A educação musical infantil em contexto de pandemia no curso de extensão "Primeiras notas - musicalização infantil": um relato de experiência

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Martins, Philipe Diêgo Félix
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33288
Resumo: O presente trabalho tem o objetivo de refletir sobre o processo de ensino e aprendizagem na educação musical infantil no curso de extensão “Primeiras notas - musicalização infantil”, tratando-se de um relato de experiência sobre aulas ministradas no curso de extensão em um contexto de pandemia, com crianças de um a três anos de idade. Para uma melhor compreensão e embasamento teórico foi apresentado um breve resumo sobre educação infantil, educação musical infantil e sobre ensino remoto, com o intuito de ambientar o contexto no qual o trabalho foi desenvolvido. Assim como também foram pinceladas algumas considerações sobre o conceito de ensino aprendizagem na educação e a importância da educação musical para crianças, apontando reflexões e estudos de autores da educação, como Freire (1987), Fonterrada (2005), Carvalho (2005), Gomes (2009), Brito (2010), Kubo e Botomé (2001), assim como os documentos que regem a educação básica e a educação infantil no país. Para retratar o contexto das aulas e do curso Primeiras Notas, foi realizada uma apresentação sobre organização e funcionamento do curso, bem como dados pertinentes a clientela e contexto das aulas realizadas. Durante o relato foram evidenciados pontos que fazem parte do processo de ensino aprendizagem na educação infantil, tais como contextualização do ensino, atividades lúdicas, a importância da rotina para criança, a linguagem corporal, análise e reflexão acerca do ensino e da aprendizagem. Os pontos evidenciados nem sempre indicam benefícios e resoluções, indo em direção ao objetivo do relato, gerar reflexão e problematizar aspectos envolvidos no processo, enfatizando o contexto no qual foram desenvolvidas as aulas dentro do curso de extensão Primeiras Notas. Por último foram feitas algumas considerações acerca do trabalho.
id UFRN_0c974436c6033acca9cf686359af0b63
oai_identifier_str oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/33288
network_acronym_str UFRN
network_name_str Repositório Institucional da UFRN
repository_id_str
spelling Martins, Philipe Diêgo Félixhttp://lattes.cnpq.br/6321785891332882Gomes, Carolina Chaveshttp://lattes.cnpq.br/1716956463155805D' Amore, Ticiano MacielXavier, Juliano Antonio Ferreira2021-09-06T23:34:29Z2021-09-06T23:34:29Z2021-09-30MARTINS, Philipe Diêgo Félix. A educação musical infantil em contexto de pandemia no curso de extensão “Primeiras notas - musicalização infantil”: um relato de experiência. 2021. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Música) – Escola de Música, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2021.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33288O presente trabalho tem o objetivo de refletir sobre o processo de ensino e aprendizagem na educação musical infantil no curso de extensão “Primeiras notas - musicalização infantil”, tratando-se de um relato de experiência sobre aulas ministradas no curso de extensão em um contexto de pandemia, com crianças de um a três anos de idade. Para uma melhor compreensão e embasamento teórico foi apresentado um breve resumo sobre educação infantil, educação musical infantil e sobre ensino remoto, com o intuito de ambientar o contexto no qual o trabalho foi desenvolvido. Assim como também foram pinceladas algumas considerações sobre o conceito de ensino aprendizagem na educação e a importância da educação musical para crianças, apontando reflexões e estudos de autores da educação, como Freire (1987), Fonterrada (2005), Carvalho (2005), Gomes (2009), Brito (2010), Kubo e Botomé (2001), assim como os documentos que regem a educação básica e a educação infantil no país. Para retratar o contexto das aulas e do curso Primeiras Notas, foi realizada uma apresentação sobre organização e funcionamento do curso, bem como dados pertinentes a clientela e contexto das aulas realizadas. Durante o relato foram evidenciados pontos que fazem parte do processo de ensino aprendizagem na educação infantil, tais como contextualização do ensino, atividades lúdicas, a importância da rotina para criança, a linguagem corporal, análise e reflexão acerca do ensino e da aprendizagem. Os pontos evidenciados nem sempre indicam benefícios e resoluções, indo em direção ao objetivo do relato, gerar reflexão e problematizar aspectos envolvidos no processo, enfatizando o contexto no qual foram