Cursos de especialização ofertados no âmbito do Mais Médicos: análise documental na perspectiva da Educação Interprofissional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Freire Filho, José Rodrigues
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Magnago, Carinne, Costa, Marcelo Viana da, Forster, Aldaísa Cassanho
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31059
Resumo: Trata-se de estudo de abordagem qualitativa e caráter exploratório, que buscou analisar os projetos políticos pedagógicos (PPP) dos cursos de especialização em Saúde da Família ofertados no âmbito do Programa Mais Médicos (PMM) como possibilidade para adoção dos elementos teóricos e metodológicos da Educação Interprofissional (EIP). Foi empreendida análise documental de nove PPP, cujos resultados demonstram que tais documentos não trazem explicitamente a intencionalidade de adoção dos marcos teórico-conceituais e metodológicos da EIP, mas se mostram potentes para a adoção dessa abordagem, na medida em que valorizam estratégias pedagógicas reflexivas; reconhecem a necessidade de desenvolvimento de competências específicas, comuns e colaborativas; e buscam adotar uma perspectiva processual da avaliação. Dessa forma, os cursos analisados representam uma oportunidade para aplicação dos pressupostos da EIP, subsidiando o desenvolvimento de competências para as práticas colaborativas
id UFRN_a287d0bd48bea65f487e73181230f660
oai_identifier_str oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/31059
network_acronym_str UFRN
network_name_str Repositório Institucional da UFRN
repository_id_str
spelling Freire Filho, José RodriguesMagnago, CarinneCosta, Marcelo Viana daForster, Aldaísa Cassanho2020-12-18T12:02:48Z2020-12-18T12:02:48Z2018FREIRE FILHO, José Rodrigues; MAGNAGO, Carinne; COSTA, Marcelo Viana da; FORSTER, Aldaísa Cassanho. Cursos de especialização ofertados no âmbito do Mais Médicos: análise documental na perspectiva da educação interprofissional. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, [s. l.], v. 22, n. 2, p. 1613-1624, 2018. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832018000601613&lng=pt&tlng=pt. Acesso em: 09 set. 2020. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622017.08421414-32831807-5762https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/3105910.1590/1807-57622017.0842Trata-se de estudo de abordagem qualitativa e caráter exploratório, que buscou analisar os projetos políticos pedagógicos (PPP) dos cursos de especialização em Saúde da Família ofertados no âmbito do Programa Mais Médicos (PMM) como possibilidade para adoção dos elementos teóricos e metodológicos da Educação Interprofissional (EIP). Foi empreendida análise documental de nove PPP, cujos resultados demonstram que tais documentos não trazem explicitamente a intencionalidade de adoção dos marcos teórico-conceituais e metodológicos da EIP, mas se mostram potentes para a adoção dessa abordagem, na medida em que valorizam estratégias pedagógicas reflexivas; reconhecem a necessidade de desenvolvimento de competências específicas, comuns e colaborativas; e buscam adotar uma perspectiva processual da avaliação. Dessa forma, os cursos analisados representam uma oportunidade para aplicação dos pressupostos da EIP, subsidiando o desenvolvimento de competências para as práticas colaborativasThis qualitative and exploratory study aimed to analyze the pedagogical-political projects (PPP) of the specialization courses in Family Health offered under the More Doctors Program (PMM) to verify if it is possible to adopt the theoretical and methodological elements of Interprofessional Education in the courses. A documentary analysis of nine PPPs was carried out. Results show that these documents do not mention explicitly the intention of adopting the theoretical-conceptual and methodological frameworks of Interprofessional Education, but they are fit for the adoption of this approach, as they value reflective pedagogical strategies, recognize the need to develop specific, common and colaborative competencies, and seek to adopt a process-based perspective of assessment. Thus, the analyzed courses represent an opportunity to apply the presuppositions of Interprofessional Education, subsidizing the development of competencies for collaborative practiceUNESPAttribution 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessPrograma Mais MédicosEducação InterprofissionalEspecializaçãoAtenção Primária à SaúdeMore Doctors ProgramInterprofessional EducationSpecializationPrimary careCursos de especialização ofertados no âmbito do Mais Médicos: análise documental na perspectiva da Educação InterprofissionalSpecialization courses offered in the scope of the More Doctors Program: documentary analysis from the perspective of Interprofessional Educationinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNORIGINALEspecializacaoMaisMedicos_Costa_2018.pdfEspecializacaoMaisMedicos_Costa_2018.pdfapplication/pdf177932https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/31059/1/EspecializacaoMaisMedicos_Costa_2018.pdf593e5c4bc928a169f5682ed5f9bcbc68MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/31059/2/license_rdf4d2950bda3d176f570a9f8b328dfbbefMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/31059/3/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD53TEXTEspecializacaoMaisMedicos_Costa_2018.pdf.txtEspecializacaoMaisMedicos_Costa_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain47109https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/31059/4/EspecializacaoMaisMedicos_Costa_2018.pdf.txt6b3a6bd59605798cee05356677ac5a3bMD54THUMBNAILEspecializacaoMaisMedicos_Costa_2018.pdf.jpgEspecializacaoMaisMedicos_Costa_2018.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1559https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/31059/5/EspecializacaoMaisMedicos_Costa_2018.pdf.jpg76e77dbe83be2663f8b46b2b0a9c85ebMD55123456789/310592020-12-20 04:59:35.229oai:https://repositorio.ufrn.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2020-12-20T07:59:35Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Cursos de especialização ofertados no âmbito do Mais Médicos: análise documental na perspectiva da Educação Interprofissional
