Conviver e pertencer na universidade: projeto de um centro cultural e de convivência para a UFRN

• Autor(a) principal: Dombroski, Júlia Goularte
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/46780
• topic: Projeto arquitetônico; Ambientes responsivos; Centro de convivência; Relação com o lugar

Para além de ambientes como salas de aula; de professores; laboratórios; bibliotecas e tantos outros ambientes diretamente relacionados ao ensino e, portanto, inerentes à uma Universidade, existe também a necessidade de alguns espaços que sirvam à vivência de seus usuários. Seja como um local para encontros ou como apoio de serviços básicos, esses espaços são necessários uma vez que tais usuários habitualmente acabam passando longos períodos de tempo na Universidade. Atualmente, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) há um edifício intitulado Centro de Convivência Djalma Marinho que reúne um programa arquitetônico que se integra principalmente por serviços como bancos; farmácia; livraria; restaurante; lanchonete entre outros. O que se propõe para o presente trabalho é um exercício de projeto cujo objetivo é a concepção de um espaço de convivência completamente novo para a UFRN, que seja um ambiente responsivo e democrático. A opção de pensar um projeto completamente novo deriva da oportunidade de discutir sobre as relações de lugar e de pertencimento dos usuários com relação aos edifícios, uma vez que o papel principal do ambiente estudado é viabilizar a convivência dos usuários da Universidade. Com auxílio das diretrizes de projetação de ambientes responsivos (BENTLEY et al,1985), reafirma-se a importância de ambientes legíveis; robustos; ricos e personalizáveis – características, segundo os autores, de um ambiente democrático, isto é, que atende realmente aos anseios dos usuários.