O ensino coletivo de violão: metodologia aplicada na prática de instrumento harmônico da EMUFRN

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Matias, Emerson da Costa
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33738
Resumo: This work focuses on the practice of collective teaching musical instruments in harmonic instrument practice discipline - Guitar, held at the Federal University Music School of Rio Grande do Norte (UFRN). Aims to provide information on the methodology of collective education, "as in" the classes in this format. For this research came to fruition was conducted a case study in the discipline, where he could observe how the teacher conducts classes. It was also done some interviews with the teacher and some students, so that the same tecessem their views and opinions on the subject. It was also the object of study of this work the description of a new methodology applied to the discipline, this new approach has been developed by teachers who teach. At the end, it is an analysis of how this way of working collectively is contributing to the training of teachers.
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