Criação de uma plataforma digital como estratégia no ensino de parasitologia

• Autor(a) principal: Souza Júnior, João Maria de
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56575
• topic: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE; Parasitologia; Atlas digital; Plataformas digitais; Parasitologia clínica; COVID-19; Atlas de parasitologia; Ferramentas digitais no ensino superior; Digital atlas; Digital platforms; Clinical parasitology; Parasitology atlas; Digital tools in higher education

O uso de ferramentas digitais e sites para o desenvolvimento e aprendizagem no ensino superior é um tema relevante e atual, que envolve aspectos pedagógicos, tecnológicos e sociais. Essas ferramentas digitais são aliadas importantes para o processo de ensino-aprendizagem, pois podem trazer benefícios tanto para os alunos quanto para os professores. O impacto das ferramentas digitais na educação é um tema que tem sido amplamente discutido e pesquisado nos últimos anos, especialmente com o advento da pandemia da COVID-19. Dessa forma, o presente trabalho teve como objetivo elaborar uma plataforma digital com atlas e informações permitindo o acesso fácil e interativo dos usuários como ferramenta de apoio ao ensino e à aprendizagem da Parasitologia Clínica. A ferramenta digital foi elaborada por meio da plataforma para desenvolvimento de sites Wix, que é uma plataforma de hospedagem web gratuita e confiável. Os conteúdos de imagens adicionadas nesta plataforma são provenientes de outros atlas digitais pertencentes a sites de universidades brasileiras, acervos disponibilizados por meios de sites e acervo próprios. Por questões didáticas e visando facilitar o aprendizado, o site possui uma página principal com diversas subpáginas, para melhor organização do conteúdo e acesso. Com um designer simples, layout informativo, multifuncional e de fácil manuseio. Após sua disponibilização, através de link e/ou QR code, alcançou diversos comentários de satisfação por ser bem didático, já que o conteúdo é uma junção do que há de melhor em outras plataformas digitais confiáveis, as diversas imagens com descrições também chamaram a atenção dos alunos, por ajudar nos momentos de estudos e identificação dos parasitos. O conteúdo, além de ser abrangente, é sempre atualizado para melhor entendimento e aprendizado do aluno. A interface também agradou os usuários devido sua fluidez e boa navegabilidade, possibilitando a inclusão de pessoas que possuem dificuldade em ambientes digitais, sendo de fácil acesso e uso. Após a disponibilização e inserção da plataforma aos alunos, foi possível analisar que além da ferramenta auxiliar no processo de aprendizagem, ela contribui não só como um suporte e complemento ao que se vem aprendendo dentro da sala de aula e aulas práticas, mas também reforça a importância do meio digital e suas ferramentas no processo de aprendizagem. Diante da boa aceitação do produto deste trabalho, foi visto que as ferramentas digitais em tempos atuais são de extrema importância no processo de aprendizagem, principalmente na identificação de parasitos.