Educação permanente em saúde sobre o desenvolvimento da linguagem: uma experiência com os Agentes Comunitários de Saúde

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Isabelly Raianny de Souza
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/36022
Resumo: Objetivo: Descrever a experiência de uma Educação Permanente em Saúde realizada com os Agentes Comunitários de Saúde (ACS) sobre o desenvolvimento da linguagem. Método: Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, do tipo relato de experiência. Participaram 5 ACS de uma Unidade Básica de Saúde da Zona Oeste do município do Natal/RN. Em primeiro momento, foi aplicado um questionário com o objetivo de conhecer o perfil do grupo, e apresentados 5 casos clínicos para investigar os conhecimentos e as práticas dos ACS sobre o desenvolvimento da linguagem. Levou-se em consideração os pontos mais discutidos e as dificuldades mais significativas, as quais foram organizadas em temas a serem estudados e debatidos no momento seguinte. A segunda fase da Educação Permanente ocorreu por meio de uma atividade educativa, em forma de oficina. No momento final à oficina, foram reaplicados os casos clínicos com o intuito de investigar a efetividade da Educação Permanente e a consolidação dos conhecimentos abordados no encontro. Resultados e Discussões: Os ACS permaneceram participativos e interagiram durante as discussões e dinâmicas propostas. Observou-se uma mudança nas condutas realizadas a partir das falas desses profissionais, como: as estratégias utilizadas na estimulação da linguagem, discussão do caso em uma equipe multidisciplinar, a importância da audição para o desenvolvimento da linguagem. Conclusão: Acredita-se que a Educação Permanente provocou mudanças nas condutas realizadas. Portanto, é importante refletir sobre a relevância da contratação do Fonoaudiólogo no NASF-AB do município do Natal para dar continuidade às Educações Permanentes.
id UFRN_2451be21995118b1e79a2dd456e5d3c6
oai_identifier_str oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/36022
network_acronym_str UFRN
network_name_str Repositório Institucional da UFRN
repository_id_str
spelling Oliveira, Isabelly Raianny de SouzaAna Manhani Cáceres AssençoBarra, Brígida Gabriele AlbuquerqueLopes, Lavínia Mabel VianaCorreia, Rafaela Bezerra Façanha2019-12-16T13:31:54Z2021-09-20T18:08:23Z2019-12-16T13:31:54Z2019-11-2920160129065OLIVEIRA, Isabelly Raianny de Souza. Educação permanente em saúde sobre o desenvolvimento da linguagem: uma experiência com os Agentes Comunitários de Saúde. 2019. 16f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Departamento de Fonoaudiologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2019.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/36022Objetivo: Descrever a experiência de uma Educação Permanente em Saúde realizada com os Agentes Comunitários de Saúde (ACS) sobre o desenvolvimento da linguagem. Método: Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, do tipo relato de experiência. Participaram 5 ACS de uma Unidade Básica de Saúde da Zona Oeste do município do Natal/RN. Em primeiro momento, foi aplicado um questionário com o objetivo de conhecer o perfil do grupo, e apresentados 5 casos clínicos para investigar os conhecimentos e as práticas dos ACS sobre o desenvolvimento da linguagem. Levou-se em consideração os pontos mais discutidos e as dificuldades mais significativas, as quais foram organizadas em temas a serem estudados e debatidos no momento seguinte. A segunda fase da Educação Permanente ocorreu por meio de uma atividade educativa, em forma de oficina. No momento final à oficina, foram reaplicados os casos clínicos com o intuito de investigar a efetividade da Educação Permanente e a consolidação dos conhecimentos abordados no encontro. Resultados e Discussões: Os ACS permaneceram participativos e interagiram durante as discussões e dinâmicas propostas. Observou-se uma mudança nas condutas realizadas a partir das falas desses profissionais, como: as estratégias utilizadas na estimulação da linguagem, discussão do caso em uma equipe multidisciplinar, a importância da audição para o desenvolvimento da linguagem. Conclusão: Acredita-se que a Educação Permanente provocou mudanças nas condutas realizadas. Portanto, é importante refletir sobre a relevância da contratação do Fonoaudiólogo no NASF-AB do município do Natal para dar continuidade às Educações Permanentes.Objective: Describe the experience of a Permanent Health Education conducted with Community Health Agents (CHA) on language development. Method: This is a qualitative, descriptive study of the experience report type. Five CHA participated in a Basic Health Unit of the West Zone of Natal / RN. Firstly, a