Educação musical e inclusão social: um estudo de caso na Banda Filarmônica Maestro Ubaldo Medeiros
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRN |
Texto Completo: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33811 |
Resumo: | A pesquisa que é apresentada neste trabalho, expõe reflexões e resultados sobre o processo de desenvolvimento musical de crianças e jovens do bairro de Felipe Camarão em Natal/RN que participam da Banda Filarmônica Maestro Ubaldo Medeiros. A Banda Filarmônica Maestro Ubaldo Medeiros é mantida pela ONG Núcleo de Amparo ao Menor – NAM. Esta pesquisa se torna relevante pelo entrelaçamento do tema com a vida do autor desta monografia, bem como, neste contexto, acontecem experiências de musicalização e prática de conjunto, dentro do projeto que se tornam potenciais na formação musical dos participantes, além de contribuir com a inclusão social de crianças e jovens do bairro de Felipe Camarão, Natal-RN. O objetivo da pesquisa foi compreender o processo do ensino de música na Banda Filarmônica Maestro Ubaldo Medeiros, considerando o contexto socioassistencial da ONG. A metodologia utilizada foi o estudo de caso. A pesquisa, de natureza qualitativa, está fundamentada em autores que abordam a educação musical em ONGs e no terceiro setor, Oliveira (2003), Kleber (2006), Araújo (2018), Penna (2006), Almeida (2005); também apresento e discuto sobre a educação musical em banda filarmônica, segundo os autores Lima (2005), Fagundes (2010), Moreira (2007), Gonçalves (2017), Oliveira (2019), dentre outros. Para a produção de dados foi utilizado a entrevista semiestruturada, pesquisa bibliográfica e documental. Na etapa de análise dos dados buscou-se identificar as estratégias de ensino e aprendizagem, bem como a importância das atividades na formação ampla dos alunos. Acredito que a Banda Filarmônica Maestro Ubaldo Medeiros contribui, de maneira significativa, à formação humana e musical de seus integrantes, bem como, desempenhando um importante papel de inclusão social. |
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A pesquisa que é apresentada neste trabalho, expõe reflexões e resultados sobre o processo de desenvolvimento musical de crianças e jovens do bairro de Felipe Camarão em Natal/RN que participam da Banda Filarmônica Maestro Ubaldo Medeiros. A Banda Filarmônica Maestro Ubaldo Medeiros é mantida pela ONG Núcleo de Amparo ao Menor – NAM. Esta pesquisa se torna relevante pelo entrelaçamento do tema com a vida do autor desta monografia, bem como, neste contexto, acontecem experiências de musicalização e prática de conjunto, dentro do projeto que se tornam potenciais na formação musical dos participantes, além de contribuir com a inclusão social de crianças e jovens do bairro de Felipe Camarão, Natal-RN. O objetivo da pesquisa foi compreender o processo do ensino de música na Banda Filarmônica Maestro Ubaldo Medeiros, considerando o contexto socioassistencial da ONG. A metodologia utilizada foi o estudo de caso. A pesquisa, de natureza qualitativa, está fundamentada em autores que abordam a educação musical em ONGs e no terceiro setor, Oliveira (2003), Kleber (2006), Araújo (2018), Penna (2006), Almeida (2005); também apresento e discuto sobre a educação musical em banda filarmônica, segundo os autores Lima (2005), Fagundes (2010), Moreira (2007), Gonçalves (2017), Oliveira (2019), dentre outros. Para a produção de dados foi utilizado a entrevista semiestruturada, pesquisa bibliográfica e documental. Na etapa de análise dos dados buscou-se identificar as estratégias de ensino e aprendizagem, bem como a importância das atividades na formação ampla dos alunos. Acredito que a Banda Filarmônica Maestro Ubaldo Medeiros contribui, de maneira significativa, à formação humana e musical de seus integrantes, bem como, desempenhando um importante papel de inclusão social. |
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