Epistemic?dio contra os saberes e conhecimentos da religiosidade afrobrasileira na educa??o b?sica: o caso do Jongo do Quilombo Santa Rita do Bracu?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Jalber Luiz da
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
Texto Completo: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2150
Resumo: This text aims to present my interest in the occurrence of research and identification of forms of prejudice and discrimination against the knowledge and ability of Brazilian religions of African origin in school units of basic education. Of particular interest to analyze episodes of discrimination, directly or indirectly, by the denial, silencing and exclusion that knowledge in teaching practices and syllabus of basic education, especially knowledge inherent to its manifestations and religious knowledge. In the search field, the maroon community of Santa Rita do Bracu? in Angra dos Reis, Rio de Janeiro; I follow a process of continuing education of teachers of a public school, discussions of Education of Etnicorraciais Relations. Debating, investigated the Quilombo, the "death" of the religious knowledge of Cumba Master3 and Jongo wheel and can evaluate the various forms of discrimination existing in this community and in your school.
id UFRRJ-1_7f097635b879b34ef7b3da469fde367d
oai_identifier_str oai:localhost:jspui/2150
network_acronym_str UFRRJ-1
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
repository_id_str
spelling Oliveira, Luiz Fernandes de650.024.317-04Oliveira, Luiz Fernandes deGon?alves e Lima, Augusto C?sarFonseca, Lana Cl?udia de Souza713.145.207-68http://lattes.cnpq.br/6158247494577269Silva, Jalber Luiz da2017-11-01T18:04:06Z2015-05-20SILVA, Jalber Luiz da. Epistemic?dio contra os saberes e conhecimentos da religiosidade afrobrasileira na educa??o b?sica: o caso do Jongo do Quilombo Santa Rita do Bracu?. 2015; 135 f. Disserta??o (Mestrado em Educa??o, Contextos Contempor?neos e Demandas Populares) - Instituto de Educa??o / Instituto Multidisciplinar de Nova Igua?u, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Serop?dica - RJ, 2015.https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2150This text aims to present my interest in the occurrence of research and identification of forms of prejudice and discrimination against the knowledge and ability of Brazilian religions of African origin in school units of basic education. Of particular interest to analyze episodes of discrimination, directly or indirectly, by the denial, silencing and exclusion that knowledge in teaching practices and syllabus of basic education, especially knowledge inherent to its manifestations and religious knowledge. In the search field, the maroon community of Santa Rita do Bracu? in Angra dos Reis, Rio de Janeiro; I follow a process of continuing education of teachers of a public school, discussions of Education of Etnicorraciais Relations. Debating, investigated the Quilombo, the "death" of the religious knowledge of Cumba Master3 and Jongo wheel and can evaluate the various forms of discrimination existing in this community and in your school.Este texto tem como objetivo apresentar meu interesse na investiga??o de ocorr?ncia e identifica??o das formas de preconceito e discrimina??o contra os conhecimentos e saberes das religi?es brasileiras de matriz africana em unidades escolares da educa??o b?sica. Interessa especialmente analisar epis?dios de discrimina??o, de maneira direta ou indireta, mediante a nega??o, o silenciamento e a exclus?o desse conhecimento nas pr?ticas de ensino e conte?dos program?ticos da educa??o b?sica, principalmente conhecimentos inerentes ?s suas manifesta??es e saberes religiosos. No campo de pesquisa, a comunidade quilombola de Santa Rita do Bracu?, em Angra dos Reis-RJ, acompanho um processo de forma??o continuada de professores de uma escola municipal, as discuss?es sobre Educa??o das Rela??es Etnicorraciais. Problematizando, investiguei no Quilombo, a ?morte? dos conhecimentos religiosos do Mestre Cumba2 e da Roda do Jongo, podendo avaliar as diversas formas de discrimina??o existentes nessa comunidade e na sua escola.Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-11-01T18:04:06Z No. of bitstreams: 1 2015 - Jalber Luiz da Silva.pdf: 1694584 bytes, checksum: b5150f88c573af2e6a10fb0fb41c57c9 (MD5)Made available in DSpace on 2017-11-01T18:04:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015 - Jalber Luiz da Silva.pdf: 1694584 bytes, checksum: b5150f88c573af2e6a10fb0fb41c57c9 (MD5) Previous issue date: 2015-05-20CNPqapplication/pdfhttps://tede.ufrrj.br/retrieve/7361/2015%20-%20Jalber%20Luiz%20da%20Silva.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/20746/2015%20-%20Jalber%20Luiz%20da%20Silva.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/27103/2015%20-%20Jalber%20Luiz%20da%20Silva.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/33476/2015%20-%20Jalber%20Luiz%20da%20Silva.