Aplicabilidade da análise de grafos na fala espontânea de crianças com Transtorno de Linguagem

• Autor(a) principal: Alves, Emille Rayanne Arruda
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/47073
• topic: Transtornos da Linguagem; Linguagem Infantil, Testes de Linguagem; Testes de Linguagem; Fonoaudiologia; Neuroscience; Language Disorder; Child Language; Language Tests, Speech, Language and Hearing Sciences

Objetivo: Avaliar diversidade lexical e conectividade na fala espontânea de crianças em intervenção fonoaudiológica, além de comparar os parâmetros considerados nos diferentes tipos de narrativas e investigar se há mudança nestes parâmetros de acordo com a configuração de organização das sequências. Metodologia: Trata-se de um estudo observacional transversal prospectivo, composto por oito crianças entre 5 e 11 anos, falantes do Português Brasileiro como língua nativa, com inteligibilidade de fala preservada e diagnosticadas com transtorno de linguagem em intervenção há, no mínimo, dois anos. A coleta de dados foi realizada por meio de amostras de fala espontânea baseadas em sete sequências lógico-temporais, do tipo Mecânica, Comportamental e Intencional. As amostras transcritas foram analisadas no software "Speech Graphs" e medidas de diversidade lexical e conectividade foram extraídas. Resultados: A diversidade lexical apresentou pouca variação no número de nós, enquanto a contagem de palavras e as arestas tiveram maior amplitude. Quanto à conectividade, o maior componente conectado teve menor variação que o Maior Componente Mais Fortemente Conectado. As sequências Intencionais comparadas às Mecânicas obtiveram melhor resultado em todos os parâmetros e comparadas às Comportamentais, apresentaram melhores respostas para Contagem de palavras, Número de arestas e Maior Componente Conectado. Apenas as sequências Comportamentais apresentaram diferenças no parâmetro de conectividade para o Maior Componente Mais Fortemente Conectado quando foram apresentadas previamente organizadas. Conclusão: Os sujeitos apresentaram maior diversidade lexical e conectividade ao narrar as sequências do tipo Intencional. Não houve diferença significativa entre as sequências previamente organizadas e as solicitadas para organizar. A análise se mostra promissora para a Fonoaudiologia por sua avaliação objetiva da linguagem.