Gestão de custos: a importância da utilização desta ferramenta em uma unidade educacional

• Autor(a) principal: Hékis, Hélio Roberto
• Data de Publicação: 2011
• Outros Autores: Queiroz, Jamerson Viegas, Souza, Ricardo Pires de, Hékis, Luís Gustavo da Rocha, Oliveira, Lucas Ambrósio B. de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/30299
• topic: Gestão de Custos; Sistemas de custeio; Activity Based Costing – ABC

O presente estudo tem por objetivo geral, relatar a importância da utilização da gestão de custos para a administração de uma unidade educacional. Associado ao objetivo geral, o artigo pretende identificar, classificar os gastos (custos e despesas) incorridos na unidade educacional em estudo e verificar se esta instituição de ensino utiliza a gestão de custos como ferramenta de administração e auxílio nas tomadas de decisões. A metodologia adotada foi à pesquisa descritiva exploratória com estudo de caso na Unidade Educacional Alfa do município de Florianópolis - SC. O problema de pesquisa consiste em demonstrar os principais benefícios da utilização do estudo de custos como ferramenta decisória para alcançar maior lucratividade e consequentemente permanecer neste mercado tão competitivo. A hipótese defendida no trabalho esta embasada na seguinte afirmação: a falta de uma política de gestão de custos nas organizações impossibilita a tomada de decisão racional pelos dirigentes. Os resultados apontaram que a unidade educacional em estudo não tem gestão de custos, apesar de ter todos os dados em seu sistema. A classificação dos gastos foi efetuada com o intuito de conhecer e fornecer subsídios para a administração em suas tomadas de decisões. A implantação do sistema de custeio Activity Based Costing – ABC é indicada, pois é avaliado o método com melhores condições de fornecer informações mais precisas, dando suporte às tomadas de decisões, visando uma gestão eficaz e rentável. Com relação às considerações finais, o trabalho apresentou a eficiência do método escolhido para responder aos objetivos e ao problema de pesquisa, além de concluir que os principais motivos da baixa rentabilidade da unidade educacional em estudo esta diretamente ligada a falta de uma gestão de custo eficiente