desenvolvidas as aulas dentro do curso de extensão Primeiras Notas. Por último foram feitas algumas considerações acerca do trabalho.This work aims to reflect on the Teaching and Learning Process in Children's Music Education in the “Primeiras notas - musicalização infantil” extension course, dealing with an experience report on classes taught in the extension course, in times of pandemic, with children from one to three years old. For a better understanding and theoretical basis, a brief summary on early childhood education, early childhood music education and remote learning was presented in order to set the context in which the work was developed, as well as some considerations about the concept of Teaching-Learning Method in education and the importance of musical education for children, pointing out reflections and studies by authors of education, such as: Freire, Fonterrada, Carvalho, Gomes, Brito, Kubo and Botomé, as well as the documents that conduct basic education and early childhood education in the country. To describe the context of the classes and the “Primeiras Notas musicalização infantile” course, a presentation was made on the organization and functioning of the course, as well as relevant data on the clientele and context of the classes taught. During the report, points that are part of the Teaching-Learning Process in the childhood education were highlighted, such as: contextualized teaching, playful learning activity, the importance of routine for children, body language, analysis and reflection on teaching and learning. These points do not always indicate benefits and resolutions, going towards the objective of the report, generating reflection and problematizing aspects involved in the process, emphasizing the context in which the classes within the “Primeiras notas - musicalização infantil” extension course were developed. Finally, some considerations were made about the work.Universidade Federal do Rio Grande do NorteMúsica Licenciatura PlenaUFRNBrasilEscola de MúsicaAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessEducação musical infantilEducação infantilEnsino-aprendizagemEnsino personalizadoEducação Musical em Contexto de PandemiaChildren's Music EducationA educação musical infantil em contexto de pandemia no curso de extensão "Primeiras notas - musicalização infantil": um relato de experiênciainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNORIGINALEducacaoMusicalInfantil_Martins_2021.pdfEducacaoMusicalInfantil_Martins_2021.pdfapplication/pdf509639https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/33288/1/EducacaoMusicalInfantil_Martins_2021.pdf0739e00a6db1d6db3284f17449a7ff20MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/33288/2/license_rdfe39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/33288/3/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD53123456789/332882021-10-20 11:04:04.455oai:https://repositorio.ufrn.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2021-10-20T14:04:04Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A educação musical infantil em contexto de pandemia no curso de extensão "Primeiras notas - musicalização infantil": um relato de experiência
title A educação musical infantil em contexto de pandemia no curso de extensão "Primeiras notas - musicalização infantil": um relato de experiência
spellingShingle A educação musical infantil em contexto de pandemia no curso de extensão "Primeiras notas - musicalização infantil": um relato de experiência
Martins, Philipe Diêgo Félix
Educação musical infantil
Educação infantil
Ensino-aprendizagem
Ensino personalizado
Educação Musical em Contexto de Pandemia
Children's Music Education
title_short A educação musical infantil em contexto de pandemia no curso de extensão "Primeiras notas - musicalização infantil": um relato de experiência
title_full A educação musical infantil em contexto de pandemia no curso de extensão "Primeiras notas - musicalização infantil": um relato de experiência
title_fullStr A educação musical infantil em contexto de pandemia no curso de extensão "Primeiras notas - musicalização infantil": um relato de experiência
title_full_unstemmed A educação musical infantil em contexto de pandemia no curso de extensão "Primeiras notas - musicalização infantil": um relato de experiência
title_sort A educação musical infantil em contexto de pandemia no curso de extensão "Primeiras notas - musicalização infantil": um relato de experiência
author Martins, Philipe Diêgo Félix
author_facet Martins, Philipe Diêgo Félix
author_role author