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv Specialization courses offered in the scope of the More Doctors Program: documentary analysis from the perspective of Interprofessional Education
title Cursos de especialização ofertados no âmbito do Mais Médicos: análise documental na perspectiva da Educação Interprofissional
spellingShingle Cursos de especialização ofertados no âmbito do Mais Médicos: análise documental na perspectiva da Educação Interprofissional
Freire Filho, José Rodrigues
Programa Mais Médicos
Educação Interprofissional
Especialização
Atenção Primária à Saúde
More Doctors Program
Interprofessional Education
Specialization
Primary care
title_short Cursos de especialização ofertados no âmbito do Mais Médicos: análise documental na perspectiva da Educação Interprofissional
title_full Cursos de especialização ofertados no âmbito do Mais Médicos: análise documental na perspectiva da Educação Interprofissional
title_fullStr Cursos de especialização ofertados no âmbito do Mais Médicos: análise documental na perspectiva da Educação Interprofissional
title_full_unstemmed Cursos de especialização ofertados no âmbito do Mais Médicos: análise documental na perspectiva da Educação Interprofissional
title_sort Cursos de especialização ofertados no âmbito do Mais Médicos: análise documental na perspectiva da Educação Interprofissional
author Freire Filho, José Rodrigues
author_facet Freire Filho, José Rodrigues
Magnago, Carinne
Costa, Marcelo Viana da
Forster, Aldaísa Cassanho
author_role author
author2 Magnago, Carinne
Costa, Marcelo Viana da
Forster, Aldaísa Cassanho
author2_role author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Freire Filho, José Rodrigues
Magnago, Carinne
Costa, Marcelo Viana da
Forster, Aldaísa Cassanho
dc.subject.por.fl_str_mv Programa Mais Médicos
Educação Interprofissional
Especialização
Atenção Primária à Saúde
More Doctors Program
Interprofessional Education
Specialization
Primary care
topic Programa Mais Médicos
Educação Interprofissional
Especialização
Atenção Primária à Saúde
More Doctors Program
Interprofessional Education
Specialization
Primary care
description Trata-se de estudo de abordagem qualitativa e caráter exploratório, que buscou analisar os projetos políticos pedagógicos (PPP) dos cursos de especialização em Saúde da Família ofertados no âmbito do Programa Mais Médicos (PMM) como possibilidade para adoção dos elementos teóricos e metodológicos da Educação Interprofissional (EIP). Foi empreendida análise documental de nove PPP, cujos resultados demonstram que tais documentos não trazem explicitamente a intencionalidade de adoção dos marcos teórico-conceituais e metodológicos da EIP, mas se mostram potentes para a adoção dessa abordagem, na medida em que valorizam estratégias pedagógicas reflexivas; reconhecem a necessidade de desenvolvimento de competências específicas, comuns e colaborativas; e buscam adotar uma perspectiva processual da avaliação. Dessa forma, os cursos analisados representam uma oportunidade para aplicação dos pressupostos da EIP, subsidiando o desenvolvimento de competências para as práticas colaborativas
publishDate 2018
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2020-12-18T12:02:48Z
dc.date.available.fl_str_mv 2020-12-18T12:02:48Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv FREIRE FILHO, José Rodrigues; MAGNAGO, Carinne; COSTA, Marcelo Viana da; FORSTER, Aldaísa Cassanho. Cursos de especialização ofertados no âmbito do Mais Médicos: análise documental na perspectiva da educação interprofissional. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, [s. l.], v. 22, n. 2, p. 1613-1624, 2018. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832018000601613&lng=pt&tlng=pt. Acesso em: 09 set. 2020. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622017.0842
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31059
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 1414-3283
1807-5762
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv 10.1590/1807-57622017.0842
identifier_str_mv FREIRE FILHO, José Rodrigues; MAGNAGO, Carinne; COSTA, Marcelo Viana da; FORSTER, Aldaísa Cassanho. Cursos de especialização ofertados no âmbito do Mais Médicos: análise documental na perspectiva da educação interprofissional. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, [s. l.], v. 22, n. 2, p. 1613-1624, 2018. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832018000601613&lng=pt&tlng=pt. Acesso em: 09 set. 2020. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622017.0842
1414-3283
1807-5762
10.1590/1807-57622017.0842
url https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31059
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv Attribution 3.0 Brazil
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution 3.0 Brazil
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv UNESP
publisher.none.fl_str_mv UNESP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRN
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron_str UFRN
institution UFRN
reponame_str Repositório Institucional da UFRN
collection Repositório Institucional da UFRN
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/31059/1/EspecializacaoMaisMedicos_Costa_2018.pdf
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/31059/2/license_rdf
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/31059/3/license.txt
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/31059/4/EspecializacaoMaisMedicos_Costa_2018.pdf.txt
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/31059/5/EspecializacaoMaisMedicos_Costa_2018.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 593e5c4bc928a169f5682ed5f9bcbc68
4d2950bda3d176f570a9f8b328dfbbef
e9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9
6b3a6bd59605798cee05356677ac5a3b
76e77dbe83be2663f8b46b2b0a9c85eb
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1797777329320099840

Registros relacionados