Reflexões Sobre a Importância da Arte na Formação do Professor: Uma Nova Perspectiva para a Universidade, a Experiência da Universidade Federal de Roraima
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Data de Publicação: | 2012 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Textos & Debates (Online) |
Texto Completo: | https://revista.ufrr.br/textosedebates/article/view/1010 |
Resumo: | A educação é o meio para que as relações entre o homem e o conhecimento se dêem através da manifestação das múltiplas formas de linguagem. Os educadores devem estar preparados para interagir com seus alunos e intercambiar experiências. É neste momento que a Universidade assume seu papel de formadora de profissionais críticos e compromissados com o fazer académico e docente. A Arte assume importante função na formação do professor, abrindo perspectivas para a compreensão do mundo, na qual é possível transformar a existência e que aprender não se dissocia de criar e conhecer. A UFRR sente a necessidade de criar um movimento de cultura e arte, entendendo que através destes desenvolverá o espírito universitário enquanto palco de discussões académicas e sociais, estabelecendo um espaço de reflexão crítica. Palavras Chave: formação do professor, arte, universidade. |
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Reflexões Sobre a Importância da Arte na Formação do Professor: Uma Nova Perspectiva para a Universidade, a Experiência da Universidade Federal de RoraimaA educação é o meio para que as relações entre o homem e o conhecimento se dêem através da manifestação das múltiplas formas de linguagem. Os educadores devem estar preparados para interagir com seus alunos e intercambiar experiências. É neste momento que a Universidade assume seu papel de formadora de profissionais críticos e compromissados com o fazer académico e docente. A Arte assume importante função na formação do professor, abrindo perspectivas para a compreensão do mundo, na qual é possível transformar a existência e que aprender não se dissocia de criar e conhecer. A UFRR sente a necessidade de criar um movimento de cultura e arte, entendendo que através destes desenvolverá o espírito universitário enquanto palco de discussões académicas e sociais, estabelecendo um espaço de reflexão crítica. Palavras Chave: formação do professor, arte, universidade.Universidade Federal de Roraima2012-09-26info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revista.ufrr.br/textosedebates/article/view/101010.18227/2317-1448ted.v2i9.1010Textos e Debates; No. 9 (2005)Textos e Debates; n. 9 (2005)2317-14481413-9987reponame:Textos & Debates (Online)instname:Universidade Federal de Roraima (UFRR)instacron:UFRRporhttps://revista.ufrr.br/textosedebates/article/view/1010/823Copyright (c) 2012 Textos e Debateshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessFioretti, ElenaDuarte, Rosângela2022-06-15T17:42:20Zoai:oai.revista.ufrr.br:article/1010Revistahttps://revista.ufrr.br/textosedebatesPUBhttps://revista.ufrr.br/textosedebates/oaiana@cch.ufrr.br2317-14481413-9987opendoar:2022-06-15T17:42:20Textos & Debates (Online) - Universidade Federal de Roraima (UFRR)false |
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