Programa de bibliotecas rurais Arca das Letras no Rio Grande do Norte

• Autor(a) principal: Almeida, Edson Marques
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/39717
• topic: Biblioteca Pública; Biblioteca Comunitária; Políticas Públicas; Programa de Bibliotecas Rurais Arca das Letras; Biblioteca Rural; Biblioteconomia

Apresenta as ações do Programa de Bibliotecas Rurais Arca das letras destinadas à implantação de bibliotecas no Meio rural e sua atuação no Rio Grande do Norte. Aborda os conceitos, características e diferenças entre as bibliotecas pública e comunitária, analisando suas funcionalidade e finalidades para a comunidade. Descreve as características e apresenta os tipos de comunidades existentes no meio rural brasileiro. Discorre sobre as necessidades informacionais das comunidades rurais e sobre a implantação da Biblioteca Rural como uma opção em atender as necessidades oportunizando o acesso ao livro, à cultura e o lazer. Utiliza como metodologia as pesquisas bibliográfica e eletrônica, além da obtenção de documentos cedidos pelo Ministério do Desenvolvimento Agrário – MDA, que contribuíram para apresentar um resgate histórico do programa, bem como, a análise quantitativa das bibliotecas implantadas no Estado utilizando como base as mesorregiões potiguares. Descreve algumas Políticas Públicas destinadas a educação e a cultura para população rural, apresentando suas finalidades e ações para as pessoas que vivem no meio rural. Relata o surgimento do Programa Arca das Letras, traçando desde a consultoria nas comunidades rurais até a concepção de sua metodologia e metas para a implantação de bibliotecas Rurais. Considera o Programa Arca das Letras como um grande aliado para os programas destinados educação, cultura e lazer direcionados a população rural, pois, em sua metodologia respeita as características das comunidades rurais, valorizando a cultura, proporcionando o acesso ao livro e incentivando prática da leitura. Apresenta os dados quantitativos sobre as Bibliotecas Rurais do Rio Grande do Norte, fazendo uma relação com as mesorregiões potiguares. Constata que o Rio Grande do Norte apresenta um grande número de bibliotecas rurais instaladas e a coordenação local não consegue atender de forma satisfatória em termos de supervisão. Sugere criação de Subcoordenadorias pólos utilizando como base as mesorregiões facilitando assim, o contato direto com as comunidades, a fim de diminuir as distâncias e facilitar o contato com as arcas, e estimular a intercomunicação entre elas.