Educação vivencial: uso da ferramenta jogo simulado empresarial baseado no sistema Lean Manufacturing no apoio ao desenvolvimento de competências gerenciais no discente do curso de administração

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ormond, Eduardo de Oliveira
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
Texto Completo: https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/15225
Resumo: A dinâmica do mundo corporativo tem mudado constantemente pressionada pelos efeitos da Globalização. Os cursos de administração que visam preparar os tomadores de decisão para as organizações, desta forma, devem estar preparados para analisar e criar cenários para proporcionar não só a formação, mas o alcance dos objetivos corporativos. Esse trabalho tem como objetivo, apresentar um ambiente de aprendizagem que propicie maior capacitação do discente do curso de administração e fomentar o desenvolvimento de habilidades e competências gerenciais, através de uma experiência teórico-prática (vivencial), a partir da metodologia de um jogo simulado empresarial baseando no Lean Manufacturing. O jogo foi aplicado em uma instituição de ensino superior em administração, e após a análise dos resultados do questionário de avaliação aplicado após a prática do jogo, foi verificado que este, modificou a forma de agir e pensar dos discentes envolvidos, configurando-se em um instrumento de auxílio no processo de aprendizagem.
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Os cursos de administração que visam preparar os tomadores de decisão para as organizações, desta forma, devem estar preparados para analisar e criar cenários para proporcionar não só a formação, mas o alcance dos objetivos corporativos. Esse trabalho tem como objetivo, apresentar um ambiente de aprendizagem que propicie maior capacitação do discente do curso de administração e fomentar o desenvolvimento de habilidades e competências gerenciais, através de uma experiência teórico-prática (vivencial), a partir da metodologia de um jogo simulado empresarial baseando no Lean Manufacturing. O jogo foi aplicado em uma instituição de ensino superior em administração, e após a análise dos resultados do questionário de avaliação aplicado após a prática do jogo, foi verificado que este, modificou a forma de agir e pensar dos discentes envolvidos, configurando-se em um instrumento de auxílio no processo de aprendizagem.The dynamics of the corporate world have constantly changed under the effects of globalization. Management courses that aim to prepare decision makers for organizations, in this way, should be prepared to analyze and create scenarios to provide not only training but the achievement of corporate goals. The objective of this work is to present a learning environment that allows students to improve their management skills and foster the development of management skills and competences through a theoretical-practical (experiential) experience, based on the methodology of a simulated game Based on Lean Manufacturing. The game was applied in an institution of higher education in administration, and after analyzing the results of the evaluation questionnaire applied after the practice of the game, it was verified that this one, modified the way of acting and thinking of the involved students, being configured in an aid tool in the learning process.application/pdfporUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroPrograma de Pós-Graduação em Gestão e EstratégiaUFRRJBrasilInstituto de Ciências Sociais AplicadasGlobalizaçãoOrganizaçõesCenáriosCompetênciasJogo EmpresarialGlobalizationOrganizationsScenariosSkillsBusiness gameAdministraçãoEducação vivencial: uso da ferramenta jogo simulado empresarial baseado no sistema Lean Manufacturing no apoio ao desenvolvimento de competências gerenciais no discente do curso de administraçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://tede.ufrrj.br/retrieve/8987/2016%20-%20Eduardo%20de%20Oliveira%20Ormond.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/15658/2016%20-%20Eduardo%20de%20Oliveira%20Ormond.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/21960/2016%20-%20Eduardo%20de%20Oliveira%20Ormond.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/28344/2016%20-%20Eduardo%20de%20Oliveira%20Ormond.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/34758/2016%20-%20Eduardo%20de%20Oliveira%20Ormond.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/41154/2016%20-%20Eduardo%20de%20Oliveira%20Ormond.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/47556/2016%20-%20Eduardo%20de%20Oliveira%20Ormond.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/53994/2016%20-%20Eduardo%20de%20Oliveira%20Ormond.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2531Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2018-11-27T16:13:07Z No. of bitstreams: 1 2016 - Eduardo de Oliveira Ormond.pdf: 1175787 bytes, checksum: e58f64ee307d617f3468c2c501c50c27 (MD5)Made available in DSpace on 2018-11-27T16:13:07Z (GMT). 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