Inclusão digital nas escolas públicas: o uso pedagógico dos computadores e o PROINFO Natal/RN

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Maria Aparecida Ramos da.
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/25890
Resumo: Este livro é resultado da dissertação de mestrado intitulada “O uso pedagógico das TICs como expansão das capacidades: o ProInfo Natal/RN”, defendida no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, sob orientação do prof. Dr. João Bosco Araújo da Costa. O objetivo principal da pesquisa foi realizar uma avaliação da efetividade do ProInfo nas escolas públicas do município de Natal/RN, observando como a inserção dos laboratórios de informáticas nas escolas públicas estava contribuindo para o processo de ensino-aprendizagem. Dessa forma, a avaliação da efetividade se baseou na percepção dos gestores, professores e estudantes do ensino fundamental.
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O objetivo principal da pesquisa foi realizar uma avaliação da efetividade do ProInfo nas escolas públicas do município de Natal/RN, observando como a inserção dos laboratórios de informáticas nas escolas públicas estava contribuindo para o processo de ensino-aprendizagem. 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