Validade baseada nos processos de resposta do trilhar: instrumento de triagem do vocabulário infantil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Azoni, Cíntia Alves Salgado
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Barbosa, Alexandre Lucas de Araújo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52310
https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019285
Resumo: Objetivo: Verificar as evidências de validade baseadas nos processos de resposta de um instrumento de triagem do vocabulário. Método: Trata-se de um estudo descritivo, transversal e quantitativo, aplicado em uma amostra de 133 crianças entre 3 e 7 anos de idade, subdivididos em cinco grupos de acordo a faixa etária. O instrumento sobre o qual se trata a pesquisa é o TRILHAR, que visa a triagem do vocabulário receptivo e expressivo, composto por dez fichas de atividades para cada idade-alvo. Os dados coletados focaram no tempo de aplicação em minutos e segundos, compreensão das instruções do teste e comportamento do escolar durante a aplicação. Os dados foram analisados descritivamente em relação a média, desvio-padrão e porcentagem por meio do software IBM SPSS Statistics. Resultados: O tempo de aplicação foi curto e diminuiu de acordo com a progressão da idade. O tempo médio de aplicação foi de 05m19s para o G1, 04m29s para o G2, 04m11s para o G3, 03m40s para o G4 e 02m13s para o G5. Apenas um sujeito (4,8%) do G2 necessitou de repetição das instruções no vocabulário receptivo e dois (6,3%) do G4 no vocabulário expressivo. Foi verificada pequena ocorrência de comportamentos como desinteresse, desatenção e agitação. Conclusão: Foi verificado que o tempo de aplicação do instrumento necessita de um curto período de tempo, sendo mais dispendiosa no grupo de crianças com três anos de idade. A baixa necessidade de repetição das instruções indica que o instrumento apresenta fácil compreensão por parte da criança.
id UFRN_f99dbb1e9e5b6cb1e018af050502b6aa
oai_identifier_str oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/52310
network_acronym_str UFRN
network_name_str Repositório Institucional da UFRN
repository_id_str
spelling Azoni, Cíntia Alves SalgadoBarbosa, Alexandre Lucas de Araújohttps://orcid.org/0000-0003-2175-96762023-05-10T22:39:42Z2023-05-10T22:39:42Z2021BARBOSA, Alexandre Lucas de Araújo; AZONI, Cíntia Alves Salgado . Validade baseada nos processos de resposta do trilhar - instrumento de triagem do vocabulário infantil. Codas, v. 33, p. 1-4, 2021. DOI: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019285 Disponivel em: https://www.scielo.br/j/codas/a/SNNxLGQFScBKRwwfB4WzNFB/?lang=pt Acesso: 24 abr. 2023https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52310https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019285CodasAtribuição 3.0 Brasilhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessestudos de validaçãoprogramas de rastreamentolinguagem infantilprotocolostestes de vocabuláriovocabulárioValidade baseada nos processos de resposta do trilhar: instrumento de triagem do vocabulário infantilValidity evidence based on response processes of the trilhar:screening tool for infant vocabularyinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleObjetivo: Verificar as evidências de validade baseadas nos processos de resposta de um instrumento de triagem do vocabulário. Método: Trata-se de um estudo descritivo, transversal e quantitativo, aplicado em uma amostra de 133 crianças entre 3 e 7 anos de idade, subdivididos em cinco grupos de acordo a faixa etária. O instrumento sobre o qual se trata a pesquisa é o TRILHAR, que visa a triagem do vocabulário receptivo e expressivo, composto por dez fichas de atividades para cada idade-alvo. Os dados coletados focaram no tempo de aplicação em minutos e segundos, compreensão das instruções do teste e comportamento do escolar durante a aplicação. Os dados foram analisados descritivamente em relação a média, desvio-padrão e porcentagem por meio do software IBM SPSS Statistics. Resultados: O tempo de aplicação foi curto e diminuiu de acordo com a progressão da idade. O tempo médio de aplicação foi de 05m19s para o G1, 04m29s para o G2, 04m11s para o G3, 03m40s para o G4 e 02m13s para o G5. Apenas um sujeito (4,8%) do G2 necessitou de repetição das instruções no vocabulário receptivo e dois (6,3%) do G4 no vocabulário expressivo. Foi verificada pequena ocorrência de comportamentos como desinteresse, desatenção e agitação. Conclusão: Foi verificado que o tempo de aplicação do instrumento necessita de um curto período de tempo, sendo mais dispendiosa no grupo de crianças com três anos de idade. A baixa necessidade de repetição das instruções indica que o instrumento apresenta fácil compreensão por parte da criança.porreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/52310/2/license_rdf4d2950bda3d176f570a9f8b328dfbbefMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/52310/3/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD53ORIGINALValidadeBaseadaProcessos_Azoni_2021.pdfValidadeBaseadaProcessos_Azoni_2021.pdfapplication/pdf293483https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/52310/1/ValidadeBaseadaProcessos_Azoni_2021.pdf54deb6cce48a948404386b0a6d46dbecMD51123456789/523102023-05-10 19:39:43.369oai:https://repositorio.ufrn.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2023-05-10T22:39:43Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Validade baseada nos processos de resposta do trilhar: instrumento de triagem do vocabulário infantil
