Percepção dos estudantes de Ciências Contábeis sobre o estudo acerca do tema “tomada de decisão”: um estudo nas IES privadas de Natal/RN

• Autor(a) principal: Lopes, Márcio Ricardo Oliveira dos Santos
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41007
• topic: Controladoria; Transparência; Eficiência dos gastos públicos

As decisões são escolhas que partem de um objetivo traçado, e essas ações são direcionadas para o alcance deste. A importância da tomada de decisão na vida de qualquer um é vital, pois muitas das decisões que são tomadas definem o caminho percorrido a níveis tanto pessoal, como profissional. O presente trabalho tem como objetivo estudar a percepção de estudantes de instituições privadas de Natal/RN sobre o ensino da tomada de decisão. A tomada de decisão exerce uma grande influência na vida acadêmica e profissional de graduandos de Ciências Contábeis. Procura-se analisar como é que se dá esse processo e os fatores que contribuem para tal. Na coleta de dados, o método de análise empregado foi o levantamento junto a graduandos de Ciências Contábeis, com o intuito de obter informações sobre o ensino da tomada de decisão nas salas de aula, e de que forma os docentes transmitem esse conhecimento. Trata-se de uma pesquisa descritiva, realizada por meio de aplicação de questionários aos estudantes. O estudo revela que o ensino do processo decisório nas instituições privadas é imprescindível, pois a qualidade de gestão se encontra ligada ao valor que se dá à tomada de decisão, permitindo assim tomar decisões corretas no momento certo. Desta forma percebeu-se que os respondentes se mostraram bastante perceptivos quanto ao estudo e ensino da tomada de decisão nas instituições que frequentam, contribuindo assim de forma positiva para a pesquisa. Espera-se que este trabalho contribua para o desenvolvimento das Ciências Contábeis, sugerindo novos estudos que se proponham a investigar o ensino da tomada de decisão. Resta, por fim, sugerir caminhos para futuras pesquisas do tema abordado, na academia atrelado à sua relação com o ambiente organizacional.