Nursing training program in children’s hearing health: a proposal for interactive tele-education

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Araujo, Eliene Silva
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Jacob, Lilian Cassia Bornia, Honório, Heitor Marques, Costa, Lucas Bevilacqua Alves da, Costa, Orozimbo Alves, Alvarenga, Kátia de Freitas
Tipo de documento: Artigo
Idioma: eng
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52273
https://doi.org/10.1590/1983-1447.2020.20190446
Resumo: Objetivo: verificar a eficácia de um tutor eletrônico - cybertutor na capacitação de enfermeiros na área de saúde auditiva infantil. Métodos: séries temporais interrompidas com grupo controle pré-teste/pós-teste não randomizado. Participaram 41 enfermeiros que foram capacitados por meio de um Cybertutor denominado “Saúde Auditiva Infantil”. A eficácia da capacitação foi verificada a partir da comparação do desempenho dos enfermeiros, nos questionários pré e pós-capacitação, e a avaliação do Cybertutor foi investigada por meio de um formulário com perguntas fechadas e abertas. Resultados: O desempenho no questionário pré capacitação demonstrou a necessidade da capacitação em saúde auditiva infantil. Houve diferença no desempenho após a capacitação em todos os domínios avaliados e no escore total. Conclusão: A eficácia do cybertutor na capacitação de enfermeiros na área de Saúde Auditiva Infantil pôde ser comprovada, uma vez que houve melhora no desempenho em todos os domínios avaliados.
id UFRN_2db4b4a6815406875214f18627e886a7
oai_identifier_str oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/52273
network_acronym_str UFRN
network_name_str Repositório Institucional da UFRN
repository_id_str
spelling Araujo, Eliene SilvaJacob, Lilian Cassia BorniaHonório, Heitor MarquesCosta, Lucas Bevilacqua Alves daCosta, Orozimbo AlvesAlvarenga, Kátia de Freitashttps://orcid.org/0000-0002-3675-46512023-05-05T21:17:32Z2023-05-05T21:17:32Z2020JACOB, Lilian Cassia Bornia; ARAÚJO, Eliene Silva; HONÓRIO, Heitor Marques; COSTA, Lucas Bevilacqua Alves da; COSTA, Orozimbo Alves; ALVARENGA, Kátia Freitas. Nursing training program in children’s hearing health: a proposal for interactive tele-education. Revista Gaúcha de Enfermagem, [S.L.], v. 41, p. 446, 2020. FapUNIFESP (SciELO). DOI: http://dx.doi.org/10.1590/1983-1447.2020.20190446. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rgenf/a/XnvnFNvGmrRs5Nn34wx5CnG/?lang=en. Acesso em: 02 maio 2023.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52273https://doi.org/10.1590/1983-1447.2020.20190446Objetivo: verificar a eficácia de um tutor eletrônico - cybertutor na capacitação de enfermeiros na área de saúde auditiva infantil. Métodos: séries temporais interrompidas com grupo controle pré-teste/pós-teste não randomizado. Participaram 41 enfermeiros que foram capacitados por meio de um Cybertutor denominado “Saúde Auditiva Infantil”. A eficácia da capacitação foi verificada a partir da comparação do desempenho dos enfermeiros, nos questionários pré e pós-capacitação, e a avaliação do Cybertutor foi investigada por meio de um formulário com perguntas fechadas e abertas. Resultados: O desempenho no questionário pré capacitação demonstrou a necessidade da capacitação em saúde auditiva infantil. Houve diferença no desempenho após a capacitação em todos os domínios avaliados e no escore total. Conclusão: A eficácia do cybertutor na capacitação de enfermeiros na área de Saúde Auditiva Infantil pôde ser comprovada, uma vez que houve melhora no desempenho em todos os domínios avaliados.Objective: To verify the effectiveness of a nursing training program in the area of children’s hearing health using interactive tele-education. Methods: Interrupted time series with non-random control group pre-test/ post-test. A cohort of 41 nurses, with no previous formal training in hearing health. A “Children’s Hearing Health” Cybertutor was employed. The effectiveness of the nursing training was verified by comparing pre- versus post-training performance and by analyzing responses to an evaluation questionnaire. Results: Following training, the performance was significantly better in all domains assessed and in the total score. The evaluation questionnaire demonstrated that the Cybertutor was well accepted and the performance revealed in the pre-training phase demonstrated the need for children ́s hearing health training. Conclusion: The effectiveness of the nursing training program in the area of Children’s Hearing Health using interactive tele-education could be proven, since there was an improvement in performance in all domains evaluatedRevista Gaúcha de Enfermagemaudiologyeducationnursinghealth educationdistance learningNursing training program in children’s hearing health: a proposal for interactive tele-educationinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleengreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/52273/2/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD52ORIGINALNursingTrainingProgram_Araujo_2020.pdfNursingTrainingProgram_Araujo_2020.pdfapplication/pdf218378https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/52273/1/NursingTrainingProgram_Araujo_2020.pdfbfd87a202890aa8001ad4ce2c587fb80MD51123456789/522732023-05-05 18:17:32.927oai:https://repositorio.ufrn.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2023-05-05T21:17:32Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Nursing training program in children’s hearing health: a proposal for interactive tele-education
