Turismo pedagógico no Geoparque Seridó

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Arthur Moser Silva
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/43572
Resumo: A pesquisa teve como objetivo analisar as contribuições do Projeto Geoparque Seridó para o processo de ensino-aprendizagem desenvolvido nas escolas de ensino fundamental do município de Currais Novos/RN. Como procedimento metodológico foi realizado um levantamento bibliográfico sobre Turismo Pedagógico, Processo de Ensino-Aprendizagem, e sobre o conceito de Geoparque, em seguida foram selecionadas as escolas para o estudo de caso, tendo sido escolhidas a Escola Municipal de Nossa Senhora e a Escola Municipal Ausônio Araújo, por preencher todos os requisitos estabelecidos pela pesquisa, e as crianças entrevistadas possuíam entre 8 e 10 anos. Por fim, a pesquisa, de natureza descritiva, buscou descrever as realizações do Projeto Geoparque Seridó tratando sobre a compreensão dos agentes sobre o projeto; o processo de planejamento das visitas aos geossítios; o tratamento dado ao conhecimento adquirido nas visitas aos geossítios; a importância do projeto Geoparque Seridó para o processo de ensino-aprendizagem; e os seus principais desafios.
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