O uso da educação profissional continuada como instrumento de manutenção do conhecimento da profissão contábil: um estudo de campo nos escritórios de contabilidade em Caicó-RN.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bezerra, Pablo Reife Brito
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/48137
Resumo: O pressente trabalho tem como tema: O uso da Educação Profissional Continuada - EPC como instrumento de atualização do conhecimento da profissão contábil. Utilizando o método indutivo e através de um estudo de campo realizado com os contadores atuantes nos escritórios de contabilidade do município de Caicó-Rn, buscou-se verificar o posicionamento de tais profissionais diante da EPC, evidenciando a relevância desta prática e se os mesmos utilizam dela. A coleta de dados foi realizada graças à aplicação de 33 (trinta e três) questionários, distribuídos em 14 (quatorze) escritórios e composto por 15 (quinze) questões que descrevem tanto parte do perfil dos respondentes, quanto seu ponto de vista sobre a EPC. Após os dados coletados serem analisados e interpretados, foram verificados resultados positivos à pesquisa, pois, foi evidenciado que mesmo diante de certos empecilhos, 100% dos contabilistas caicoenses dizem buscarem o aperfeiçoamento profissional, onde 88% efetuam tal ação por meio de atividades que segundo a NBC PG 12 editada pelo CFC, se caracterizam como Educação Profissional Continuada, sendo observados vários benefícios pelos mesmos como resultado da prática destas atividades, representando pontos favoráveis para atuação do profissional contábil perante o mercado de trabalho.
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