Concepções logarítmicas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pontes, Fabiany Laís Gomes
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Cury, Fernando Guedes
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/55399
Resumo: Este produto educacional é o desfecho de uma pesquisa realizada em meio ao desenvolvimento da dissertação que tem por título ANÁLISE DE SIGNIFICADOS PRODUZIDOS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE LOGARITMOS UTILIZANDO O MODELO DOS CAMPOS SEMÂNTICOS (MCS), produzida em decorrência da atividade obrigatória de conclusão do mestrado profissional pertencente ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Naturais e Matemática (PPGECNM) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). A pesquisa em questão teve como objetivo analisar através do Modelo dos Campos Semânticos (MCS), proposto por Romulo Campos Lins (1955 – 2017), os significados produzidos por alunos de turmas de graduação em Licenciatura em Matemática da UFRN acerca do conteúdo de logaritmos, utilizando para isso aspectos pertencentes à história do ensino deste conteúdo no Brasil.
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