title Nursing training program in children’s hearing health: a proposal for interactive tele-education
spellingShingle Nursing training program in children’s hearing health: a proposal for interactive tele-education
Araujo, Eliene Silva
audiology
education
nursing
health education
distance learning
title_short Nursing training program in children’s hearing health: a proposal for interactive tele-education
title_full Nursing training program in children’s hearing health: a proposal for interactive tele-education
title_fullStr Nursing training program in children’s hearing health: a proposal for interactive tele-education
title_full_unstemmed Nursing training program in children’s hearing health: a proposal for interactive tele-education
title_sort Nursing training program in children’s hearing health: a proposal for interactive tele-education
author Araujo, Eliene Silva
author_facet Araujo, Eliene Silva
Jacob, Lilian Cassia Bornia
Honório, Heitor Marques
Costa, Lucas Bevilacqua Alves da
Costa, Orozimbo Alves
Alvarenga, Kátia de Freitas
author_role author
author2 Jacob, Lilian Cassia Bornia
Honório, Heitor Marques
Costa, Lucas Bevilacqua Alves da
Costa, Orozimbo Alves
Alvarenga, Kátia de Freitas
author2_role author
author
author
author
author
dc.contributor.authorID.pt_BR.fl_str_mv https://orcid.org/0000-0002-3675-4651
dc.contributor.author.fl_str_mv Araujo, Eliene Silva
Jacob, Lilian Cassia Bornia
Honório, Heitor Marques
Costa, Lucas Bevilacqua Alves da
Costa, Orozimbo Alves
Alvarenga, Kátia de Freitas
dc.subject.por.fl_str_mv audiology
education
nursing
health education
distance learning
topic audiology
education
nursing
health education
distance learning
description Objetivo: verificar a eficácia de um tutor eletrônico - cybertutor na capacitação de enfermeiros na área de saúde auditiva infantil. Métodos: séries temporais interrompidas com grupo controle pré-teste/pós-teste não randomizado. Participaram 41 enfermeiros que foram capacitados por meio de um Cybertutor denominado “Saúde Auditiva Infantil”. A eficácia da capacitação foi verificada a partir da comparação do desempenho dos enfermeiros, nos questionários pré e pós-capacitação, e a avaliação do Cybertutor foi investigada por meio de um formulário com perguntas fechadas e abertas. Resultados: O desempenho no questionário pré capacitação demonstrou a necessidade da capacitação em saúde auditiva infantil. Houve diferença no desempenho após a capacitação em todos os domínios avaliados e no escore total. Conclusão: A eficácia do cybertutor na capacitação de enfermeiros na área de Saúde Auditiva Infantil pôde ser comprovada, uma vez que houve melhora no desempenho em todos os domínios avaliados.
publishDate 2020
dc.date.issued.fl_str_mv 2020
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2023-05-05T21:17:32Z
dc.date.available.fl_str_mv 2023-05-05T21:17:32Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv JACOB, Lilian Cassia Bornia; ARAÚJO, Eliene Silva; HONÓRIO, Heitor Marques; COSTA, Lucas Bevilacqua Alves da; COSTA, Orozimbo Alves; ALVARENGA, Kátia Freitas. Nursing training program in children’s hearing health: a proposal for interactive tele-education. Revista Gaúcha de Enfermagem, [S.L.], v. 41, p. 446, 2020. FapUNIFESP (SciELO). DOI: http://dx.doi.org/10.1590/1983-1447.2020.20190446. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rgenf/a/XnvnFNvGmrRs5Nn34wx5CnG/?lang=en. Acesso em: 02 maio 2023.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52273
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv https://doi.org/10.1590/1983-1447.2020.20190446
identifier_str_mv JACOB, Lilian Cassia Bornia; ARAÚJO, Eliene Silva; HONÓRIO, Heitor Marques; COSTA, Lucas Bevilacqua Alves da; COSTA, Orozimbo Alves; ALVARENGA, Kátia Freitas. Nursing training program in children’s hearing health: a proposal for interactive tele-education. Revista Gaúcha de Enfermagem, [S.L.], v. 41, p. 446, 2020. FapUNIFESP (SciELO). DOI: http://dx.doi.org/10.1590/1983-1447.2020.20190446. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rgenf/a/XnvnFNvGmrRs5Nn34wx5CnG/?lang=en. Acesso em: 02 maio 2023.
url https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52273
https://doi.org/10.1590/1983-1447.2020.20190446
dc.language.iso.fl_str_mv eng
language eng
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Revista Gaúcha de Enfermagem
publisher.none.fl_str_mv Revista Gaúcha de Enfermagem
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRN
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron_str UFRN
institution UFRN
reponame_str Repositório Institucional da UFRN
collection Repositório Institucional da UFRN
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/52273/2/license.txt
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/52273/1/NursingTrainingProgram_Araujo_2020.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv e9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9
bfd87a202890aa8001ad4ce2c587fb80
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1802117662004740096

Registros relacionados