PIBID Pedagogia EAD: uma reflexão acerca do fracasso escolar na Escola Estadual Firma Francelina de Oliveira: quais as razões de sua ocorrência?

• Autor(a) principal: Oliveira, Laura Marques
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44637
• topic: Fracasso escolar; Aprendizagem significativa; Democratização do ensino

Esse Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) disserta os aspectos do fracasso escolar no Ensino Fundamental. Chegou-se a esse tema a partir de um primeiro estudo e, com base na problemática, foi realizado um segundo estudo. O primeiro estudo foi desenvolvido por meio de experiência no Programa de Iniciação à Docência – PIBID. O referido trabalho se apresenta como pesquisa de campo e bibliográfica, e a produção de dados se deu por meio de observação direta e um estudo teórico. Durante o diagnóstico inicial na escola de atuação no PIBID pode-se notar que a escola possuía um número elevado de alunos que apresentavam um rendimento escolar muito abaixo do esperado para seus respectivos níveis de ensino. A partir desse primeiro estudo, de caráter diagnóstico, desenvolveu-se um segundo, de caráter bibliográfico e teórico argumentativo, em função da necessidade de refletir sobre o tema do fracasso escolar, que aqui é compreendido como a dificuldade das instituições escolares em promover aprendizagem significativa para as classes populares. Este TCC busca analisar o fracasso escolar e sua relação com o perfil da escola pública brasileira a fim de compreender as razões pelas quais este fenômeno ocorre e contribuir para que professores e pedagogos possam refletir sobre as causas do fracasso e sobre práticas pedagógicas. Através dele foi possível perceber que as concepções e práticas da escola pública atual necessitam de mudanças, a fim de que possa haver a democratização do ensino efetivamente. Sobretudo, é necessário refletir sobre a qualidade do ensino que estamos interessados em oferecer.