O uso do Role-Playing Game (RPG) como ferramenta motivacional no ensino da Matem?tica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ricardo, Robson
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
Texto Completo: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6335
Resumo: Role-Playing Game (RPG) is a game that became popular in the 1980s. It consists of the representation of characters in which players interact with each other and with elements within a scenario and history constructed and arbitrated by a narrator / master, whose aim is based on a pre-existing rules system. In this sense, this research had as main objective to glimpse the opinion of 8th grade students of a municipal school in Queimados in Rio de Janeiro, in relation to Mathematics classes that used RPG as a tool for calculating probability. Initially, a specific scenario and roadmap was developed exclusively for research and an existing rules system adapted for the same purpose. For one application, the class was divided into two groups, one that participated in traditional classes and the other in classes using RPG. The results indicated that through RPG students felt more mobilized to try to overcome the challenges proposed within the game, arising from the intersection between RPG and probability. In addition, there was great acceptance of the game and the students had the perception that they would be able to learn better Mathematics and also other subjects through RPG.
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spelling Saccomori J?nior, Cl?udio Cesar070.921.707-29Saccomori J?nior, Cl?udio CesarPereira, Andr? Luiz MartinsRosa, Maur?cio033.412.767-00Ricardo, Robson2023-02-16T16:31:49Z2020-10-23RICARDO, Robson. O uso do Role-Playing Game (RPG) como ferramenta motivacional no ensino da Matem?tica. 2020. 138 f. Disserta??o (Mestrado Profissional em Matem?tica em Rede Nacional) - Instituto de Ci?ncias Exatas, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Serop?dica, RJ, 2020.https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6335Role-Playing Game (RPG) is a game that became popular in the 1980s. It consists of the representation of characters in which players interact with each other and with elements within a scenario and history constructed and arbitrated by a narrator / master, whose aim is based on a pre-existing rules system. In this sense, this research had as main objective to glimpse the opinion of 8th grade students of a municipal school in Queimados in Rio de Janeiro, in relation to Mathematics classes that used RPG as a tool for calculating probability. Initially, a specific scenario and roadmap was developed exclusively for research and an existing rules system adapted for the same purpose. For one application, the class was divided into two groups, one that participated in traditional classes and the other in classes using RPG. The results indicated that through RPG students felt more mobilized to try to overcome the challenges proposed within the game, arising from the intersection between RPG and probability. In addition, there was great acceptance of the game and the students had the perception that they would be able to learn better Mathematics and also other subjects through RPG.O Role-playing Game (RPG), ? um jogo que se popularizou na d?cada de 1980. Ele consiste na representa??o de personagens em que os jogadores interagem entre si com elementos dentro de um cen?rio e hist?ria constru?dos e arbitrados por um narrador/mestre, que tem por base um sistema de regras pr?-existente. Nesse sentido, esta pesquisa teve por objetivo principal vislumbrar a opini?o de alunos do 8? ano de uma escola municipal de Queimados no Rio de Janeiro, em rela??o a aulas de Matem?tica que utilizaram o RPG como ferramenta de c?lculos de probabilidade. Inicialmente foram desenvolvidos previamente um cen?rio e roteiro espec?ficos exclusivamente para a pesquisa, assim como um sistema de regras j? existente adaptado para esse mesmo fim. Para a aplica??o, a turma foi dividida em dois grupos, um que participou das aulas tradicionais e o outro das aulas usando o RPG. Os resultados indicaram que atrav?s do RPG os alunos sentiram-se mais mobilizados para tentar superar os desafios propostos dentro do jogo, oriundos da intersec??o entre o RPG e probabilidade. Al?m disso, houve grande aceita??o do jogo e os alunos tiveram a percep??o de que seriam capazes de aprender melhor Matem?tica e tamb?m outras disciplinas atrav?s do RPG.Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2023-02-16T16:31:48Z No. of bitstreams: 1 2020 - Robson Ricardo.pdf: 2680868 bytes, checksum: 897385182750afe897788c00c9cd5d6d (MD5)Made available in DSpace on 2023-02-16T16:31:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2020 - Robson Ricardo.pdf: 2680868 bytes, checksum: 897385182750afe897788c00c9cd5d6d (MD5) Previous issue date: 2020-10-23CAPES - Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superiorapplication/pdfhttps://tede.ufrrj.br/retrieve/72196/2020%20-%20Robson%20Ricardo.pdf.jpgporUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroPrograma de P?s-Gradua??o em Matem?tica em Rede NacionalUFRRJBrasilInstituto de Ci?ncias Exatas_____________. Saindo do Quadro: Uma Metodologia Educacional L?dica e Participativa baseada no Role-Playing Game. 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S?o Paulo: Devir, 2004.RPGMatem?ticaProbabilidadeMathematicsProbabilityMatem?ticaO uso do Role-Playing Game (RPG) como ferramenta motivacional no ensino da Matem?ticaThe use of Role-Playing Game (RPG) as a motivational tool in the teaching of Mathematicalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJinstname:Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)instacron:UFRRJTHUMBNAIL2020 - Robson Ricardo.pdf.jpg2020 - Robson Ricardo.pdf.jpgimage/jpeg1955http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/6335/4/2020+-+Robson+Ricardo.pdf.jpgd3456e27d2fb5d7a28842e3b636d5441MD54TEXT2020 - Robson Ricardo.pdf.txt2020 - Robson Ricardo.pdf.txttext/plain195548http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/6335/3/2020+-+Robson+Ricardo.pdf.txt367fbb173cd3ed7c8171af424d197748MD53ORIGINAL2020 - Robson Ricardo.pdf2020 - Robson Ricardo.pdfapplication/pdf2680868http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/6335/2/2020+-+Robson+Ricardo.pdf897385182750afe897788c00c9cd5d6dMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82089http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/6335/1/license.txt7b5ba3d2445355f386edab96125d42b7MD51jspui/63352023-02-17 02:00:21.27oai:localhost: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://tede.ufrrj.br/PUBhttps://tede.ufrrj.br/oai/requestbibliot@ufrrj.br||bibliot@ufrrj.bropendoar:2023-02-17T04:00:21Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)false
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