Efeitos da pandemia de covid-19 sobre o índice de rendimento acadêmico: uma análise dos estudantes do Curso de Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Norte

• Autor(a) principal: Rodrigues, Myllane de Lima
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54005
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO; rendimento acadêmico; pandemia de Covid-19; universitários; ccademic Performance; Covid-19 Pandemic; university Students

A pandemia de Covid-19 emergiu no ano de 2020 exigindo que as pessoas e organizações se adaptassem ao novo modo de convívio social. Nas instituições de ensino, ocorreu a migração do ensino presencial para a modalidade remota, fazendo com que alunos e professores se ajustassem às ferramentas e à metodologia que a ocasião impôs. O presente estudo objetiva analisar como a pandemia influenciou o índice de rendimento acadêmico dos estudantes de Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Para tanto, comparam-se os rendimentos acadêmicos desses estudantes em períodos anteriores e durante a pandemia de Covid-19. Metodologicamente, esta investigação conceitua-se como uma pesquisa de origem exploratória e descritiva, realizada mediante a análise de planilhas acadêmicas cedidas pela coordenação do curso de Administração e por planilha proveniente da Pró-reitoria de Graduação da UFRN, que juntas têm informações do rendimento dos alunos por turma, como o índice de rendimento acadêmico. Os resultados apontaram que a pandemia está negativamente relacionada com a permanência dos estudantes num primeiro momento, de tal maneira que muitos optaram pelo trancamento ou cancelamento do curso, mas que em seguida houve um menor número de trancamentos e desistências do que no período anterior à pandemia; evidenciou-se também uma relação similar do período pandêmico com o rendimento acadêmico dos discentes. O estudo concluiu que o rendimento acadêmico dos universitários não foi afetado pela pandemia. Por fim, espera-se que este trabalho contribua academicamente para a gestão do Curso de Administração e outros cursos similares e possibilite melhorias na gestão universitária a fim de evitar maiores prejuízos ao rendimento dos alunos, como sugerido em estudos a respeito da temática.