Matemática Financeira e cidadania: uma proposta de trabalho sobre capitalização e amortização no ensino médio com o uso do Excel

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Marcus Vinicius Silva de
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
Texto Completo: https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/15549
Resumo: Esse trabalho procura destacar a importância do ensino de Matemática Financeira, capitalização e amortização no Ensino Médio. Para isso nos amparamos em educadores que defendem a idéia do uso da matemática como provedora da cidadania e em aspectos legais que discorrem sobre a Matemática Financeira e sua importância para o desenvolvimento da cidadania. Realizamos também uma pesquisa junto a professores de matemática da Educação Básica, de cunho qualitativo, a fim de investigar como e até qual tópico ocorre o ensino desse conteúdo. Por fim, propomos uma aula sobre Capitalização e Amortização, com uso de recursos tecnológicos, para o Ensino Médio.
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Para isso nos amparamos em educadores que defendem a idéia do uso da matemática como provedora da cidadania e em aspectos legais que discorrem sobre a Matemática Financeira e sua importância para o desenvolvimento da cidadania. Realizamos também uma pesquisa junto a professores de matemática da Educação Básica, de cunho qualitativo, a fim de investigar como e até qual tópico ocorre o ensino desse conteúdo. Por fim, propomos uma aula sobre Capitalização e Amortização, com uso de recursos tecnológicos, para o Ensino Médio.CAPESThis paper seeks to highlight the importance of teaching financial mathematics, capitalization and amortization in high school. For this we admitted him to educators who advocate the idea of using mathematics as a provider of citizenship and legal aspects that discourse on Financial Mathematics and its importance for the development of citizenship. We also conduct a survey of mathematics teachers of Basic Education, a qualitative, in order to investigate how and to which topic is the teaching that content. Finally, we propose a class on capitalization and amortization, with the use of technological resources for high school.application/pdfporUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede NacionalUFRRJBrasilInstituto de Ciências ExatasFinancial MathematicsCitizenshipcapitalizationamortizationMatemática FinanceiracidadaniacapitalizaçãoamortizaçãoMatemáticaMatemática Financeira e cidadania: uma proposta de trabalho sobre capitalização e amortização no ensino médio com o uso do ExcelFinancial Mathematics and citizenship: a proposal for work on capitalization and amortization in high school using excelinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://tede.ufrrj.br/retrieve/6339/2013%20-%20Marcus%20Vinicius%20Silva%20de%20Oliveira.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/17550/2013%20-%20Marcus%20Vinicius%20Silva%20de%20Oliveira.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/23868/2013%20-%20Marcus%20Vinicius%20Silva%20de%20Oliveira.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/30250/2013%20-%20Marcus%20Vinicius%20Silva%20de%20Oliveira.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/36626/2013%20-%20Marcus%20Vinicius%20Silva%20de%20Oliveira.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/43006/2013%20-%20Marcus%20Vinicius%20Silva%20de%20Oliveira.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/49386/2013%20-%20Marcus%20Vinicius%20Silva%20de%20Oliveira.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/55838/2013%20-%20Marcus%20Vinicius%20Silva%20de%20Oliveira.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2315Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2018-05-17T18:14:26Z No. of bitstreams: 1 2013 - Marcus Vinicius Silva de Oliveira.pdf: 4662898 bytes, checksum: aa288711b207b66ed5c2b8d76c26db6f (MD5)Made available in DSpace on 2018-05-17T18:14:26Z (GMT). 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