A utilização do Instagram como forma de ascensão profissional: a análise do perfil de um professor universitário

• Autor(a) principal: Araújo Neto, Luiz
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/47978
• topic: Instagram, Ascensão profissional, Professor universitário; Instagram, Professional Rise, University Professor

Trata sobre o uso da rede social Instagram como ferramenta para ascensão profissional de um perfil professor universitário. Objetiva demonstrar se o sucesso profissional do professor para além do Instagram, está relacionado às postagens realizadas pelo perfil sobre determinado tema compartilhado. Especificamente, vai descrever o impacto das postagens veiculadas pelo perfil com o processo de comercialização do conhecimento. Com isso, questionou-se se professores e pesquisadores estão usando a rede Instagram em benefício próprio. Em caso positivo, usam com propósito de compartilhar conhecimento científico ou apenas para uso pessoal? A justificativa para o presente estudo toma como base o uso do Instagram por parte do pesquisador profissional de educação física, bem como pelo impacto comunicativo que a plataforma apresenta nas relações sociais, dispondo de um número significativo de perfis que interagem globalmente. Para tanto, a pesquisa de natureza quantiqualitativa emprega o método estudo de caso, estratégia de pesquisa que compreende abordagens especificas de coletas e análise de dados (YIN, 2005). A partir da observação no ambiente virtual, através da observação netnográfica (RECUERO, 2011) na rede social Instagram, a amostra parte de uma análise intencional do perfil de um professor universitário, examinada as publicações (posts), a quantidade de curtidas, comentários e o discurso em torno do conteúdo no perfil, com o máximo de homogeneidade em relação à divulgação científica. Foi realizado a coleta desde das primeiras publicações em 2015 até o final de janeiro de 2018, contabilizando 1.449(mil, quatrocentos e quarenta e nove) publicações, destas 145 (cento e quarenta e cinco) eram sobre (HIIT), conquistando o número de 51.772 (cinquenta e um mil, setecentos e setenta e dois) curtidas e 2.984 (dois mil, novecentos e oitenta e quatro) comentários apenas sobre o tema em questão. No contexto analisado, revelou-se os benefícios do professor universitário fazer uso desta rede para aumentar a sua visibilidade e melhorar seu mercado de atuação para além dos muros da universidade.