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv Validity evidence based on response processes of the trilhar:screening tool for infant vocabulary
title Validade baseada nos processos de resposta do trilhar: instrumento de triagem do vocabulário infantil
spellingShingle Validade baseada nos processos de resposta do trilhar: instrumento de triagem do vocabulário infantil
Azoni, Cíntia Alves Salgado
estudos de validação
programas de rastreamento
linguagem infantil
protocolos
testes de vocabulário
vocabulário
title_short Validade baseada nos processos de resposta do trilhar: instrumento de triagem do vocabulário infantil
title_full Validade baseada nos processos de resposta do trilhar: instrumento de triagem do vocabulário infantil
title_fullStr Validade baseada nos processos de resposta do trilhar: instrumento de triagem do vocabulário infantil
title_full_unstemmed Validade baseada nos processos de resposta do trilhar: instrumento de triagem do vocabulário infantil
title_sort Validade baseada nos processos de resposta do trilhar: instrumento de triagem do vocabulário infantil
author Azoni, Cíntia Alves Salgado
author_facet Azoni, Cíntia Alves Salgado
Barbosa, Alexandre Lucas de Araújo
author_role author
author2 Barbosa, Alexandre Lucas de Araújo
author2_role author
dc.contributor.authorID.pt_BR.fl_str_mv https://orcid.org/0000-0003-2175-9676
dc.contributor.author.fl_str_mv Azoni, Cíntia Alves Salgado
Barbosa, Alexandre Lucas de Araújo
dc.subject.por.fl_str_mv estudos de validação
programas de rastreamento
linguagem infantil
protocolos
testes de vocabulário
vocabulário
topic estudos de validação
programas de rastreamento
linguagem infantil
protocolos
testes de vocabulário
vocabulário
description Objetivo: Verificar as evidências de validade baseadas nos processos de resposta de um instrumento de triagem do vocabulário. Método: Trata-se de um estudo descritivo, transversal e quantitativo, aplicado em uma amostra de 133 crianças entre 3 e 7 anos de idade, subdivididos em cinco grupos de acordo a faixa etária. O instrumento sobre o qual se trata a pesquisa é o TRILHAR, que visa a triagem do vocabulário receptivo e expressivo, composto por dez fichas de atividades para cada idade-alvo. Os dados coletados focaram no tempo de aplicação em minutos e segundos, compreensão das instruções do teste e comportamento do escolar durante a aplicação. Os dados foram analisados descritivamente em relação a média, desvio-padrão e porcentagem por meio do software IBM SPSS Statistics. Resultados: O tempo de aplicação foi curto e diminuiu de acordo com a progressão da idade. O tempo médio de aplicação foi de 05m19s para o G1, 04m29s para o G2, 04m11s para o G3, 03m40s para o G4 e 02m13s para o G5. Apenas um sujeito (4,8%) do G2 necessitou de repetição das instruções no vocabulário receptivo e dois (6,3%) do G4 no vocabulário expressivo. Foi verificada pequena ocorrência de comportamentos como desinteresse, desatenção e agitação. Conclusão: Foi verificado que o tempo de aplicação do instrumento necessita de um curto período de tempo, sendo mais dispendiosa no grupo de crianças com três anos de idade. A baixa necessidade de repetição das instruções indica que o instrumento apresenta fácil compreensão por parte da criança.
publishDate 2021
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2023-05-10T22:39:42Z
dc.date.available.fl_str_mv 2023-05-10T22:39:42Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv BARBOSA, Alexandre Lucas de Araújo; AZONI, Cíntia Alves Salgado . Validade baseada nos processos de resposta do trilhar - instrumento de triagem do vocabulário infantil. Codas, v. 33, p. 1-4, 2021. DOI: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019285 Disponivel em: https://www.scielo.br/j/codas/a/SNNxLGQFScBKRwwfB4WzNFB/?lang=pt Acesso: 24 abr. 2023
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52310
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019285
identifier_str_mv BARBOSA, Alexandre Lucas de Araújo; AZONI, Cíntia Alves Salgado . Validade baseada nos processos de resposta do trilhar - instrumento de triagem do vocabulário infantil. Codas, v. 33, p. 1-4, 2021. DOI: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019285 Disponivel em: https://www.scielo.br/j/codas/a/SNNxLGQFScBKRwwfB4WzNFB/?lang=pt Acesso: 24 abr. 2023
url https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52310
https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019285
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv Atribuição 3.0 Brasil
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Atribuição 3.0 Brasil
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Codas
publisher.none.fl_str_mv Codas
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRN
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron_str UFRN
institution UFRN
reponame_str Repositório Institucional da UFRN
collection Repositório Institucional da UFRN
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/52310/2/license_rdf
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/52310/3/license.txt
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/52310/1/ValidadeBaseadaProcessos_Azoni_2021.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 4d2950bda3d176f570a9f8b328dfbbef
e9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9
54deb6cce48a948404386b0a6d46dbec
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1814832945426333696

Registros relacionados