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/39876/2015%20-%20Jalber%20Luiz%20da%20Silva.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/46270/2015%20-%20Jalber%20Luiz%20da%20Silva.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/52686/2015%20-%20Jalber%20Luiz%20da%20Silva.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/59102/2015%20-%20Jalber%20Luiz%20da%20Silva.pdf.jpgporUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroPrograma de P?s-Gradua??o em Educa??o, Contextos Contempor?neos e Demandas PopularesUFRRJBrasilInstituto Multidisciplinar de Nova Igua?uInstituto de Educa??oBALLESTRIN, Luciana. O Giro Decolonial e a Am?rica Latina. Texto apresentado na mesa redonda O lugar da Am?rica Latina nas Ci?ncias Sociais. Rumo a uma nova divis?o global? In 36? Encontro Anual da ANPOCS: ?guas de Lind?ia, 2012. Pesquisado em [http://portal.anpocs.org/portal/index.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=8321&Itemid=217#page=1&zoom=auto,0,342] em 15.05.1014. BARRETTI F?. Aulo. Dos Yor?b? ao Candombl? K?tu. S?o Paulo: Edusp, 2010 - pp. 75-139. BECKER, Howard S. M?todos de pesquisa em Ci?ncias Sociais. 4? ed. S?o Paulo: Editora Hucitec, 1999. BOBBIO, Norberto. A era dos direitos. Rio de Janeiro: Campus, 1992. BRASIL. C?digo Penal Brasileiro. Bras?lia :Congresso Nacional, 1975; T?tulo V, Cap. I, art. 208. BRASIL, Constitui??o da Rep?blica Federativa do Brasil. Bras?lia: Congresso Nacional, 1988. BRASIL. Decreto 4.887, de 20 de novembro de 2003. Congresso Nacional. Bras?lia: Presid?ncia da Rep?blica, 2003. _______, Decreto Federal 6.040 de 7 de fevereiro de 2007. Bras?lia: Presid?ncia da Rep?blica, 2007. _______, Lei n. 9.293/1996, de Diretrizes e Bases da Educa??o Nacional. Bras?lia: Congresso Nacional, 1996. CAMPELO, Marilu M?rcia, in Ensino M?dio: mercado de trabalho, religiosidade e educa??o quilombola . Cole??o Educa??o para Todos; Maria L?cia de Santana Braga, Edileuza Penha de Sousa e Ana Fl?via Magalh?es Pinto [org.] - MEC/SECADI. Bras?lia:, 2005. CAPUTO, S. Guedes. O ensino religioso e a discrimina??o de religi?es afrodescendentes nos livros did?ticos cat?licos. Rio de Janeiro: Revista de Estudos Afro-Asi?ticos/Centro de Estudos Afro-Asi?ticos. Vol. 1, n.1, 2 e 3. 2010. CARVALHO, Jos? Carlos de Paula (Agosto 1997), Etnocentrismo: inconsciente, imagin?rio e preconceito no universo das organiza??es educativas, (discurso proferido nos Semin?rios de Cultura, Escola e Cotidiano Escolar, FEUSP, 1996) COSTA, S?rgio. Dois Atl?nticos: teoria social, anti-racismo, cosmopolitismo. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2006. COSTA NETO, Antonio G. da. Ensino religioso e as religi?es de matriz africana no Distrito Federal. Disserta??o apresentada ? Faculdade de Educa??o da Universidade de Bras?lia-DF, 2010. CRUZ, Robson Rog?rio. Macumba na sala de aula: dilemas e desafios do ensino da ?cultura negra? entre educadores evang?licos [26a. Reuni?o Brasileira de Antropologia]. Porto Seguro-BA, 2011. CUNHA Jr., Henrique. Candombl?s: como abordar esta cultura na escola. In Revista Espa?o Acad?mico. N. 102, p. 97-102 Novembro de 2009. dispon?vel em [http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/7738] DHESCA-Brasil. Intoler?ncia Religiosa na Educa??o - Relatoria do direito humano ? educa??o. Miss?o Educa??o e Racismo no Brasil. Bras?lia, 2010. [http://www.dhescbrasil.org.br/attachments/321_Informe%20preliminar%20Miss%C3%A3o%20Intoler%C3%A2ncia%20Religiosa.pdf] FARHAT, Said. Lobby: O que ?. Como se faz. ?tica e transpar?ncia na representa??o junto ? governos. S?o Paulo: Ed. Petr?polis, 2007. FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1975. FURTADO, Gilson Francisco; SILVA, Armando Bayeux da; BETZLER, Cl?udio. Religi?es afro-brasileiras no contexto escolar. In I Col?quio Interestadual Hist?rias e culturas africanas e afro-brasileiras na escola. Carmem Bassi Barbosa (Org.) S?o Paulo: Centro Paula Souza, 2011. Publica??o digital, ISBN -978-85-99697-13-9. [http://www.centropaulasouza.sp.gov.br/] GHEDIN, Evandro; Franco, Maria A. S. Quest?es de m?todo na constru??o da pesquisa em educa??o. S?o Paulo: Cortez, 2008. GOLDENBERG, Mirian. A arte de pesquisar ? como fazer uma pesquisa qualitativa em Ci?ncias Sociais. Rio de Janeiro: Editora Record, 1999, 3? ed. GOMES, Nilma Lino. Alguns termos e conceitos presentes no debate sobre Rela??es Raciais no Brasil: uma breve discuss?o. In: Educa??o Antirracista: caminhos abertos pela Lei Federal 10.639/03. Bras?lia, 2005, p. 39-62. GON?ALVES, Carlos Walter Porto (2006), ?Geografia da viol?ncia no campo brasileiro: O que dizem os dados de 2003?, Revista Cr?tica de Ci?ncias Sociais, n? 75, pp.139-169. ________________, Santiago (2005), Ci?ncias sociais, viol?ncia epist?mica e o problema da ?inven??o do outro?, in Edgardo Lander (org), A colonialidade do saber: eurocentrismo e ci?ncias sociais. Perspectivas latino-americanas, Buenos Aires, pp.169-186. GUALBERTO, Ana E. M. Terra de negros: ilegalidade e reconhecimento do quilombo Santa Rita do Bracu?. XV Encontro Regional de Hist?ria da ANPUH: Rio de Janeiro, 2012. GUANZIROLI, Carlos Henrique. Contribui??o ? reflex?o sobre o processo de produ??o de um espa?o regional: o caso de Angra dos Reis. Disserta??o de mestrado apresentada ao Programa de P?s-Gradua??o em Engenharia da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 1983. GROSFOGUEL, Ramon. Racismo epist?mico, islamofobia epist?mica y ciencias sociales coloniales. In Tabula Rasa. Bogot? - Colombia, N.14: 341-355, janeiro-junho 2011. HABERMAS, J?rgen. Era das transi??es. Tradu??o de Fl?vio Beno Siebeneichler. