PIBID Educação Física: novas experiências no ensino médio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Luiz Gustavo Moreira de
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/48003
Resumo: Seeking to apply critical approaches and open methods of teaching and guided discovery, in the 3rd quarter of 2015 the Institutional Program of Initiatives for Teaching (PIBID) had a positive experience by betting on a proposal of participatory planning in the 1st, F of the High School Year at Berilo Wanderley State School. The School has an excellent physical and administrative structure, which does not leave anything to be desired of any private institution. Working with the sports content, in the categories of invasion and network, from the first class the students had the possibility to list which sports modalities they would live in that school period, logically knowing the conditions and realities of existing materials that could be acquired. Thus a vote was held where the modalities were chosen: basketball; rugby; badminton; Being the first two of the category of invasion and last of network. In this regard the PIBID monitors encouraged the students to seek modalities in order to acquire new body experiences.
id UFRN_ca855321f30dd2dca178e5a5e61a5d7d
oai_identifier_str oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/48003
network_acronym_str UFRN
network_name_str Repositório Institucional da UFRN
repository_id_str
spelling Oliveira, Luiz Gustavo Moreira deOliveira, Marcio Romeu Ribas de OliveiraDias, Maria AparecidaMasset, Kalina Veruska da Silva BezerraOliveira, Marcio Romeu Ribas de2016-12-14T17:52:25Z2022-06-15T11:42:15Z2016-12-14T17:52:25Z2022-06-15T11:42:15Z2016-12-072013039338OLIVEIRA, Luiz Gustavo Moreira de. PIBID Educação Física: novas experiências no ensino médio. 2016. 35f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física)-Departamento de Educação Física, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN, 2016.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/48003Seeking to apply critical approaches and open methods of teaching and guided discovery, in the 3rd quarter of 2015 the Institutional Program of Initiatives for Teaching (PIBID) had a positive experience by betting on a proposal of participatory planning in the 1st, F of the High School Year at Berilo Wanderley State School. The School has an excellent physical and administrative structure, which does not leave anything to be desired of any private institution. Working with the sports content, in the categories of invasion and network, from the first class the students had the possibility to list which sports modalities they would live in that school period, logically knowing the conditions and realities of existing materials that could be acquired. Thus a vote was held where the modalities were chosen: basketball; rugby; badminton; Being the first two of the category of invasion and last of network. In this regard the PIBID monitors encouraged the students to seek modalities in order to acquire new body experiences.Buscando aplicar abordagens críticas e métodos abertos de ensino e descoberta orientada, no 3º bimestre de 2015 o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) fez uma experiência positiva ao apostar em uma proposta de planejamento participativo nas turmas de 1º B, C e F do Ano do Ensino Médio na Escola Estadual Berilo Wanderley. A Escola conta com uma estrutura física e administrativa excelente, que não deixa a desejar de nenhuma instituição privada. Trabalhando com o conteúdo esportes, nas categorias de invasão e rede, desde a primeira aula os alunos tiveram a possibilidade de elencar quais as modalidades esportivas iriam vivenciar naquele período letivo, logicamente sabendo as condições e realidades de materiais existentes e que poderiam ser adquiridos. Assim foi realizada votação onde foram escolhidas as modalidades: basquete; rugby; badminton; sendo as duas primeiras da categoria de invasão e última de rede. Neste quesito os monitores do PIBID incentivaram os alunos a fim de que eles buscassem modalidades as quais pudessem adquirir novas experiências corporais.Universidade Federal do Rio Grande do NorteUFRNBrasilEducação Física - LicenciaturaPIBID, educação física, esporte de invasão e rede, ensino médioPIBID Educação Física: novas experiências no ensino médioinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNTEXTPIBIDEducaçãoFísica_2016_Trabalho de Conclusão de Curso.txtExtracted texttext/plain48223https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/48003/1/PIBIDEduca%c3%a7%c3%a3oF%c3%adsica_2016_Trabalho%20de%20Conclus%c3%a3o%20de%20Curso.txtdf71df0a626ef666bfa049bfc72db3cdMD51PIBIDEducaçãoFísica_Oliveira_2016.txtExtracted texttext/plain48223https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/48003/2/PIBIDEduca%c3%a7%c3%a3oF%c3%adsica_Oliveira_2016.txtdf71df0a626ef666bfa049bfc72db3cdMD52ORIGINALPIBIDEducaçãoFísica_Oliveira_2016Texto Completoapplication/octet-stream853611https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/48003/3/PIBIDEduca%c3%a7%c3%a3oF%c3%adsica_Oliveira_2016734271ad74632e89e35fd44777102e79MD53LICENSElicense.txttext/plain756https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/48003/4/license.txta80a9cda2756d355b388cc443c3d8a43MD54123456789/480032022-06-15 08:42:16.026oai:https://repositorio.ufrn.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2022-06-15T11:42:16Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
