Práticas integrativas e complementares na graduação em saúde das universidades públicas do RN

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sampaio, Ana Tânia Lopes
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Nelson, Isabel Cristina Amaral de Sousa Rosso, Castro, Janete Lima de, França, Raiane Caroline da Silva
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54473
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.26041
Resumo: Este estudo objetiva analisar como as Práticas Integrativas e Complementares estão inseridas na graduação em saúde das Universidades públicas do RN. Foi realizada pesquisa com abordagem qualitativa, documental de caráter exploratório, na qual foram analisados 20 projetos pedagógicos de cursos de graduação em saúde e suas respectivas ementas, disponíveis publicamente nas home page dos respectivos cursos no período deagosto a novembro de 2021. Os resultados revelam pouca inserção do tema nas estruturas curriculares e, quando presente, se dão por meio de disciplinas em sua maioria optativas. Mesmo diante da necessidade da pluralidade de saberes, verifica-se pela escassez de componentes obrigatórios que abordem as práticas integrativas, a oferta em massa de componentes optativos e suafragmentação de conteúdos, mesmo no âmbito das práticas integrativas, característico do paradigma biomédico vigente, evidenciando a necessidade de rever o ensino e formação básica desses futuros profissionais, com vistas na integralidade da atenção à saúde
id UFRN_28a174be2ae92ed4c94b7d43c879d58c
oai_identifier_str oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/54473
network_acronym_str UFRN
network_name_str Repositório Institucional da UFRN
repository_id_str
spelling Sampaio, Ana Tânia LopesNelson, Isabel Cristina Amaral de Sousa RossoCastro, Janete Lima deFrança, Raiane Caroline da Silvahttps://orcid.org/0000-0003-4851-75112023-08-15T14:51:30Z2023-08-15T14:51:30Z2022NELSON, Isabel Cristina Amaral de Sousa Rosso; CASTRO, Janete Lima de; FRANÇA, Raiane Caroline da Silva; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Práticas integrativas e complementares na graduação em saúde das universidades públicas do RN. Research, Society And Development, [S.L.], v. 11, n. 2, p. 47211226041, 6 fev. 2022. Research, Society and Development. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i2.26041. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/26041. Acesso em: 14 ago. 2023.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54473https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.26041Este estudo objetiva analisar como as Práticas Integrativas e Complementares estão inseridas na graduação em saúde das Universidades públicas do RN. Foi realizada pesquisa com abordagem qualitativa, documental de caráter exploratório, na qual foram analisados 20 projetos pedagógicos de cursos de graduação em saúde e suas respectivas ementas, disponíveis publicamente nas home page dos respectivos cursos no período deagosto a novembro de 2021. Os resultados revelam pouca inserção do tema nas estruturas curriculares e, quando presente, se dão por meio de disciplinas em sua maioria optativas. Mesmo diante da necessidade da pluralidade de saberes, verifica-se pela escassez de componentes obrigatórios que abordem as práticas integrativas, a oferta em massa de componentes optativos e suafragmentação de conteúdos, mesmo no âmbito das práticas integrativas, característico do paradigma biomédico vigente, evidenciando a necessidade de rever o ensino e formação básica desses futuros profissionais, com vistas na integralidade da atenção à saúdeThis study aims to analyze how Integrative and Complementary Practices are inserted in the health graduation course of public universities in RN. A research was carried out with a qualitative approach, documentary of an exploratory nature, in which 20 pedagogical projects of undergraduate health courses and their respective menus were analyzed, publicly available on the home pages of the respective courses from August to October 2021. The results reveal little insertion of the theme in the curricular structures and, when present, they take place through mostly optional subjects. Even in the face of the need for plurality of knowledge, there is a shortage of mandatory components that address integrative practices, the mass offer of optional components and their fragmentation of content, even within the scope of integrative practices, characteristic of the current biomedical paradigm, evidencing the need to review the basic education and training of these future professionals, with a view to comprehensive health care.Research, Society And DevelopmentAttribution 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessterapias complementarespráticas integrativas e complementaresformação profissional em saúdeintegralidadePráticas integrativas e complementares na graduação em saúde das universidades públicas do RNIntegrative and complementary practices in undergraduate health at public universities in RNinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNORIGINALPraticasIntegrativasComplementares_Sampaio_2022.pdfPraticasIntegrativasComplementares_Sampaio_2022.pdfapplication/pdf262993https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/54473/1/PraticasIntegrativasComplementares_Sampaio_2022.pdf423eb905300c4a2d09209e54248ebf65MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/54473/2/license_rdf4d2950bda3d176f570a9f8b328dfbbefMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/54473/3/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD53123456789/544732023-08-15 11:52:49.94oai:https://repositorio.ufrn.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2023-08-15T14:52:49Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Práticas integrativas e complementares na graduação em saúde das universidades públicas do RN
