O saber empreendedor social juvenil: experiência do projeto intervivência universitária e educação popular

• Autor(a) principal: Costa, Patricia Rachel Fernandes da
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42235
• topic: saber empreendedor; protagonismo juvenil; educação

O presente trabalho, intitulado " O saber empreendedor social juvenil: experiência do projeto Intervivência Universitária e educação popular, faz o relato de uma ação que se desenvolveu, inicialmente, sob a forma de projeto voltada à promoção do protagonismo juvenil apoiado em uma metodologia de intervivência universitária. Esse relato tem como objetivo analisar as possíveis contribuições do empreendedorismo social juvenil para o desenvolvimento do saber empreendedor e seu poder de transformação social. Apostou-se, portanto, no uso de ativida-des de divulgação do conhecimento e apropriação de tecnologias, para a inclusão social, pela via de intercâmbios, alternâncias e diálogos entre vivências cotidianas de estudantes do siste-ma público da Educação Básica na Região do Mato Grande do RN , e o ambiente do conhe-cimento técnico-científico disponível na UFRN especificamente no grupo de pesquisa Orga-nização de Aprendizagens e Saberes em Iniciativas Solidárias - OASIS/UFRN. O projeto mostra que o conhecimento empreendedor deve estar em todos os lugares, inclusive na escola. Assim, os envolvidos no trabalho puderam perceber que o empreendedorismo está relacionado não só ao sucesso financeiro de alguma organização, mas ao próprio sucesso, do ser cidadão em processo de escolarização. O estudo revela a demais, a preocupação da UFRN e seu potencial como instituição abraçando as causas social educativas , uma proveitosa interface entre universidade pública e escolas do sistema público de ensino. Um exemplo que se da no do Grupo de Pesquisa OASIS, comprometido, em disseminar o aprender a empreender, cum-prindo seu papel com a melhoria da qualidade de vida da comunidade na qual está inserida.