dc.title.pr_BR.fl_str_mv PIBID Educação Física: novas experiências no ensino médio
title PIBID Educação Física: novas experiências no ensino médio
spellingShingle PIBID Educação Física: novas experiências no ensino médio
Oliveira, Luiz Gustavo Moreira de
PIBID, educação física, esporte de invasão e rede, ensino médio
title_short PIBID Educação Física: novas experiências no ensino médio
title_full PIBID Educação Física: novas experiências no ensino médio
title_fullStr PIBID Educação Física: novas experiências no ensino médio
title_full_unstemmed PIBID Educação Física: novas experiências no ensino médio
title_sort PIBID Educação Física: novas experiências no ensino médio
author Oliveira, Luiz Gustavo Moreira de
author_facet Oliveira, Luiz Gustavo Moreira de
author_role author
dc.contributor.referees1.none.fl_str_mv Oliveira, Marcio Romeu Ribas de Oliveira
dc.contributor.referees2.none.fl_str_mv Dias, Maria Aparecida
dc.contributor.referees3.none.fl_str_mv Masset, Kalina Veruska da Silva Bezerra
dc.contributor.author.fl_str_mv Oliveira, Luiz Gustavo Moreira de
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Oliveira, Marcio Romeu Ribas de
contributor_str_mv Oliveira, Marcio Romeu Ribas de
dc.subject.pr_BR.fl_str_mv PIBID, educação física, esporte de invasão e rede, ensino médio
topic PIBID, educação física, esporte de invasão e rede, ensino médio
description Seeking to apply critical approaches and open methods of teaching and guided discovery, in the 3rd quarter of 2015 the Institutional Program of Initiatives for Teaching (PIBID) had a positive experience by betting on a proposal of participatory planning in the 1st, F of the High School Year at Berilo Wanderley State School. The School has an excellent physical and administrative structure, which does not leave anything to be desired of any private institution. Working with the sports content, in the categories of invasion and network, from the first class the students had the possibility to list which sports modalities they would live in that school period, logically knowing the conditions and realities of existing materials that could be acquired. Thus a vote was held where the modalities were chosen: basketball; rugby; badminton; Being the first two of the category of invasion and last of network. In this regard the PIBID monitors encouraged the students to seek modalities in order to acquire new body experiences.
publishDate 2016
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2016-12-14T17:52:25Z
2022-06-15T11:42:15Z
dc.date.available.fl_str_mv 2016-12-14T17:52:25Z
2022-06-15T11:42:15Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2016-12-07
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.pr_BR.fl_str_mv 2013039338
dc.identifier.citation.fl_str_mv OLIVEIRA, Luiz Gustavo Moreira de. PIBID Educação Física: novas experiências no ensino médio. 2016. 35f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física)-Departamento de Educação Física, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN, 2016.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/48003
identifier_str_mv 2013039338
OLIVEIRA, Luiz Gustavo Moreira de. PIBID Educação Física: novas experiências no ensino médio. 2016. 35f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física)-Departamento de Educação Física, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN, 2016.
url https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/48003
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFRN
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Educação Física - Licenciatura
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRN
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron_str UFRN
institution UFRN
reponame_str Repositório Institucional da UFRN
collection Repositório Institucional da UFRN
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/48003/1/PIBIDEduca%c3%a7%c3%a3oF%c3%adsica_2016_Trabalho%20de%20Conclus%c3%a3o%20de%20Curso.txt
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/48003/2/PIBIDEduca%c3%a7%c3%a3oF%c3%adsica_Oliveira_2016.txt
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/48003/3/PIBIDEduca%c3%a7%c3%a3oF%c3%adsica_Oliveira_2016
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/48003/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv df71df0a626ef666bfa049bfc72db3cd
df71df0a626ef666bfa049bfc72db3cd
734271ad74632e89e35fd44777102e79
a80a9cda2756d355b388cc443c3d8a43
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1814832849613750272