Concepções de sexualidade na Educação Infantil: um estudo com gestores, coordenadores e professores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alexandrino, Ivone Oliveira
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41989
Resumo: O objetivo desse estudo é: descrever as percepções de professores acerca da sexualidade na educação infantil. Quanto aos aspectos metodológicos trata-se de uma pesquisa qualitativa. Definiu-se como lócus da pesquisa a Creche Municipal no Município de Currais Novos/RN. O instrumento de coleta de dados foi o questionário. Os participantes da pesquisa foram: gestores, coordenadores e professores. Utilizou-se como aporte teórico os conceitos de Freud (2006) e autores que apresentam a articulação da sexualidade e a educação. Os resultados apresentam as percepções dos profissionais e a ausência de abordagens no contexto da educação infantil acerca da sexualidade humana. O estudo conclui que a sexualidade é uma dimensão essencial ao desenvolvimento do ser humano, e que está presente em todas as fases da sua vida, com manifestações inconscientes principalmente na infância
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