dc.contributor.advisorLattes.pt_BR.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/6321785891332882
dc.contributor.referees1.none.fl_str_mv Gomes, Carolina Chaves
dc.contributor.referees1Lattes.pt_BR.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/1716956463155805
dc.contributor.referees2.none.fl_str_mv D' Amore, Ticiano Maciel
dc.contributor.author.fl_str_mv Martins, Philipe Diêgo Félix
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Xavier, Juliano Antonio Ferreira
contributor_str_mv Xavier, Juliano Antonio Ferreira
dc.subject.por.fl_str_mv Educação musical infantil
Educação infantil
Ensino-aprendizagem
Ensino personalizado
Educação Musical em Contexto de Pandemia
Children's Music Education
topic Educação musical infantil
Educação infantil
Ensino-aprendizagem
Ensino personalizado
Educação Musical em Contexto de Pandemia
Children's Music Education
description O presente trabalho tem o objetivo de refletir sobre o processo de ensino e aprendizagem na educação musical infantil no curso de extensão “Primeiras notas - musicalização infantil”, tratando-se de um relato de experiência sobre aulas ministradas no curso de extensão em um contexto de pandemia, com crianças de um a três anos de idade. Para uma melhor compreensão e embasamento teórico foi apresentado um breve resumo sobre educação infantil, educação musical infantil e sobre ensino remoto, com o intuito de ambientar o contexto no qual o trabalho foi desenvolvido. Assim como também foram pinceladas algumas considerações sobre o conceito de ensino aprendizagem na educação e a importância da educação musical para crianças, apontando reflexões e estudos de autores da educação, como Freire (1987), Fonterrada (2005), Carvalho (2005), Gomes (2009), Brito (2010), Kubo e Botomé (2001), assim como os documentos que regem a educação básica e a educação infantil no país. Para retratar o contexto das aulas e do curso Primeiras Notas, foi realizada uma apresentação sobre organização e funcionamento do curso, bem como dados pertinentes a clientela e contexto das aulas realizadas. Durante o relato foram evidenciados pontos que fazem parte do processo de ensino aprendizagem na educação infantil, tais como contextualização do ensino, atividades lúdicas, a importância da rotina para criança, a linguagem corporal, análise e reflexão acerca do ensino e da aprendizagem. Os pontos evidenciados nem sempre indicam benefícios e resoluções, indo em direção ao objetivo do relato, gerar reflexão e problematizar aspectos envolvidos no processo, enfatizando o contexto no qual foram desenvolvidas as aulas dentro do curso de extensão Primeiras Notas. Por último foram feitas algumas considerações acerca do trabalho.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2021-09-06T23:34:29Z
dc.date.available.fl_str_mv 2021-09-06T23:34:29Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-09-30
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv MARTINS, Philipe Diêgo Félix. A educação musical infantil em contexto de pandemia no curso de extensão “Primeiras notas - musicalização infantil”: um relato de experiência. 2021. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Música) – Escola de Música, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2021.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33288
identifier_str_mv MARTINS, Philipe Diêgo Félix. A educação musical infantil em contexto de pandemia no curso de extensão “Primeiras notas - musicalização infantil”: um relato de experiência. 2021. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Música) – Escola de Música, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2021.
url https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33288
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.publisher.program.fl_str_mv Música Licenciatura Plena
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFRN
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Escola de Música
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRN
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron_str UFRN
institution UFRN
reponame_str Repositório Institucional da UFRN
collection Repositório Institucional da UFRN
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/33288/1/EducacaoMusicalInfantil_Martins_2021.pdf
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/33288/2/license_rdf
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/33288/3/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 0739e00a6db1d6db3284f17449a7ff20
e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34
e9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1814832861194223616

Registros relacionados