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 2003. HADDAD, S. Juventude e escolariza??o: uma an?lise da produ??o de conhecimentos. Bras?lia, DF: MEC/Inep/Comped, 2002. HALL, Stuart. A identidade cultural na p?s-modernidade [tradu??o de Tomaz Tadeu e Guaraciara Lopes Louro]; 7. ed. - Rio de Janeiro: Editora DP&A, 2003. KARDEC, Allan. O livro dos esp?ritos: filosofia espiritualista / recebidos e coordenados por Allan Kardec; Trad. Guillon Ribeiro. Bras?lia: FEB, 2013. ed. 1. LAKATOS, Eva Maria. MARCONI, Marina de Andrade. Sociologia Geral. S?o Paulo: Atlas, 2006. LOPES, Nei. Bantos, mal?s e identidade negra. Rio de Janeiro: Forense Universit?ria, 1988. LUI, J. de A. Em nome de Deus: um estudo sobre a implementa??o do ensino religioso nas escolas p?blicas de S?o Paulo. Florian?polis, 2006. Disserta??o de mestrado. Programa de P?s-Gradua??o em Antropologia Social, Centro de Filosofia e Ci?ncias Humanas, Universidade Federal de Santa Catarina. MATTOS, Hebe & ABREU, Marta. Jongo, registros de uma hist?ria; in Mem?ria do Jongo: as grava??es hist?ricas de Stanley J. Stein. LARA, Silvia Hunold & PACHECO, Gustavo (Org.). Vassouras, 1949. Rio de Janeiro: Folha Seca; Campinas-SP: CECULT, 2007. MONSORES, Luciana Helena. Cultura material da escola p?blica: Escola laica ou crist?? VII Semin?rio Internacional ? As Redes Educativas e as Tecnologias: transforma??es e subvers?es na atualidade. Rio de Janeiro: UERJ, 2013. MOURA, Carlos Eug?nio Marcondes de Moura (Org.). As Senhoras dos P?ssaros da Noite. S?o Paulo: EDUSP, 1994. NYANG, Sulayman S. Deuses e homens da ?frica. Rio de Janeiro: O Correio da UNESCO, 1982. OLIVEIRA, L. Fernandes. Doc?ncia e novas leituras sobre ?frica e os afrodescendentes: dos textos oficiais ?s pr?ticas de ensino. Campinas: XV Congresso de Leitura do Brasil ? COLE; 2005. QU?JANO, An?bal (2002), ?Colonialidade, poder, globaliza??o e democracia, in Novos Rumos, n?37, S?o Paulo, Instituto Astrojildo Pereira, pp.4-28. RAMOS, Arthur. O Negro Brasileiro [S?o Paulo, Cia. Editora Nacional, 1940]; Rio de Janeiro: Graphia Editorial, 2002. RIO, Jo?o do. As religi?es no Rio. Rio de Janeiro: Organiza??es Sim?es, 1951. SEMEDCT. Secretaria Municipal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia. Bracu?, sua luta, sua hist?ria. Angra dos Reis:1998. SANTOM?, Jurjo T. As culturas negadas e silenciadas no curr?culo. In Alien?genas na sala de aula/ Tomaz Tadeu da Silva (org.)- Petr?polis, RJ: Vozes, 6? ed. 2005. SANTOS, B. Sousa. Reinventar a Democracia. Lisboa: Gradiva, 1998. SANTOS, B. Sousa. Meneses, Maria Paula G.; Nunes, Jo?o Arriscado. Para ampliar o c?none da ci?ncia: a diversidade epistemol?gica do mundo. In Os caminhos da biodiversidade e dos conhecimentos rivais (Boaventura de Sousa Santos (Org.), 2004, Porto: Afrontamento [texto baixado do endere?o eletr?nico da revista do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, em http://www.ces.uc.pt/publicacoes/res/2/2.php]. SANTOS, Erisvaldo P. dos. Religiosidade, identidade negra e educa??o: o processo de constru??o da subjetividade de adolescentes dos Arturos. Belo Horizonte: FAE-UFMG, 1997. (Disserta??o de Mestrado) SILVA, Marcos Fernandes Gon?alves da. A epistemologia da economia te?rica em Schumpeter, Revista de Economia Pol?tica, vol. 22 (1), 2002. [http://www.pensamentoeconomico.ecn.br/economistas/joseph_schumpeter.html] SILVA, Nelson Fernando Inoc?ncio da. Africanidade e religiosidade: uma possibilidade de abordagem sobre as sagradas matrizes africanas na escola. In Educa??o anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal no 10.639/03 ? Bras?lia: MEC/SECAD, 2005; p. 236 [Cole??o Educa??o para todos]. SILVA, Tomaz Tadeu da, et al (org.). Alien?genas na sala de aula ? Uma introdu??o aos estudos culturais em educa??o. Trad.: T. T. Silva. Petr?polis: Editora Vozes, 1995. SILVA, Vagner G. da. Candombl? e umbanda: caminhos da devo??o brasileira. S?o Paulo: Selo Negro, 2005. SILVEIRA, Renato da. Do calundu ao candombl?. In Revista de Hist?ria da Biblioteca Nacional. Rio de Janeiro: Sociedade dos Amigos da Biblioteca Nacional, 2007; n. 117. [acessada na Internet em 13.02.2015 em: http://www.revistadehistoria.com.br/secao/capa/do-calundu-ao-candomble] SLENNES, R. ?Eu venho de muito longe, eu venho cavando?: jongueiros cumba na senzala centro-africana; in Mem?ria do Jongo: as grava??es hist?ricas de Stanley J. Stein. LARA, Silvia Hunold & PACHECO, Gustavo (Org.). Vassouras, 1949. Rio de Janeiro: Folha Seca; Campinas-SP: CECULT, 2007. TADEU, Tomaz. Documentos de identidade: uma introdu??o ?s teorias do curr?culo. 3 ed. - Belo Horizonte: Editora Aut?ntica, 2011. TAY, Amewusika K. A psicologia na ?frica negra. Rio de Janeiro: O Correio da Unesco, 1984. VAIDERGORN, Jos?. Ensino religioso, uma heran?a do autoritarismo. Cadernos CEDES - Centro de Estudos Educa??o e Sociedade, Campinas, vol. 28, n. 76, p. 407-411, set./dez. 2008. VASCONCELLOS, M?rcia C. Roma de. Que Deus os aben?oe ? Batismo de escravos em Angra dos Reis: o estudo de Mambucaba entre 1830 e 1859. Angra dos Reis-RJ: Prefeitura Municipal de Angra dos Reis, 1998. [Publica??o de edi??o resumida do trabalho monogr?fico apresentado pela autora como requisito parcial para obten??o do grau de Bacharel pelo Departamento de Hist?ria da UFRJ, sob a orienta??o do Prof. Dr. Manolo G. Florentino]. WERNECK, Jussara. Racismo institucional: uma abordagem conceitual. S?o Paulo: Geled?s - Instituto da Mulher Negra, 2010. WIESEL, Elie. A intoler?ncia. Rio de janeiro: Bertrand Brasil, 2000. ZABALA, Antoni. A pr?tica educativa: como ensinar. Trad. Ermani F. da F. Rosa. S?o Paulo: Editora Artmed, 1995. - Outras fontes Document?rios: IE/DTPE/ para Pro-Reitoria de Extens?o e Pesquisa\UFRRJ; Proc.: N? 23083.002711/2014-55, de 11.04.2014. Meritt e Funda??o Lemann. Aprendizado dos alunos na escola. Informa??o colhida no sitio: http://www.qedu.org.br/escola/171567-em-aurea-pires-da-gama/aprendizado; em 21.01.2015. Jongos, Calangos e Folias: M?sica Negra, Mem?ria e Poesia. Dir. Hebe Mattos e Martha Abreu. Consultores: Ana Lug?o Rios, Ant?nio Carlos Gomes, Mathias Assun??o, M?nica Leme, Robert Slenes. Niter?i: Laborat?rio de Hist?ria Oral e Imagem/UFF/JLM Produ??es Art?sticas, 2007; Dura??o: 48:41 min. As fichas de decupagem do document?rio que foram consultadas na pesquisa s?o: - Entrevista com D?lcio Bernardo; C?digo:02.0029; Entrevistador(es): [n?o informado]; Local: Litoral Sul-Fluminense - UFF ? Niter?i; Data - Dura??o: 29/09/2006 - 01:30, - Entrevista com Jos? Adriano e Marilda de Souza, C?digo:01.0023; Entrevistador(es): Martha Abreu; Regi?o - Local: Litoral Sul-Fluminense - Santa Rita do Bracu? - Angra dos Reis; Data: 27/10/2006; Dura??o: - 01:00; - Entrevista com Manoel Moraes, C?digo:01.0020; Entrevistador(es): Martha Abreu, Thiago Campos, Camila Marques e Edmilson Santos; Regi?o - Local: Litoral Sul-Fluminense - Santa Rita do Bracu? - Angra dos Reis; Data - Dura??o: 27/10/2006 - 01:30; - Performance / Jos? Adriano / Rosau Bernardo, C?digo:01.0067; Entrevistador(es): Hebe Mattos e Martha Abreu; Regi?o - Local: Litoral Sul-Fluminense - Santa Rita do Bracu? - Angra dos Reis; Data - Dura??o: 26/02/2007 - 00:40; - Entrevista com Rosau Bernardo, C?digo:02.0017; Entrevistador(es): Martha Abreu e Ana Lug?o; Regi?o - Local: Litoral Sul-Fluminense - Mambucaba - Angra dos Reis; Data - Dura??o: 07/10/2006 - 01:00; - Entrevista com Zadir do Esp?rito Santo e Sebasti?o do Nascimento; C?digo:02.0016; Entrevistador(es): Ana Lug?o e Martha Abreu; Regi?o - Local: Litoral Sul-Fluminense - Mambucaba - Angra dos Reis; Data - Dura??o: 07/10/2006 - 01:00; Fontes localizadas em 21.01.2015, no s?tio http://www.historia.uff.br/jongos/acervo/adm/files/acervo;educationracismAfrican-based religionepistemicideeduca??oracismoreligiosidade de matriz africanaepistemic?dioEduca??oEpistemic?dio contra os saberes e conhecimentos da religiosidade afrobrasileira na educa??o b?sica: o caso do Jongo do Quilombo Santa Rita do Bracu?info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJinstname:Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)instacron:UFRRJTHUMBNAIL2015 - Jalber Luiz da Silva.pdf.jpg2015 - Jalber Luiz da Silva.pdf.jpgimage/jpeg3629http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/2150/18/2015+-+Jalber+Luiz+da+Silva.pdf.jpge12337f6fc8b4913850f85f85e860696MD518TEXT2015 - Jalber Luiz da Silva.pdf.txt2015 - Jalber Luiz da Silva.pdf.txttext/plain327131http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/2150/17/2015+-+Jalber+Luiz+da+Silva.pdf.txt190292cc883bca7671dfb631a147c176MD517ORIGINAL2015 - Jalber Luiz da Silva.pdf2015 - Jalber Luiz da Silva.pdfapplication/pdf1689588http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/2150/2/2015+-+Jalber+Luiz+da+Silva.pdf7bbe8d08a4b61bec1dac8da910d23635MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82089http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/2150/1/license.txt7b5ba3d2445355f386edab96125d42b7MD51jspui/21502021-06-03 21:09:07.55oai:localhost: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://tede.ufrrj.br/PUBhttps://tede.ufrrj.br/oai/requestbibliot@ufrrj.br||bibliot@ufrrj.bropendoar:2021-06-04T00:09:07Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)false
dc.title.por.fl_str_mv Epistemic?dio contra os saberes e conhecimentos da religiosidade afrobrasileira na educa??o b?sica: o caso do Jongo do Quilombo Santa Rita do Bracu?
