/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD53123456789/446432023-02-16 17:05:17.512oai:https://repositorio.ufrn.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2023-02-16T20:05:17Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Ensino da matemática na educação de adultos em contexto remoto: uma reflexão a partir do Programa Mulheres Mil no IFRN – Campus Natal Cidade Alta
title Ensino da matemática na educação de adultos em contexto remoto: uma reflexão a partir do Programa Mulheres Mil no IFRN – Campus Natal Cidade Alta
spellingShingle Ensino da matemática na educação de adultos em contexto remoto: uma reflexão a partir do Programa Mulheres Mil no IFRN – Campus Natal Cidade Alta
Cabral, Gabriela de Oliveira
Educação de adultos
Ensino da matemática
Programa Mulheres Mil
title_short Ensino da matemática na educação de adultos em contexto remoto: uma reflexão a partir do Programa Mulheres Mil no IFRN – Campus Natal Cidade Alta
title_full Ensino da matemática na educação de adultos em contexto remoto: uma reflexão a partir do Programa Mulheres Mil no IFRN – Campus Natal Cidade Alta
title_fullStr Ensino da matemática na educação de adultos em contexto remoto: uma reflexão a partir do Programa Mulheres Mil no IFRN – Campus Natal Cidade Alta
title_full_unstemmed Ensino da matemática na educação de adultos em contexto remoto: uma reflexão a partir do Programa Mulheres Mil no IFRN – Campus Natal Cidade Alta
title_sort Ensino da matemática na educação de adultos em contexto remoto: uma reflexão a partir do Programa Mulheres Mil no IFRN – Campus Natal Cidade Alta
author Cabral, Gabriela de Oliveira
author_facet Cabral, Gabriela de Oliveira
author_role author
dc.contributor.authorLattes.pt_BR.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/5461154786094370
dc.contributor.referees1.none.fl_str_mv Abbiati, Andréia Silva
dc.contributor.referees2.none.fl_str_mv Silva, Eduardo Sebastião da
dc.contributor.author.fl_str_mv Cabral, Gabriela de Oliveira
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Cordeiro, Anna Gabriella de Souza
contributor_str_mv Cordeiro, Anna Gabriella de Souza
dc.subject.por.fl_str_mv Educação de adultos
Ensino da matemática
Programa Mulheres Mil
topic Educação de adultos
Ensino da matemática
Programa Mulheres Mil
description O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre o ensino da matemática para mulheres adultas a partir da oferta do curso de qualificação profissional de artesã em bordado à mão, que compõe o Programa Mulheres Mil desenvolvido no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Em seu caráter metodológico a pesquisa consiste em um relato de experiência, sendo considerada como exploratória-descritiva e possuindo uma abordagem qualitativa. O referencial teórico do trabalho está amparado em diferentes autores e aborda conceitos e explicações sobre a educação de adultos, o ensino da matemática e a base legal do Programa Mulheres Mil. A pesquisa concluiu que a educação de adultos precisa ser pautada em uma ação dialógica e crítica-reflexiva; assim como o ensino da matemática necessita ser efetivado de forma significativa para os educandos e baseado em uma abordagem exploratória, como também na busca por soluções para problemas criativos relacionados ao cotidiano dos aprendizes.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2021-10-19T14:07:59Z
dc.date.available.fl_str_mv 2021-10-19T14:07:59Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-09-08
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv CABRAL, Gabriela de Oliveira. Ensino da matemática na educação de adultos em contexto remoto: uma reflexão a partir do Programa Mulheres Mil no IFRN Campus Natal Cidade Alta. 2021. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia a Distância) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2021
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44643
identifier_str_mv CABRAL, Gabriela de Oliveira. Ensino da matemática na educação de adultos em contexto remoto: uma reflexão a partir do Programa Mulheres Mil no IFRN Campus Natal Cidade Alta. 2021. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia a Distância) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2021
url https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44643
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.publisher.program.fl_str_mv Pedagogia Ead
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFRN
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Centro de Educação
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRN
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron_str UFRN
institution UFRN
reponame_str Repositório Institucional da UFRN
collection Repositório Institucional da UFRN
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/44643/1/EnsinodaMatem%c3%a1tica_Cabral_2021.pdf
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/44643/2/license_rdf
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/44643/3/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 03f29e1ea00c5fc10ed5c49438b772cd
42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708c
e9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1814833028795465728

Registros relacionados