A auto formação maternal: cenários de uma educação vivencial humanescente
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Data de Publicação: | 2013 |
Tipo de documento: | Tese |
Idioma: | por |
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Nelson, Isabel Cristina Amaral de Sousa Rossohttp://lattes.cnpq.br/8370816933569932http://lattes.cnpq.br/4163129273132129Pereira, Francisco de AssisAlmeida, Maria da Conceição Xavier dehttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4787342H4Aguiar, José Otáviohttp://lattes.cnpq.br/7106694267459903Dias, Márcia Adelino da Silvahttp://lattes.cnpq.br/96744929039541082014-12-17T14:36:34Z2014-08-012014-12-17T14:36:34Z2013-10-14NELSON, Isabel Cristina Amaral de Sousa Rosso. A auto formação maternal: cenários de uma educação vivencial humanescente. 2013. 187 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2013.https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/14468Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorautoformação maternal: cenários de uma educação vivencial humanescente apresenta a pesquisa realizada com gestantes e seus filhos com idade de até um ano de vida, da comunidade de Barreta, situada no município de Nísia Floresta/RN, acompanhados pela equipe de estratégia saúde da família. A problemática se prende às fragilidades na concepção de uma prática educativa humanescente que vise o cuidado integral do binômio mãe e filho. Constituindo assim a garantia ao direito da mãe ter uma gestação saudável e da criança de viver uma infância feliz. Objetivando descrever e interpretar como o desenvolvimento das vivências integrativas de educação em saúde, contribui para o processo de autoformação maternal. Partindo deste pensamento de uma prática educativa humanescente, optou-se pelos seguintes pressupostos: a pedagogia vivencial humanescente (CAVALCANTI, 2006) e seus princípios. Estes estarão, durante a pesquisa, relacionados à teoria da complexidade (MORIN, 2005), à teoria autopoiética (MATURANA; VARELA, 2001), às abordagens transdisciplinares (MORAES, LA TORRE, 2008), bem como aos princípios do SUS. A pesquisa, de abordagem qualitativa, adota princípios da pesquisa-ação, utilizando as seguintes ferramentas: a observação participante existencial; a escuta sensível; a fotorreportagem; práticas corporais transdisciplinares e as vivências lúdicas integrativas. O laboratório se deu na Unidade Básica de Saúde de Barreta. Os encontros foram desenvolvidos através de experiências vivenciadas, nas quais foram abordadas a autoimagem e autoestima, a modelagem, a natureza e o corpo, a Shantalla e as práticas integrativas complementares em saúde. As vivências experenciadas permitiram um olhar sensível sobre as emoções e sentimentos, resultando na corporalização da sensibilidade, ludicidade, criatividade e reflexividade, contribuindo no processo de autoformação maternal humanescenteapplication/pdfporUniversidade Federal do Rio Grande do NortePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFRNBREducaçãoEducação em saúde. Autoformação. Corporeidade. Pedagogia vivencial humanescenteHealth education. Self-training. Corporeity. Experiential pedagogy humanescenteCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOA auto formação maternal: cenários de uma educação vivencial humanescenteinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNORIGINALAutoFormaçãoMaternal_Nelson_2013.pdfAutoFormaçãoMaternal_Nelson_2013.pdfapplication/pdf12057527https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/14468/2/AutoForma%c3%a7%c3%a3oMaternal_Nelson_2013.pdf9ff952484808a214e196db60ff0f6faaMD52TEXTIsabelCASRN_TESE.pdf.txtIsabelCASRN_TESE.pdf.txtExtracted texttext/plain358808https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/14468/7/IsabelCASRN_TESE.pdf.txt1b99ecffdf4bc0443c6b8f47fd004f7eMD57AutoFormaçãoMaternal_Nelson_2013.pdf.txtAutoFormaçãoMaternal_Nelson_2013.pdf.txtExtracted texttext/plain358747https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/14468/9/AutoForma%c3%a7%c3%a3oMaternal_Nelson_2013.pdf.txt87ad39469d1b474cce41b814da2416d8MD59THUMBNAILIsabelCASRN_TESE.pdf.jpgIsabelCASRN_TESE.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3615https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/14468/8/IsabelCASRN_TESE.pdf.jpgb94407ae695ec0b9fe9c327d0d556d7bMD58AutoFormaçãoMaternal_Nelson_2013.pdf.jpgAutoFormaçãoMaternal_Nelson_2013.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1343https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/14468/10/AutoForma%c3%a7%c3%a3oMaternal_Nelson_2013.pdf.jpg6eba438b9c1caf9fb2c8fc7da2444631MD510123456789/144682019-07-28 02:07:49.2oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/14468Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2019-07-28T05:07:49Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false |
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