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv Integrative and complementary practices in undergraduate health at public universities in RN
title Práticas integrativas e complementares na graduação em saúde das universidades públicas do RN
spellingShingle Práticas integrativas e complementares na graduação em saúde das universidades públicas do RN
Sampaio, Ana Tânia Lopes
terapias complementares
práticas integrativas e complementares
formação profissional em saúde
integralidade
title_short Práticas integrativas e complementares na graduação em saúde das universidades públicas do RN
title_full Práticas integrativas e complementares na graduação em saúde das universidades públicas do RN
title_fullStr Práticas integrativas e complementares na graduação em saúde das universidades públicas do RN
title_full_unstemmed Práticas integrativas e complementares na graduação em saúde das universidades públicas do RN
title_sort Práticas integrativas e complementares na graduação em saúde das universidades públicas do RN
author Sampaio, Ana Tânia Lopes
author_facet Sampaio, Ana Tânia Lopes
Nelson, Isabel Cristina Amaral de Sousa Rosso
Castro, Janete Lima de
França, Raiane Caroline da Silva
author_role author
author2 Nelson, Isabel Cristina Amaral de Sousa Rosso
Castro, Janete Lima de
França, Raiane Caroline da Silva
author2_role author
author
author
dc.contributor.authorID.pt_BR.fl_str_mv https://orcid.org/0000-0003-4851-7511
dc.contributor.author.fl_str_mv Sampaio, Ana Tânia Lopes
Nelson, Isabel Cristina Amaral de Sousa Rosso
Castro, Janete Lima de
França, Raiane Caroline da Silva
dc.subject.por.fl_str_mv terapias complementares
práticas integrativas e complementares
formação profissional em saúde
integralidade
topic terapias complementares
práticas integrativas e complementares
formação profissional em saúde
integralidade
description Este estudo objetiva analisar como as Práticas Integrativas e Complementares estão inseridas na graduação em saúde das Universidades públicas do RN. Foi realizada pesquisa com abordagem qualitativa, documental de caráter exploratório, na qual foram analisados 20 projetos pedagógicos de cursos de graduação em saúde e suas respectivas ementas, disponíveis publicamente nas home page dos respectivos cursos no período deagosto a novembro de 2021. Os resultados revelam pouca inserção do tema nas estruturas curriculares e, quando presente, se dão por meio de disciplinas em sua maioria optativas. Mesmo diante da necessidade da pluralidade de saberes, verifica-se pela escassez de componentes obrigatórios que abordem as práticas integrativas, a oferta em massa de componentes optativos e suafragmentação de conteúdos, mesmo no âmbito das práticas integrativas, característico do paradigma biomédico vigente, evidenciando a necessidade de rever o ensino e formação básica desses futuros profissionais, com vistas na integralidade da atenção à saúde
publishDate 2022
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2023-08-15T14:51:30Z
dc.date.available.fl_str_mv 2023-08-15T14:51:30Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv NELSON, Isabel Cristina Amaral de Sousa Rosso; CASTRO, Janete Lima de; FRANÇA, Raiane Caroline da Silva; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Práticas integrativas e complementares na graduação em saúde das universidades públicas do RN. Research, Society And Development, [S.L.], v. 11, n. 2, p. 47211226041, 6 fev. 2022. Research, Society and Development. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i2.26041. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/26041. Acesso em: 14 ago. 2023.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54473
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.26041
identifier_str_mv NELSON, Isabel Cristina Amaral de Sousa Rosso; CASTRO, Janete Lima de; FRANÇA, Raiane Caroline da Silva; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes. Práticas integrativas e complementares na graduação em saúde das universidades públicas do RN. Research, Society And Development, [S.L.], v. 11, n. 2, p. 47211226041, 6 fev. 2022. Research, Society and Development. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i2.26041. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/26041. Acesso em: 14 ago. 2023.
url https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54473
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.26041
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv Attribution 3.0 Brazil
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution 3.0 Brazil
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Research, Society And Development
publisher.none.fl_str_mv Research, Society And Development
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRN
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron_str UFRN
institution UFRN
reponame_str Repositório Institucional da UFRN
collection Repositório Institucional da UFRN
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/54473/1/PraticasIntegrativasComplementares_Sampaio_2022.pdf
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/54473/2/license_rdf
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/54473/3/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 423eb905300c4a2d09209e54248ebf65
4d2950bda3d176f570a9f8b328dfbbef
e9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1814832816591994880

Registros relacionados