Aprimorando a gestão financeira pessoal: como a educação financeira beneficia o planejamento financeiro pessoal
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRN |
Texto Completo: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/53752 |
Resumo: | As mudanças econômicas e sociais recentes tem impactado profundamente a forma como as pessoas lidam com os produtos e serviços financeiros. Isso leva a uma complexidade crescente na relação das pessoas com os recursos financeiros, exigindo reflexão e adaptação das práticas financeiras. Diante disso, a presente pesquisa se concentra no campo de finanças, buscando investigar como o nível de Educação Financeira pode influenciar nas decisões voltadas ao consumo e poupança dos indivíduos. Para isso, a metodologia se desdobrou em um questionário aplicado a pessoas que tivessem condições de gerir suas decisões financeiras, com o intuito de entender como está sendo feita a gestão de sua renda, obtendo um total de 90 respondentes como amostra. Foi feita a divisão de dois grupos por nível de conhecimento sobre EF e comparado o comportamento financeiro dos mesmos, os resultados obtidos foram comprovados por meio de teste de Mann Whitney, para diferenças estatísticas entre as medianas dos grupos apresentados, comprovando que quanto maior o nível de conhecimento dos conceitos das finanças, melhor será a qualidade das tomadas de decisões financeiras. |
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Silva, Raquel Sabrinehttps://orcid.org/0000-0002-2600-2528http://lattes.cnpq.br/5721902195529308Costa, Marilene Bizerra dahttp://lattes.cnpq.br/9504130585334161Silva, Diego RafaelPerressim, William Sbrama2023-07-19T13:59:34Z2023-07-19T13:59:34Z2023-07-10SILVA, Raquel Sabrine. Aprimorando a gestão financeira pessoal: como a educação financeira beneficia o planejamento financeiro pessoal. Orientador: William Sbrama Perressim. 2023. 32 f. Artigo (graduação em Administração) - Faculdade de Engenharia, Letras e Ciências Sociais do Seridó, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Currais Novos, RN, 2023.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/53752As mudanças econômicas e sociais recentes tem impactado profundamente a forma como as pessoas lidam com os produtos e serviços financeiros. Isso leva a uma complexidade crescente na relação das pessoas com os recursos financeiros, exigindo reflexão e adaptação das práticas financeiras. Diante disso, a presente pesquisa se concentra no campo de finanças, buscando investigar como o nível de Educação Financeira pode influenciar nas decisões voltadas ao consumo e poupança dos indivíduos. Para isso, a metodologia se desdobrou em um questionário aplicado a pessoas que tivessem condições de gerir suas decisões financeiras, com o intuito de entender como está sendo feita a gestão de sua renda, obtendo um total de 90 respondentes como amostra. Foi feita a divisão de dois grupos por nível de conhecimento sobre EF e comparado o comportamento financeiro dos mesmos, os resultados obtidos foram comprovados por meio de teste de Mann Whitney, para diferenças estatísticas entre as medianas dos grupos apresentados, comprovando que quanto maior o nível de conhecimento dos conceitos das finanças, melhor será a qualidade das tomadas de decisões financeiras.Recent economic and social changes have profoundly impacted the way people deal with financial products and services. This leads to a complex growing relationship between people and financial resources, demanding reflection and adaptation of financial practices. Therefore, this research focuses on the field of finance, seeking to investigate how the level of Financial Education can influence decisions aimed at consumption and savings of individuals. For this, the methodology unfolded in a questionnaire applied to people who were able to manage their financial decisions, in order to understand how their income is being managed, obtaining a total of 90 respondents as a sample. Two groups were divided by level of knowledge on EF and compared their financial behavior, the results obtained were confirmed by means of the Mann Whitney test, for statistical differences between the medians of the groups presented, proving that the higher the level of knowledge finance concepts, the better the quality of financial decision-making.Universidade Federal do Rio Grande do NorteAdministraçãoUFRNBrasilFaculdade de Engenharia, Letras e Ciências Sociais do SeridóAttribution 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO DE EMPRESASEducação financeiraGestão financeiraEconomia brasileiraDecisões financeirasSaúde financeiraPlanejamento financeiroAprimorando a gestão financeira pessoal: como a educação financeira beneficia o planejamento financeiro pessoalEnhancing personal financial management: how financial education benefits personal financial planninginfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNORIGINALAprimorandoGestaoFinanceira_Silva_2023.pdfAprimorandoGestaoFinanceira_Silva_2023.pdfapplication/pdf1333150https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/53752/1/AprimorandoGestaoFinanceira_Silva_2023.pdfd65d6494bcb6bcee1d052f19c4ae380eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/53752/3/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/53752/2/license_rdf4d2950bda3d176f570a9f8b328dfbbefMD52123456789/537522023-07-31 14:16:25.351oai:https://repositorio.ufrn.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2023-07-31T17:16:25Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false |
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