As rodas de conversa como espaço de cuidado e promoção da saúde mental
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Data de Publicação: | 2015 |
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Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRN |
Texto Completo: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44675 |
Resumo: | Introdução: Considerando as mudanças e transformações que a saúde e sistemas de cuidados vêm sofrendo, é de fundamental importância que se busque formas mais práticas e menos dispendiosas de produção de saúde. Neste contexto, as rodas de conversa são apontadas como uma tecnologia simples que pode ser utilizada para a condução de estratégias de cuidado em saúde, principalmente no contexto da saúde mental. Objetivo: explicitar o significado da participação em rodas de conversa no processo de cuidado em saúde mental. Materiais e métodos: Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, sendo utilizada como método para construção dos dados a observação participante e sistemática. O estudo foi desenvolvido em um grupo de cuidadores de pessoas com a Doença de Alzheimer (DA), na cidade do Natal-RN, Brasil. Resultados: As rodas de conversa são entendidas e traduzidas pelos cuidadores como um “lugar de aprendizado”, além do estabelecimento de vínculos afetivos, desenvolvimento de confiança e a capacidade de analisar situações. Conclusões: As rodas de conversa proporcionam a integração entre os sujeitos e estimulam a comunicação e a partilha de sentimentos, opiniões e discussões, tornando-se assim espaços de cuidados que contribuem de forma direta para a promoção da saúde mental. |
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Costa, Raphael Raniere de OliveiraBosco Filho, JoãoMedeiros, Soraya Maria deSilva, Maria Betania Maciel da2021-10-21T10:48:48Z2021-10-21T10:48:48Z2015-01COSTA, Raphael Raniere de Oliveira et al. As rodas de conversas como espaço de cuidado e promoção da saúde mental. Revista Brasileira Ciências da Saúde - USCS, v. 13, n. 43, p. 30-36, 2015. https://doi.org/10.13037/rbcs.vol13n43.2675. Disponível em: https://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_ciencias_saude/article/view/26752359-4330https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44675Introdução: Considerando as mudanças e transformações que a saúde e sistemas de cuidados vêm sofrendo, é de fundamental importância que se busque formas mais práticas e menos dispendiosas de produção de saúde. Neste contexto, as rodas de conversa são apontadas como uma tecnologia simples que pode ser utilizada para a condução de estratégias de cuidado em saúde, principalmente no contexto da saúde mental. Objetivo: explicitar o significado da participação em rodas de conversa no processo de cuidado em saúde mental. Materiais e métodos: Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, sendo utilizada como método para construção dos dados a observação participante e sistemática. O estudo foi desenvolvido em um grupo de cuidadores de pessoas com a Doença de Alzheimer (DA), na cidade do Natal-RN, Brasil. Resultados: As rodas de conversa são entendidas e traduzidas pelos cuidadores como um “lugar de aprendizado”, além do estabelecimento de vínculos afetivos, desenvolvimento de confiança e a capacidade de analisar situações. Conclusões: As rodas de conversa proporcionam a integração entre os sujeitos e estimulam a comunicação e a partilha de sentimentos, opiniões e discussões, tornando-se assim espaços de cuidados que contribuem de forma direta para a promoção da saúde mental.Introduction: Considering the changes and transformations which the health and care systems are undergoing, is of fundamental importance to seek ways more practical and less costly health production. In this context, the conversation groups are seen as a simple technology that can be used for driving strategies in the context of health care, especially in the context of mental health. Objective: Clarify the meaning of participation in conversations wheels in the mental health care process. Materials and Method: This is a qualitative research, being used as a method for data construction and systematic participant observation. The study was conducted in a group of caregivers of people with Alzheimer’s disease (AD) in the city of Natal, RN, Brazil. Results: The wheels of conversations are translated and understood by caregivers as a “place of learning”, in addition to establishing emotional bonds, developing confidence and ability to analyze situations. Conclusion: The wheels of conversations provide integration between subjects and foster communication and sharing of feelings, opinions and discussions, thus becoming spaces of care that contribute directly to the promotion of mental health.Revista de Atenção à SaúdeAttribution-NonCommercial 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessEnfermagemPromoção da SaúdeSaúde MentalRodas de ConversaNursingHealth PromotionMental HealthAs rodas de conversa como espaço de cuidado e promoção da saúde mentalRound-table conversations as a place of care and mental health promotioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNORIGINALConversaPromocaoSaude_Costa_2015.pdfConversaPromocaoSaude_Costa_2015.pdfapplication/pdf144985https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/44675/1/ConversaPromocaoSaude_Costa_2015.pdf09c44d843d96dc1ce0ca8a7b2f864a97MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/44675/3/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8920https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/44675/2/license_rdf728dfda2fa81b274c619d08d1dfc1a03MD52123456789/446752021-10-21 07:49:11.134oai:https://repositorio.ufrn.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2021-10-21T10:49:11Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false |
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