title Epistemic?dio contra os saberes e conhecimentos da religiosidade afrobrasileira na educa??o b?sica: o caso do Jongo do Quilombo Santa Rita do Bracu?
spellingShingle Epistemic?dio contra os saberes e conhecimentos da religiosidade afrobrasileira na educa??o b?sica: o caso do Jongo do Quilombo Santa Rita do Bracu?
Silva, Jalber Luiz da
education
racism
African-based religion
epistemicide
educa??o
racismo
religiosidade de matriz africana
epistemic?dio
Educa??o
title_short Epistemic?dio contra os saberes e conhecimentos da religiosidade afrobrasileira na educa??o b?sica: o caso do Jongo do Quilombo Santa Rita do Bracu?
title_full Epistemic?dio contra os saberes e conhecimentos da religiosidade afrobrasileira na educa??o b?sica: o caso do Jongo do Quilombo Santa Rita do Bracu?
title_fullStr Epistemic?dio contra os saberes e conhecimentos da religiosidade afrobrasileira na educa??o b?sica: o caso do Jongo do Quilombo Santa Rita do Bracu?
title_full_unstemmed Epistemic?dio contra os saberes e conhecimentos da religiosidade afrobrasileira na educa??o b?sica: o caso do Jongo do Quilombo Santa Rita do Bracu?
title_sort Epistemic?dio contra os saberes e conhecimentos da religiosidade afrobrasileira na educa??o b?sica: o caso do Jongo do Quilombo Santa Rita do Bracu?
author Silva, Jalber Luiz da
author_facet Silva, Jalber Luiz da
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Oliveira, Luiz Fernandes de
dc.contributor.advisor1ID.fl_str_mv 650.024.317-04
dc.contributor.referee1.fl_str_mv Oliveira, Luiz Fernandes de
dc.contributor.referee2.fl_str_mv Gon?alves e Lima, Augusto C?sar
dc.contributor.referee3.fl_str_mv Fonseca, Lana Cl?udia de Souza
dc.contributor.authorID.fl_str_mv 713.145.207-68
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/6158247494577269
dc.contributor.author.fl_str_mv Silva, Jalber Luiz da
contributor_str_mv Oliveira, Luiz Fernandes de
Oliveira, Luiz Fernandes de
Gon?alves e Lima, Augusto C?sar
Fonseca, Lana Cl?udia de Souza
dc.subject.eng.fl_str_mv education
racism
African-based religion
epistemicide
topic education
racism
African-based religion
epistemicide
educa??o
racismo
religiosidade de matriz africana
epistemic?dio
Educa??o
dc.subject.por.fl_str_mv educa??o
racismo
religiosidade de matriz africana
epistemic?dio
dc.subject.cnpq.fl_str_mv Educa??o
description This text aims to present my interest in the occurrence of research and identification of forms of prejudice and discrimination against the knowledge and ability of Brazilian religions of African origin in school units of basic education. Of particular interest to analyze episodes of discrimination, directly or indirectly, by the denial, silencing and exclusion that knowledge in teaching practices and syllabus of basic education, especially knowledge inherent to its manifestations and religious knowledge. In the search field, the maroon community of Santa Rita do Bracu? in Angra dos Reis, Rio de Janeiro; I follow a process of continuing education of teachers of a public school, discussions of Education of Etnicorraciais Relations. Debating, investigated the Quilombo, the "death" of the religious knowledge of Cumba Master3 and Jongo wheel and can evaluate the various forms of discrimination existing in this community and in your school.
publishDate 2015
dc.date.issued.fl_str_mv 2015-05-20
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2017-11-01T18:04:06Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv SILVA, Jalber Luiz da. Epistemic?dio contra os saberes e conhecimentos da religiosidade afrobrasileira na educa??o b?sica: o caso do Jongo do Quilombo Santa Rita do Bracu?. 2015; 135 f. Disserta??o (Mestrado em Educa??o, Contextos Contempor?neos e Demandas Populares) - Instituto de Educa??o / Instituto Multidisciplinar de Nova Igua?u, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Serop?dica - RJ, 2015.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2150
identifier_str_mv SILVA, Jalber Luiz da. Epistemic?dio contra os saberes e conhecimentos da religiosidade afrobrasileira na educa??o b?sica: o caso do Jongo do Quilombo Santa Rita do Bracu?. 2015; 135 f. Disserta??o (Mestrado em Educa??o, Contextos Contempor?neos e Demandas Populares) - Instituto de Educa??o / Instituto Multidisciplinar de Nova Igua?u, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Serop?dica - RJ, 2015.