questionnaire was applied to know the profile of the group, and 5 clinical cases were presented to investigate the knowledge and practices of the CHA on language development. The most discussed points and the most significant difficulties were considered, which were organized into topics to be studied and debated in the following moment. The second phase of Permanent Education took place through an educational activity, in the form of a workshop. In the final moment of the workshop, the clinical cases were reapplied in order to investigate the effectiveness of Permanent Education and the consolidation of the knowledge addressed in the meeting. Results and Discussions: The CHAs remained participative and interacted during the discussions and proposed dynamics. There was a change in the behaviors performed, such as: strategies used in language stimulation, case discussion in a multidisciplinary team, the importance of hearing for language development. Conclusion: It is believed that the Permanent Education caused changes in the conducts performed. Therefore, it is important to reflect on the relevance of hiring a speech therapist at NASF-AB of Natal to continue continuing education.2022-02-10Universidade Federal do Rio Grande do NorteUFRNBrasilFonoaudiologiaAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessAtenção Primária a Saúde. Agentes Comunitários de Saúde. Linguagem infantil. Capacitação em Serviço. Fonoaudiologia.Primary Health Care. Community Health Agents. Children's language. In-Service Training. Speech therapy.Educação permanente em saúde sobre o desenvolvimento da linguagem: uma experiência com os Agentes Comunitários de Saúdeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNTEXTEducaçãoPermanentecomACS_Oliveira_2019.pdf.txtExtracted texttext/plain31437https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/36022/1/Educa%c3%a7%c3%a3oPermanentecomACS_Oliveira_2019.pdf.txt58bb6a79fcda940582bee4fb57ef6a6aMD51ORIGINALEducaçãoPermanentecomACS_Oliveira_2019.pdfTexto Completoapplication/pdf233759https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/36022/2/Educa%c3%a7%c3%a3oPermanentecomACS_Oliveira_2019.pdf857668c197d0ea04cdeeaa48ee8a183dMD52CC-LICENSElicense_rdfapplication/octet-stream811https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/36022/3/license_rdfe39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34MD53LICENSElicense.txttext/plain762https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/36022/4/license.txte428689918449bd69f843393981e4109MD54123456789/360222024-03-19 01:06:57.361oai:https://repositorio.ufrn.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2024-03-19T04:06:57Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Educação permanente em saúde sobre o desenvolvimento da linguagem: uma experiência com os Agentes Comunitários de Saúde
title Educação permanente em saúde sobre o desenvolvimento da linguagem: uma experiência com os Agentes Comunitários de Saúde
spellingShingle Educação permanente em saúde sobre o desenvolvimento da linguagem: uma experiência com os Agentes Comunitários de Saúde
Oliveira, Isabelly Raianny de Souza
Atenção Primária a Saúde. Agentes Comunitários de Saúde. Linguagem infantil. Capacitação em Serviço. Fonoaudiologia.
Primary Health Care. Community Health Agents. Children's language. In-Service Training. Speech therapy.
title_short Educação permanente em saúde sobre o desenvolvimento da linguagem: uma experiência com os Agentes Comunitários de Saúde
title_full Educação permanente em saúde sobre o desenvolvimento da linguagem: uma experiência com os Agentes Comunitários de Saúde
title_fullStr Educação permanente em saúde sobre o desenvolvimento da linguagem: uma experiência com os Agentes Comunitários de Saúde
title_full_unstemmed Educação permanente em saúde sobre o desenvolvimento da linguagem: uma experiência com os Agentes Comunitários de Saúde
title_sort Educação permanente em saúde sobre o desenvolvimento da linguagem: uma experiência com os Agentes Comunitários de Saúde
author Oliveira, Isabelly Raianny de Souza
author_facet Oliveira, Isabelly Raianny de Souza
author_role author
dc.contributor.referees1.none.fl_str_mv Barra, Brígida Gabriele Albuquerque
dc.contributor.referees2.none.fl_str_mv Lopes, Lavínia Mabel Viana
dc.contributor.author.fl_str_mv Oliveira, Isabelly Raianny de Souza
dc.contributor.advisor-co1.fl_str_mv Ana Manhani Cáceres Assenço
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Correia, Rafaela Bezerra Façanha
contributor_str_mv Ana Manhani Cáceres Assenço
Correia, Rafaela Bezerra Façanha
dc.subject.por.fl_str_mv Atenção Primária a Saúde. Agentes Comunitários de Saúde. Linguagem infantil. Capacitação em Serviço. Fonoaudiologia.
