Medidas protetivas asseguradas à criança: um estudo sobre a instituição governamental lar Ciã Katuá, em Macapá-Amapá
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ |
Texto Completo: | https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/12625 |
Resumo: | As crianças e adolescentes são sujeitos de direitos no Brasil de hoje, não sendo necessariamente capacitados para exigir que se concretizem tais direitos; os problemas relativos à criança e ao adolescente devem ser priorizados pelo governo, pela família e pela sociedade de modo geral. O objetivo geral desta pesquisa foi analisar se as medidas protetivas asseguradas à criança de 0 a 12 anos estão sendo aplicadas pela instituição governamental Lar Ciã Katuá, em Macapá-Amapá. Especificamente buscou-se considerar a importância da educação no campo e a proteção para crianças e jovens; identificar as ações desenvolvidas pelo Lar Ciã Katuá para assegurar as medidas de proteção às crianças de 0 a 12 anos; e discutir sobre os desafios enfrentados pelo Lar Ciã Katuá quanto a suas ações protetivas aplicadas às crianças de 0 a 12 anos. Tratou-se de um estudo de caso com pesquisa bibliográfica e de campo, usando-se o método descritivo, com abordagem quantitativa e qualitativa. Verificou-se que o trabalho desenvolvido pelo Abrigo Lar Ciã Katuá atende crianças vindas de diversas partes do estado do Amapá, especialmente da área rural, onde existe uma carência acentuada de políticas públicas que favoreçam a educação e amparo dessas crianças. Portanto, se faz necessário que esse tipo de trabalho tenha total apoio do Estado e seja capaz de ampliar as políticas públicas para esse tipo de demanda, a fim de ser resolvido um problema social grave, que é o desamparo de crianças pequenas, e que precisam ter seus direitos garantidos por lei, pois essa fase é a mais delicada e importante para sua formação de caráter e personalidade. |
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O objetivo geral desta pesquisa foi analisar se as medidas protetivas asseguradas à criança de 0 a 12 anos estão sendo aplicadas pela instituição governamental Lar Ciã Katuá, em Macapá-Amapá. Especificamente buscou-se considerar a importância da educação no campo e a proteção para crianças e jovens; identificar as ações desenvolvidas pelo Lar Ciã Katuá para assegurar as medidas de proteção às crianças de 0 a 12 anos; e discutir sobre os desafios enfrentados pelo Lar Ciã Katuá quanto a suas ações protetivas aplicadas às crianças de 0 a 12 anos. Tratou-se de um estudo de caso com pesquisa bibliográfica e de campo, usando-se o método descritivo, com abordagem quantitativa e qualitativa. Verificou-se que o trabalho desenvolvido pelo Abrigo Lar Ciã Katuá atende crianças vindas de diversas partes do estado do Amapá, especialmente da área rural, onde existe uma carência acentuada de políticas públicas que favoreçam a educação e amparo dessas crianças. Portanto, se faz necessário que esse tipo de trabalho tenha total apoio do Estado e seja capaz de ampliar as políticas públicas para esse tipo de demanda, a fim de ser resolvido um problema social grave, que é o desamparo de crianças pequenas, e que precisam ter seus direitos garantidos por lei, pois essa fase é a mais delicada e importante para sua formação de caráter e personalidade.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorChildren and adolescents are subjects of rights in Brazil today, and are not necessarily trained to demand that these rights be realized. Problems related to children and adolescents must be prioritized by the government, family and society at large. The general objective of this research was to analyze if the protective measures provided to children from 0 to 12 years are being applied by the government institution Lar Ciã Katuá, in Macapá-Amapá. Specifically we sought to consider the importance of education in the field and protection for children and youth; identify the actions taken by Ciã Katuá Home to ensure protection measures for children from 0 to 12 years old; and Discuss the challenges facing Lar Ciã Katuá regarding its protective actions applied to children from 0 to 12 years old. It was a case study with bibliographic and field research, using the descriptive method, with quantitative and qualitative approach. It was found that the work developed by Lar Ciã Katuá Shelter serves children from various parts of the state of Amapá, especially the rural area, where there is a marked lack of public policies that favor the education and support of these children. Therefore, it is necessary that this type of work has the full support of the state and be able to expand public policies for this type of demand, in order to solve a serious social problem, which is the helplessness of young children, who need have your rights guaranteed by law, as this phase is the most delicate and important for your character and personality formation.application/pdfporUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroPrograma de Pós-Graduação em Educação AgrícolaUFRRJBrasilInstituto de AgronomiaEducação no campoAbrigoCriançaMedida protetivaeducation in the fieldshelterchildprotective measureEducaçãoMedidas protetivas asseguradas à criança: um estudo sobre a instituição governamental lar Ciã Katuá, em Macapá-AmapáProtective measures assured to the child: a case in the governmental institution Ciã Katuá, in Macapá-Amapáinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisAGUIAR, Raimundo Helvécio Almeida. Educação de adultos no Brasil: Politicas de (des)legitimação. Campinas. UNICAMP, 2001. Tese (Doutorado em educação) Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, 2001. ALVES, Layane Pereira; SANTOS; Vinicius Silva; SANTOS, Jacques Fernandes. Infância, vulnerabilidade e situação de risco em Paulo Afonso – Bahia. Revista Científica da FASETE, 2016.1 BABALIM, Valéria de Souza. Escola de tempo integral: relato de uma experiência na rede estadual de ensino de São Paulo/Valéria de Souza Babalim, 141 f. BRASIL. Congresso Nacional. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96. BARROS, A. J. S.; LEHFELD, N. A. S. Fundamentos da Metodologia Científica. São Paulo: Prentice Hall, 2007. BECKER, Fernando. O que é construtivismo? Desenvolvimento e Aprendizagem sob o Enfoque da Psicologia. UFRGS – PEAD, 2009. BRASIL. Lei Federal nº 8.069 (Estatuto da Criança e do Adolescente), de 13 de julho de 1990. CHISTÓFFOLI, Pedro Ivan. 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RÊGO, Josué Cardoso do. Medidas protetivas asseguradas à criança: um estudo sobre a instituição governamental lar Ciã Katuá, em Macapá-Amapá. 2019. 61 f. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Instituto de Agronomia, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, 2019. |
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