O Ser-tão de si mesmo na pesquisa educacional

• Autor(a) principal: Barbosa Junior, Walter Pinheiro (org.)
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Pinheiro, Rossana Brito (org.)
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56892
• topic: Sertão; Educação; Diálogo; Relação; Jornadas-vidas

Este livro celebra os 20 anos de existência do Grupo de Pesquisa Sertania e Educação e objetiva trazer à lume o modus operandi das pesquisas de teses e dissertações realizadas pelos membros deste grupo. Os artigos aqui organizados são produtos de pesquisas educacionais, oferecendo ao leitor o processo de construção dos fenômenos investigados em um movimento que parte da interioridade do sujeito forjada em um processo de individuação a partir de marcas formativas que aqui denominamos “Ser-tão de si mesmo”. Esse conceito aparece na forma como cada pesquisador e pesquisadora narra seu encontro com o objeto de pesquisa e as razões pelas quais suas escolhas teóricas, metodológicas e temáticas vão se organizando em torno de como foi construída estratégias de escrita do texto, a relação com os interlocutores e o trabalho direto com as fontes. Trata-se de um movimento teórico de desconstrução-construção de conhecimentos sobre a deseducação para uma educação de si, ou ainda um educar do de-dentro e do de-fora, do próximo e do distante; um educar para o ser e para o não-ser, em um movimento que afirme nosso lugar-nômade, que negue uma consciência e um razão colonizadas e se constitua em uma desobediência epistêmica. O livro se organiza em torno de 1 (um) Manifesto do Grupo de Pesquisa Sertania e Educação, 1(um) poema, 1 (um) conto, 11 (onze) artigos e 1 (um) prólogo e muitos educadores. Vinde e vede essas jornadas-vidas no sertão ou no Ser-tão de pesquisas educacionais.