Trabalhos de conclusão de curso em Biblioteconomia: o caso da UFRN

• Autor(a) principal: Silva junior, Eric Querino da
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/39758
• topic: Biblioteconomia; Monografias; Produção cientifica

Apresenta conceitos relacionados à Biblioteconomia e à produção científica desta área em nível de graduação, nomeadamente dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC’s) do curso de Biblioteconomia da UFRN. Investiga essas produções em relação aos temas e metodologias, traçando um recorte dessas. Utiliza como metodologia de coleta de dados a Pesquisa Documental, os dados foram colhidos diretamente nos TCC’s de Biblioteconomia da UFRN (documentos). Trata-se de um estudo indutivo, por estar restrito a um recorte dentro de um universo maior. Expõe os dados colhidos em gráficos e tabelas, há também explicação descritiva desses. Conclui que metodologicamente há uma tendência à indução (68%), os métodos de procedimento Monográfico (69,23%), Comparativo (56,59%) e Funcionalista (62,08%) se sobressaem. A coleta de dados majoritariamente dar-se-á por Pesquisa Bibliográfica (36%) e as pesquisas Qualitativas (68%) são utilizadas com maior frequência. Considerando a subdivisão temática do Tesauro de Ciência da Informação do IBICT (2014), há uma preferência pela área 3 - Gestão da Informação (31,87%), contrapondo-se as áreas 2 - Organização do Conhecimento e Recuperação da Informação (6,64%) e 4 - Informação e Conhecimento Estratégicos nas Organizações (3,40%), que possuem poucas publicações. Recomenda-se o estudo da preferência a Arquivologia em detrimento da Museologia, a análise dos dados demonstra haver mais publicações na primeira que na segunda. Devido ao interesse demonstrado na Arquivologia associado à falta de um curso nessa área em Natal/RN, acredita-se ser interessante que a oferta de uma especialização (há uma em tramitação no DECIN), esta permitiria uma formação e atuação mais sólida aos que se propuserem a ocupar esse espaço no mercado.