GEOGRAFÍA ESCOLAR Y FORMACIÓN DOCENTE

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lache, Nubia Moreno
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Rodríguez, Alexánder Cely
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Acta Geográfica (Online)
Texto Completo: http://revista.ufrr.br/actageo/article/view/4777
Resumo: El artículo ofrece un balance general de la educación geográfica, en especial de la geografía escolar, considerando concepciones, tendencias y giros que esta ha experimentado en contextos educativos, en la formación de docentes y en escenarios que promueven la deliberación sobre la educación espacial. Se expone un panorama global de temas, concepciones, ejes de estudio y enseñanza en el contexto latinoamericano, con énfasis en Colombia. Acompaña a la reflexión la enunciación de aportes suscitados a partir de eventos académicos y trabajos en redes, lo que permite evidenciar cambios en la concepción de la geografía y su vínculo con la formación de docentes; a manera de conclusión, figuran algunas consideraciones sobre la geografía, su enseñanza y los retos que oferta en la actualidad.
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