A influência da racionalidade instrumental na transformação do agir comunicativo da charge eletrônica: algumas considerações

• Autor(a) principal: Silva, Eliane Ferreira da
• Data de Publicação: 2004
• Outros Autores: Cruz, Vilma Vitor
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54782
• topic: educação tecnológica; comunicação; charge eletrônica

Aborda o começo de uma pesquisa que é um estudo de caso do site “charges.com”, com base em uma pesquisa da análise de conteúdo. Traduz aproximação preliminar dos estudos realizados e do fenômeno estudado. O corpus constitui-se das charges animadas eletronicamente que também cantam e dançam ao som de músicas famosas e podem ser apreciadas diariamente ou através dos arquivos de charges disponíveis on-line. Respaldado nas contribuições de Habermas e contextualiza fundamentos sociológico e epistemológico, sobre os quais se constituiu o modelo de racionalidade presente nas ciências e na sociedade contemporânea. Nesse sentido, promove reflexões e possibilidades de ensino de cunho interdisciplinar na escola, tendo a charge eletrônica como meio de comunicação e de educação. Na análise, são apresentadas algumas reflexões iniciais relacionadas à teoria do agir comunicativo, identidade coletiva e racionalidade, entre outras. A presente pesquisa justifica-se em razão de os gêneros de mídia eletrônica serem freqüentes na interação dos usuários de computador, através da linguagem. Em diferentes esferas sócio-discursivas mostrase relevante para instrumentalizar o professor, fornecendo-lhe subsídios significativos para o trabalho em sala de aula