Módulos autoinstrucionais sobre covid-19 no ambiente virtual de aprendizagem do sistema único de saúde: contribuições para profissionais de saúde

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, José Adailton da
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Valença, Cecília Nogueira, Ferreira, Julyenne Dayse de Oliveira, Bay Júnior, Osvaldo de Goes
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/55701
https://doi.org/10.14210/rbts.v9n2.p57-68
Resumo: A contribuição dos módulos autoinstrucionais sobre covid-19 disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem do Sistema Único de Saúde (AVASUS), para o aperfeiçoamento dos profissionais de saúde no enfrentamento da pandemia de covid-19, pode ser compreendida a partir da avaliação dos módulos mais buscados e o avanço dos conteúdos apresentados. O estudo irá responder a seguinte questão: Qual a contribuição dos módulos sobre covid-19 do AVASUS para profissionais no enfrentamento da pandemia? Trata-se de um estudo metodológico, desenvolvido na plataforma AVASUS. Foi aplicado um questionário cujos dados foram tabulados em planilhas e apresentados em tabelas. Como resultados, foram analisados 21 módulos sobre covid-19 voltados para profissionais de saúde disponíveis no AVASUS, lançados nessa plataforma desde 11/03/2020 até 18/01/2021, do primeiro ao último módulo disponibilizado. Sobre a caracterização do curso, foram apresentados em tabela: Título do módulo; carga horária do curso; data de disponibilização no AVASUS; número de alunos matriculados; número de avaliações. Foram analisadas as contribuições para o processo de ensino e aprendizagem a partir do eixo temático e recursos do módulo. O estudo concluiu que o ensino à distância foi fundamental para a capacitação de profissionais no enfrentamento da pandemia e que a velocidade de lançamento de módulos diminuiu o número de recursos de mídia utilizados, apesar da variedade de temáticas
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Acesso em: 30 nov. 2023.2358-2200https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/55701https://doi.org/10.14210/rbts.v9n2.p57-68A contribuição dos módulos autoinstrucionais sobre covid-19 disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem do Sistema Único de Saúde (AVASUS), para o aperfeiçoamento dos profissionais de saúde no enfrentamento da pandemia de covid-19, pode ser compreendida a partir da avaliação dos módulos mais buscados e o avanço dos conteúdos apresentados. O estudo irá responder a seguinte questão: Qual a contribuição dos módulos sobre covid-19 do AVASUS para profissionais no enfrentamento da pandemia? Trata-se de um estudo metodológico, desenvolvido na plataforma AVASUS. Foi aplicado um questionário cujos dados foram tabulados em planilhas e apresentados em tabelas. Como resultados, foram analisados 21 módulos sobre covid-19 voltados para profissionais de saúde disponíveis no AVASUS, lançados nessa plataforma desde 11/03/2020 até 18/01/2021, do primeiro ao último módulo disponibilizado. Sobre a caracterização do curso, foram apresentados em tabela: Título do módulo; carga horária do curso; data de disponibilização no AVASUS; número de alunos matriculados; número de avaliações. Foram analisadas as contribuições para o processo de ensino e aprendizagem a partir do eixo temático e recursos do módulo. O estudo concluiu que o ensino à distância foi fundamental para a capacitação de profissionais no enfrentamento da pandemia e que a velocidade de lançamento de módulos diminuiu o número de recursos de mídia utilizados, apesar da variedade de temáticasThe contribution of the self-instructional modules on covid-19 made available in the Virtual Learning Environment of the Unified Health System (AVASUS), for the improvement of health professionals in coping with the covid-19 pandemic, can be understood from the evaluation of the most searched and the progress of the contents presented. The study will answer the following question: What is the contribution of the AVASUS modules on covid-19 for professionals in coping with the pandemic? This is a methodological study, developed on the AVASUS platform. A questionnaire was applied whose data were tabulated in spreadsheets and presented in tables. As a result, 21 modules on covid-19 aimed at health professionals available on AVASUS, launched on this platform from 03/11/2020 to 01/18/2021, from the first to the last module available, they were analyzed. About the characterization of the course, they were presented in a table: Title of the module; course load; date of availability in AVASUS; number of enrolled students; number of reviews. Contributions to the teaching/learning process were analyzed based on the module’s thematic axis and resources. The study concluded that distance learning was fundamental for training professionals to face the pandemic and that the speed of launching modules reduced the number of media resources used, despite the variety of themesUnivaliAttribution 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccesseducação a distanciacoronavírustecnologia da informaçãoprofissional de saúdeMódulos autoinstrucionais sobre covid-19 no ambiente virtual de aprendizagem do sistema único de saúde: contribuições para profissionais de saúdeDescriptive study of the contribution of covid-19 self-instructional modules in avasus for healthcare professionalsMódulos de autoaprendizaje sobre covid-19 en el entorno virtual de aprendizaje del sistema unido de salud: aportes para los profesionales de la saludinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNORIGINALMódulosAutoinstrucionaisCovid19_Silva_2023.pdfMódulosAutoinstrucionaisCovid19_Silva_2023.pdfapplication/pdf429362https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/55701/1/M%c3%b3dulosAutoinstrucionaisCovid19_Silva_2023.pdf4db0d7c67a8e4a8ee3c1849bf64c5973MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/55701/2/license_rdf4d2950bda3d176f570a9f8b328dfbbefMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/55701/3/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD53123456789/557012023-12-08 13:44:45.607oai:https://repositorio.ufrn.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2023-12-08T16:44:45Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
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