Estudo sobre a aplicação da literacia mediática no ensino fundamental da Escola Estadual Castro Alves e os seus efeitos
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRN |
Texto Completo: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/50217 |
Resumo: | No cenário tecnológico atual, onde inúmeras notícias são veiculadas a todo momento, se faz necessário saber como encontrar, compreender e criticar as informações. Ter esse domínio é fundamental para viver com consciência em sociedade, já que existe o constante bombardeio de notícias falsas e incompletas na internet, que precisam ser analisadas de maneira correta antes de compartilhadas. Essas habilidades caracterizam a Literacia Mediática, vertente importante da relação entre a Comunicação e a Educação, que vem recebendo destaque nos últimos tempos. Neste trabalho, é analisado se o ensino do domínio da Literacia nas escolas, desde a adolescência, contribui para o desenvolvimento como indivíduos para a vida adulta na forma de pensamento e avaliação crítica de notícias e reportagens. Para tanto, foi realizada uma ação dividida em palestra e dois questionários, com os estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental Anos Finais da Escola Estadual Castro Alves, e apresentada a análise dos resultados proporcionados. |
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