url https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2150
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.references.por.fl_str_mv BALLESTRIN, Luciana. O Giro Decolonial e a Am?rica Latina. Texto apresentado na mesa redonda O lugar da Am?rica Latina nas Ci?ncias Sociais. Rumo a uma nova divis?o global? In 36? Encontro Anual da ANPOCS: ?guas de Lind?ia, 2012. Pesquisado em [http://portal.anpocs.org/portal/index.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=8321&Itemid=217#page=1&zoom=auto,0,342] em 15.05.1014. BARRETTI F?. Aulo. Dos Yor?b? ao Candombl? K?tu. S?o Paulo: Edusp, 2010 - pp. 75-139. BECKER, Howard S. M?todos de pesquisa em Ci?ncias Sociais. 4? ed. S?o Paulo: Editora Hucitec, 1999. BOBBIO, Norberto. A era dos direitos. Rio de Janeiro: Campus, 1992. BRASIL. C?digo Penal Brasileiro. Bras?lia :Congresso Nacional, 1975; T?tulo V, Cap. I, art. 208. BRASIL, Constitui??o da Rep?blica Federativa do Brasil. Bras?lia: Congresso Nacional, 1988. BRASIL. Decreto 4.887, de 20 de novembro de 2003. Congresso Nacional. Bras?lia: Presid?ncia da Rep?blica, 2003. _______, Decreto Federal 6.040 de 7 de fevereiro de 2007. Bras?lia: Presid?ncia da Rep?blica, 2007. _______, Lei n. 9.293/1996, de Diretrizes e Bases da Educa??o Nacional. Bras?lia: Congresso Nacional, 1996. CAMPELO, Marilu M?rcia, in Ensino M?dio: mercado de trabalho, religiosidade e educa??o quilombola . Cole??o Educa??o para Todos; Maria L?cia de Santana Braga, Edileuza Penha de Sousa e Ana Fl?via Magalh?es Pinto [org.] - MEC/SECADI. Bras?lia:, 2005. CAPUTO, S. Guedes. O ensino religioso e a discrimina??o de religi?es afrodescendentes nos livros did?ticos cat?licos. Rio de Janeiro: Revista de Estudos Afro-Asi?ticos/Centro de Estudos Afro-Asi?ticos. Vol. 1, n.1, 2 e 3. 2010. CARVALHO, Jos? Carlos de Paula (Agosto 1997), Etnocentrismo: inconsciente, imagin?rio e preconceito no universo das organiza??es educativas, (discurso proferido nos Semin?rios de Cultura, Escola e Cotidiano Escolar, FEUSP, 1996) COSTA, S?rgio. Dois Atl?nticos: teoria social, anti-racismo, cosmopolitismo. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2006. COSTA NETO, Antonio G. da. Ensino religioso e as religi?es de matriz africana no Distrito Federal. Disserta??o apresentada ? Faculdade de Educa??o da Universidade de Bras?lia-DF, 2010. CRUZ, Robson Rog?rio. Macumba na sala de aula: dilemas e desafios do ensino da ?cultura negra? entre educadores evang?licos [26a. Reuni?o Brasileira de Antropologia]. Porto Seguro-BA, 2011. CUNHA Jr., Henrique. Candombl?s: como abordar esta cultura na escola. In Revista Espa?o Acad?mico. N. 102, p. 97-102 Novembro de 2009. dispon?vel em [http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/7738] DHESCA-Brasil. Intoler?ncia Religiosa na Educa??o - Relatoria do direito humano ? educa??o. Miss?o Educa??o e Racismo no Brasil. Bras?lia, 2010. [http://www.dhescbrasil.org.br/attachments/321_Informe%20preliminar%20Miss%C3%A3o%20Intoler%C3%A2ncia%20Religiosa.pdf] FARHAT, Said. Lobby: O que ?. Como se faz. ?tica e transpar?ncia na representa??o junto ? governos. S?o Paulo: Ed. Petr?polis, 2007. FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1975. FURTADO, Gilson Francisco; SILVA, Armando Bayeux da; BETZLER, Cl?udio. Religi?es afro-brasileiras no contexto escolar. In I Col?quio Interestadual Hist?rias e culturas africanas e afro-brasileiras na escola. Carmem Bassi Barbosa (Org.) S?o Paulo: Centro Paula Souza, 2011. Publica??o digital, ISBN -978-85-99697-13-9. [http://www.centropaulasouza.sp.gov.br/] GHEDIN, Evandro; Franco, Maria A. S. Quest?es de m?todo na constru??o da pesquisa em educa??o. S?o Paulo: Cortez, 2008. GOLDENBERG, Mirian. A arte de pesquisar ? como fazer uma pesquisa qualitativa em Ci?ncias Sociais. Rio de Janeiro: Editora Record, 1999, 3? ed. GOMES, Nilma Lino. Alguns termos e conceitos presentes no debate sobre Rela??es Raciais no Brasil: uma breve discuss?o. In: Educa??o Antirracista: caminhos abertos pela Lei Federal 10.639/03. Bras?lia, 2005, p. 39-62. GON?ALVES, Carlos Walter Porto (2006), ?Geografia da viol?ncia no campo brasileiro: O que dizem os dados de 2003?, Revista Cr?tica de Ci?ncias Sociais, n? 75, pp.139-169. ________________, Santiago (2005), Ci?ncias sociais, viol?ncia epist?mica e o problema da ?inven??o do outro?, in Edgardo Lander (org), A colonialidade do saber: eurocentrismo e ci?ncias sociais. Perspectivas latino-americanas, Buenos Aires, pp.169-186. GUALBERTO, Ana E. M. Terra de negros: ilegalidade e reconhecimento do quilombo Santa Rita do Bracu?. XV Encontro Regional de Hist?ria da ANPUH: Rio de Janeiro, 2012. GUANZIROLI, Carlos Henrique. Contribui??o ? reflex?o sobre o processo de produ??o de um espa?o regional: o caso de Angra dos Reis. Disserta??o de mestrado apresentada ao Programa de P?s-Gradua??o em Engenharia da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 1983. GROSFOGUEL, Ramon. Racismo epist?mico, islamofobia epist?mica y ciencias sociales coloniales. In Tabula Rasa. Bogot? - Colombia, N.14: 341-355, janeiro-junho 2011. HABERMAS, J?rgen. Era das transi??es. Tradu??o de Fl?vio Beno Siebeneichler. