Percepções dos médicos do programa mais médicos sobre os massive online open courses do programa de educação permanente em saúde da família

• Autor(a) principal: Silva, José Adailton da
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Moura, Talita Helena Monteiro de, Navarrete, Vitor Emanuel de Lyra Santos, Cavalcante, Patrícia Smith
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/57333; https://doi.org/10.37118/ijdr.23945.02.2022
• topic: Atenção primária à saúde; Ensino online; Educação permanente; Programa mais médicos

Introdução: O Programa de Educação Permanente em Saúde da Família (PEPSUS) é uma das estratégias de formação em saúde que dispõe de cursos nas modalidades de curta duração, aperfeiçoamento e especialização em Saúde da Família. Objetivo: Apresentar as percepções dos médicos do Programa Mais Médicos sobre os Massive Online Open Courses (MOOCs) do PEPSUS em relação à aplicabilidade e possibilidade de uso na Atenção Primária à Saúde (APS). Métodos: Trata-se de um estudo exploratório descritivo de abordagem quanti-qualitativa. Os dados foram processados nos softwares R e ATLAS. ti. Resultados e discussões: Os MOOCs do PEPSUS estruturam-se em propostas pedagógicas que se complementam, por meio da construção autônoma do itinerário formativo escolhido pelo cursista. Conta com textos, vídeos, questionários autocorrigidos e recursos educacionais abertos. Além de agregar outras ferramentas como o Portal Saúde Baseado em Evidências e Comunidade de Práticas. Participaram desta pesquisa 98 profissionais médicos, lotados em serviços da APS nos estados do Brasil: Amapá (AP), Roraima (RR), Rio Grande do Norte (RN) e Sergipe (SE). Conclusão: Por meio das tecnologias digitais da informação e comunicação, o PEPSUS disponibiliza conteúdos aplicáveis ao contexto de trabalho na APS, envolvendo as práticas clínicas e de cuidado, e impactando na qualidade da atenção à saúde.