Contribuciones de la biblioteca universitaria a la internacionalización del campus: análisis sistemático de la literatura

• Autor(a) principal: Sánchez-Tarragó, Nancy
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: Castellanos-Gallardo, Inalvis, Bufrem, Leilah Santiago
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: spa
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52031; http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/2968
• topic: Internacionalización; Educación Superior; Bibliotecas Universitarias; Prácticas Bibliotecarias; Internationalization; Higher Education; Academic Library; Librarian practices; Internacionalização; Educação Superior; Bibliotecas Universitárias; Práticas Bibliotecárias

Los procesos de internacionalización universitaria constituyen respuesta adaptativa a un contexto mundial signado por la globalización, que implica, grosso modo, mayor interrelación política, económica y social entre países y regiones. En este contexto, es válido preguntarse cuál es el papel y las contribuciones de la biblioteca universitaria en los procesos de internacionalización del campus, teniendo en cuenta que, históricamente, su razón de ser ha sido servir de apoyo a la universidad en el desarrollo de sus funciones. Para encontrar respuestas se realizó una revisión sistemática de la literatura publicada en Ciencia de la información entre el 2005 y el 2015 y un análisis bibliométrico de esa producción científica. Seb constató un crecimiento continuo de la investigación publicada, liderada por bibliotecarios de Estados Unidos, China y Canadá, que abordan diferentes aristas del trabajo bibliotecario que apoyan tanto la educación transnacional como la internacionalización ‘en casa’: servicios bibliotecarios para apoyar estudiantes y programas en el exterior, programas de alfabetización informacional, estudios sobre la influencia de las diferencias culturales y lingüísticas en la comunicación y los servicios, desarrollo de colecciones, entre otras. Se identificaron recomendaciones para la práctica bibliotecaria relacionadas con estrategias administrativas, de servicios, infraestructura, formación e investigación.