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 2003. HADDAD, S. Juventude e escolariza??o: uma an?lise da produ??o de conhecimentos. Bras?lia, DF: MEC/Inep/Comped, 2002. HALL, Stuart. A identidade cultural na p?s-modernidade [tradu??o de Tomaz Tadeu e Guaraciara Lopes Louro]; 7. ed. - Rio de Janeiro: Editora DP&A, 2003. KARDEC, Allan. O livro dos esp?ritos: filosofia espiritualista / recebidos e coordenados por Allan Kardec; Trad. Guillon Ribeiro. Bras?lia: FEB, 2013. ed. 1. LAKATOS, Eva Maria. MARCONI, Marina de Andrade. Sociologia Geral. S?o Paulo: Atlas, 2006. LOPES, Nei. Bantos, mal?s e identidade negra. Rio de Janeiro: Forense Universit?ria, 1988. LUI, J. de A. Em nome de Deus: um estudo sobre a implementa??o do ensino religioso nas escolas p?blicas de S?o Paulo. Florian?polis, 2006. Disserta??o de mestrado. Programa de P?s-Gradua??o em Antropologia Social, Centro de Filosofia e Ci?ncias Humanas, Universidade Federal de Santa Catarina. MATTOS, Hebe & ABREU, Marta. Jongo, registros de uma hist?ria; in Mem?ria do Jongo: as grava??es hist?ricas de Stanley J. Stein. LARA, Silvia Hunold & PACHECO, Gustavo (Org.). Vassouras, 1949. Rio de Janeiro: Folha Seca; Campinas-SP: CECULT, 2007. MONSORES, Luciana Helena. Cultura material da escola p?blica: Escola laica ou crist?? VII Semin?rio Internacional ? As Redes Educativas e as Tecnologias: transforma??es e subvers?es na atualidade. Rio de Janeiro: UERJ, 2013. MOURA, Carlos Eug?nio Marcondes de Moura (Org.). As Senhoras dos P?ssaros da Noite. S?o Paulo: EDUSP, 1994. NYANG, Sulayman S. Deuses e homens da ?frica. Rio de Janeiro: O Correio da UNESCO, 1982. OLIVEIRA, L. Fernandes. Doc?ncia e novas leituras sobre ?frica e os afrodescendentes: dos textos oficiais ?s pr?ticas de ensino. Campinas: XV Congresso de Leitura do Brasil ? COLE; 2005. QU?JANO, An?bal (2002), ?Colonialidade, poder, globaliza??o e democracia, in Novos Rumos, n?37, S?o Paulo, Instituto Astrojildo Pereira, pp.4-28. RAMOS, Arthur. O Negro Brasileiro [S?o Paulo, Cia. Editora Nacional, 1940]; Rio de Janeiro: Graphia Editorial, 2002. RIO, Jo?o do. As religi?es no Rio. Rio de Janeiro: Organiza??es Sim?es, 1951. SEMEDCT. Secretaria Municipal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia. Bracu?, sua luta, sua hist?ria. Angra dos Reis:1998. SANTOM?, Jurjo T. As culturas negadas e silenciadas no curr?culo. In Alien?genas na sala de aula/ Tomaz Tadeu da Silva (org.)- Petr?polis, RJ: Vozes, 6? ed. 2005. SANTOS, B. Sousa. Reinventar a Democracia. Lisboa: Gradiva, 1998. SANTOS, B. Sousa. Meneses, Maria Paula G.; Nunes, Jo?o Arriscado. Para ampliar o c?none da ci?ncia: a diversidade epistemol?gica do mundo. In Os caminhos da biodiversidade e dos conhecimentos rivais (Boaventura de Sousa Santos (Org.), 2004, Porto: Afrontamento [texto baixado do endere?o eletr?nico da revista do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, em http://www.ces.uc.pt/publicacoes/res/2/2.php]. SANTOS, Erisvaldo P. dos. Religiosidade, identidade negra e educa??o: o processo de constru??o da subjetividade de adolescentes dos Arturos. Belo Horizonte: FAE-UFMG, 1997. (Disserta??o de Mestrado) SILVA, Marcos Fernandes Gon?alves da. A epistemologia da economia te?rica em Schumpeter, Revista de Economia Pol?tica, vol. 22 (1), 2002. [http://www.pensamentoeconomico.ecn.br/economistas/joseph_schumpeter.html] SILVA, Nelson Fernando Inoc?ncio da. Africanidade e religiosidade: uma possibilidade de abordagem sobre as sagradas matrizes africanas na escola. In Educa??o anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal no 10.639/03 ? Bras?lia: MEC/SECAD, 2005; p. 236 [Cole??o Educa??o para todos]. SILVA, Tomaz Tadeu da, et al (org.). Alien?genas na sala de aula ? Uma introdu??o aos estudos culturais em educa??o. Trad.: T. T. Silva. Petr?polis: Editora Vozes, 1995. SILVA, Vagner G. da. Candombl? e umbanda: caminhos da devo??o brasileira. S?o Paulo: Selo Negro, 2005. SILVEIRA, Renato da. Do calundu ao candombl?. In Revista de Hist?ria da Biblioteca Nacional. Rio de Janeiro: Sociedade dos Amigos da Biblioteca Nacional, 2007; n. 117. [acessada na Internet em 13.02.2015 em: http://www.revistadehistoria.com.br/secao/capa/do-calundu-ao-candomble] SLENNES, R. ?Eu venho de muito longe, eu venho cavando?: jongueiros cumba na senzala