O uso do gênero textual digital Fanfiction como instrumento de incentivo à leitura

• Autor(a) principal: Sousa, Lorenna Medeiros de
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/40832
• topic: Fanfiction; Gênero textual; Gênero textual digital; Leitura; Fanfiction; Textual genre; Digital textual genre; Read

As Fanfictions, conhecidas como histórias ficcionais criadas por fãs de determinado universo ficcional já existente, possui o ambiente digital como principal colaborador para sua hospedagem, possuindo aspectos capazes de contribuir para o desenvolvimento do hábito de leitura principalmente entre pessoas mais jovens. O objetivo central do trabalho é analisar esse gênero textual digital, a fim de descobrir suas possíveis potencialidades para a prática de incentivo à leitura. Para isso, escolheu-se o método bibliográfico para dar embasamento teórico à pesquisa e o estudo de caso, focando no público juvenil. Assim, foram realizadas cinco entrevistas semiestruturadas, com a finalidade de conhecer esse universo a partir das experiências dos leitores de fanfics. As principais questões de debate deste trabalho visam identificar se a leitura de Fanfictions colabora para a leitura de outros gêneros textuais, os principais pontos de aproximação entre esse gênero e o jovem leitor, sua influência no cotidiano do indivíduo e a importância do bibliotecário enquanto incentivador da leitura de novos gêneros textuais.