Primary Health Care. Community Health Agents. Children's language. In-Service Training. Speech therapy.
topic Atenção Primária a Saúde. Agentes Comunitários de Saúde. Linguagem infantil. Capacitação em Serviço. Fonoaudiologia.
Primary Health Care. Community Health Agents. Children's language. In-Service Training. Speech therapy.
description Objetivo: Descrever a experiência de uma Educação Permanente em Saúde realizada com os Agentes Comunitários de Saúde (ACS) sobre o desenvolvimento da linguagem. Método: Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, do tipo relato de experiência. Participaram 5 ACS de uma Unidade Básica de Saúde da Zona Oeste do município do Natal/RN. Em primeiro momento, foi aplicado um questionário com o objetivo de conhecer o perfil do grupo, e apresentados 5 casos clínicos para investigar os conhecimentos e as práticas dos ACS sobre o desenvolvimento da linguagem. Levou-se em consideração os pontos mais discutidos e as dificuldades mais significativas, as quais foram organizadas em temas a serem estudados e debatidos no momento seguinte. A segunda fase da Educação Permanente ocorreu por meio de uma atividade educativa, em forma de oficina. No momento final à oficina, foram reaplicados os casos clínicos com o intuito de investigar a efetividade da Educação Permanente e a consolidação dos conhecimentos abordados no encontro. Resultados e Discussões: Os ACS permaneceram participativos e interagiram durante as discussões e dinâmicas propostas. Observou-se uma mudança nas condutas realizadas a partir das falas desses profissionais, como: as estratégias utilizadas na estimulação da linguagem, discussão do caso em uma equipe multidisciplinar, a importância da audição para o desenvolvimento da linguagem. Conclusão: Acredita-se que a Educação Permanente provocou mudanças nas condutas realizadas. Portanto, é importante refletir sobre a relevância da contratação do Fonoaudiólogo no NASF-AB do município do Natal para dar continuidade às Educações Permanentes.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2019-12-16T13:31:54Z
2021-09-20T18:08:23Z
dc.date.available.fl_str_mv 2019-12-16T13:31:54Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019-11-29
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.pt_BR.fl_str_mv 20160129065
dc.identifier.citation.fl_str_mv OLIVEIRA, Isabelly Raianny de Souza. Educação permanente em saúde sobre o desenvolvimento da linguagem: uma experiência com os Agentes Comunitários de Saúde. 2019. 16f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Departamento de Fonoaudiologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2019.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/36022
identifier_str_mv 20160129065
OLIVEIRA, Isabelly Raianny de Souza. Educação permanente em saúde sobre o desenvolvimento da linguagem: uma experiência com os Agentes Comunitários de Saúde. 2019. 16f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Departamento de Fonoaudiologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2019.
url https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/36022
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFRN
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Fonoaudiologia
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRN
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron_str UFRN
institution UFRN
reponame_str Repositório Institucional da UFRN
collection Repositório Institucional da UFRN
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/36022/1/Educa%c3%a7%c3%a3oPermanentecomACS_Oliveira_2019.pdf.txt
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/36022/2/Educa%c3%a7%c3%a3oPermanentecomACS_Oliveira_2019.pdf
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/36022/3/license_rdf
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/36022/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 58bb6a79fcda940582bee4fb57ef6a6a
857668c197d0ea04cdeeaa48ee8a183d
e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34
e428689918449bd69f843393981e4109
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1802117888421658624

Registros relacionados