centro-africana; in Mem?ria do Jongo: as grava??es hist?ricas de Stanley J. Stein. LARA, Silvia Hunold & PACHECO, Gustavo (Org.). Vassouras, 1949. Rio de Janeiro: Folha Seca; Campinas-SP: CECULT, 2007. TADEU, Tomaz. Documentos de identidade: uma introdu??o ?s teorias do curr?culo. 3 ed. - Belo Horizonte: Editora Aut?ntica, 2011. TAY, Amewusika K. A psicologia na ?frica negra. Rio de Janeiro: O Correio da Unesco, 1984. VAIDERGORN, Jos?. Ensino religioso, uma heran?a do autoritarismo. Cadernos CEDES - Centro de Estudos Educa??o e Sociedade, Campinas, vol. 28, n. 76, p. 407-411, set./dez. 2008. VASCONCELLOS, M?rcia C. Roma de. Que Deus os aben?oe ? Batismo de escravos em Angra dos Reis: o estudo de Mambucaba entre 1830 e 1859. Angra dos Reis-RJ: Prefeitura Municipal de Angra dos Reis, 1998. [Publica??o de edi??o resumida do trabalho monogr?fico apresentado pela autora como requisito parcial para obten??o do grau de Bacharel pelo Departamento de Hist?ria da UFRJ, sob a orienta??o do Prof. Dr. Manolo G. Florentino]. WERNECK, Jussara. Racismo institucional: uma abordagem conceitual. S?o Paulo: Geled?s - Instituto da Mulher Negra, 2010. WIESEL, Elie. A intoler?ncia. Rio de janeiro: Bertrand Brasil, 2000. ZABALA, Antoni. A pr?tica educativa: como ensinar. Trad. Ermani F. da F. Rosa. S?o Paulo: Editora Artmed, 1995. - Outras fontes Document?rios: IE/DTPE/ para Pro-Reitoria de Extens?o e Pesquisa\UFRRJ; Proc.: N? 23083.002711/2014-55, de 11.04.2014. Meritt e Funda??o Lemann. Aprendizado dos alunos na escola. Informa??o colhida no sitio: http://www.qedu.org.br/escola/171567-em-aurea-pires-da-gama/aprendizado; em 21.01.2015. Jongos, Calangos e Folias: M?sica Negra, Mem?ria e Poesia. Dir. Hebe Mattos e Martha Abreu. Consultores: Ana Lug?o Rios, Ant?nio Carlos Gomes, Mathias Assun??o, M?nica Leme, Robert Slenes. Niter?i: Laborat?rio de Hist?ria Oral e Imagem/UFF/JLM Produ??es Art?sticas, 2007; Dura??o: 48:41 min. As fichas de decupagem do document?rio que foram consultadas na pesquisa s?o: - Entrevista com D?lcio Bernardo; C?digo:02.0029; Entrevistador(es): [n?o informado]; Local: Litoral Sul-Fluminense - UFF ? Niter?i; Data - Dura??o: 29/09/2006 - 01:30, - Entrevista com Jos? Adriano e Marilda de Souza, C?digo:01.0023; Entrevistador(es): Martha Abreu; Regi?o - Local: Litoral Sul-Fluminense - Santa Rita do Bracu? - Angra dos Reis; Data: 27/10/2006; Dura??o: - 01:00; - Entrevista com Manoel Moraes, C?digo:01.0020; Entrevistador(es): Martha Abreu, Thiago Campos, Camila Marques e Edmilson Santos; Regi?o - Local: Litoral Sul-Fluminense - Santa Rita do Bracu? - Angra dos Reis; Data - Dura??o: 27/10/2006 - 01:30; - Performance / Jos? Adriano / Rosau Bernardo, C?digo:01.0067; Entrevistador(es): Hebe Mattos e Martha Abreu; Regi?o - Local: Litoral Sul-Fluminense - Santa Rita do Bracu? - Angra dos Reis; Data - Dura??o: 26/02/2007 - 00:40; - Entrevista com Rosau Bernardo, C?digo:02.0017; Entrevistador(es): Martha Abreu e Ana Lug?o; Regi?o - Local: Litoral Sul-Fluminense - Mambucaba - Angra dos Reis; Data - Dura??o: 07/10/2006 - 01:00; - Entrevista com Zadir do Esp?rito Santo e Sebasti?o do Nascimento; C?digo:02.0016; Entrevistador(es): Ana Lug?o e Martha Abreu; Regi?o - Local: Litoral Sul-Fluminense - Mambucaba - Angra dos Reis; Data - Dura??o: 07/10/2006 - 01:00; Fontes localizadas em 21.01.2015, no s?tio http://www.historia.uff.br/jongos/acervo/adm/files/acervo;
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Contextos Contempor?neos e Demandas Populares
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFRRJ
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Instituto Multidisciplinar de Nova Igua?u
Instituto de Educa??o
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
instname:Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)
instacron:UFRRJ
instname_str Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)
instacron_str UFRRJ
institution UFRRJ
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
bitstream.url.fl_str_mv http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/2150/18/2015+-+Jalber+Luiz+da+Silva.pdf.jpg
http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/2150/17/2015+-+Jalber+Luiz+da+Silva.pdf.txt
http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/2150/2/2015+-+Jalber+Luiz+da+Silva.pdf
http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/2150/1/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv e12337f6fc8b4913850f85f85e860696
190292cc883bca7671dfb631a147c176
7bbe8d08a4b61bec1dac8da910d23635
7b5ba3d2445355f386edab96125d42b7
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)
repository.mail.fl_str_mv bibliot@ufrrj.br||bibliot@ufrrj.br
_version_ 1800313477096538112

Registros relacionados