História das ações afirmativas nos EUA: desdobramentos a partir do dever de justa memória em Ricoeur

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Monique de Jesus Bezerra dos
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Quadros, Elton Moreira
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFS
Texto Completo: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13845
Resumo: São Cristóvão, SE
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spelling Santos, Monique de Jesus Bezerra dosQuadros, Elton Moreira2020-12-14T13:15:55Z2020-12-14T13:15:55Z2020-10SANTOS, M. J. B.; QUADROS, E. M. História das ações afirmativas nos EUA: desdobramentos a partir do dever de justa memória em Ricoeur. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE SOCIOLOGIA DA UFS, 3., 2020, São Cristóvão, SE. Anais [...]. São Cristóvão, SE: PPGS/UFS, 2020.https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13845Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelos editores.porAnais do III Seminário Nacional de Sociologia: Distopias dos extremos: sociologias necessáriasPolítica de cotasUniversidadeDesigualdade socialAções afirmativasEstados Unidos da AméricaHistória das ações afirmativas nos EUA: desdobramentos a partir do dever de justa memória em Ricoeurinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectSão Cristóvão, SEEm um cenário utópico, onde se suporiam resguardadas de fato a liberdade e a igualdade para todos, discriminação e racismo poderiam estar em desuso e as ações afirmativas restariam desnecessárias. No entanto, em um ano marcado pela pandemia de COVID-19, Brasil e Estados Unidos compartilham governos conservadores, refletindo divergências sociais que não deixaram de existir entre a crítica e a aceitação das ações afirmativas. A mediação tecnológica, encontrada como alternativa na pandemia para todos os níveis de ensino, mais uma vez desnuda a fragilidade das condições de acesso e permanência no Ensino Superior pelos grupos historicamente subjugados, especialmente de origem afro-americana, revelando uma exclusão social persistente. É nesse ponto onde a meritocracia da sociedade capitalista soma-se a outros problemas sociais, econômicos e culturais, acentuando desigualdades e demarcando mais uma vez na história o Ensino Superior como um privilégio. Neste estudo, em uma perspectiva fenomenológica hermenêutica, as ações afirmativas são postas em um resgate histórico até sua origem, nos Estados Unidos, a fim de se entender como essas leis, reflexo dos movimentos sociais, se desenvolveram naquele país e influenciaram também no Brasil o repensar sobre a possibilidade de diminuição das lacunas criadas por anos de marginalização social e política das minorias sociais. Por fim, a partir do conceito de dever de justa memória em Ricoeur, examinamos as condições e as problemáticas que permitiram que as ações afirmativas chegassem à atualidade sem haver, contudo, legado ao esquecimento as dívidas históricas resultantes de um dos maiores crimes cometidos contra a humanidade: a escravidão.Programa de Pós-Graduação em Sociologia - Universidade Federal de Sergipe (PPGS/UFS)reponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13845/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALHistoriaAcoesAfirmativasEUA.pdfHistoriaAcoesAfirmativasEUA.pdfapplication/pdf274109https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13845/2/HistoriaAcoesAfirmativasEUA.pdfb91a5499b5c70016754b5872d4a3e14aMD52TEXTHistoriaAcoesAfirmativasEUA.pdf.txtHistoriaAcoesAfirmativasEUA.pdf.txtExtracted texttext/plain47542https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13845/3/HistoriaAcoesAfirmativasEUA.pdf.txt477cb0a76b0af4c8d0c07887aae20954MD53THUMBNAILHistoriaAcoesAfirmativasEUA.pdf.jpgHistoriaAcoesAfirmativasEUA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1682https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13845/4/HistoriaAcoesAfirmativasEUA.pdf.jpg74bb0c7cf8d4dd3b7b437a49edaed4f4MD54riufs/138452020-12-14 10:15:55.627oai:ufs.br:riufs/13845TElDRU7Dh0EgREUgRElTVFJJQlVJw4fDg08gTsODTy1FWENMVVNJVkEKCkNvbSBhIGFwcmVzZW50YcOnw6NvIGRlc3RhIGxpY2Vuw6dhLCB2b2PDqiAobyBhdXRvcihlcykgb3UgbyB0aXR1bGFyIGRvcyBkaXJlaXRvcyBkZSBhdXRvcikgY29uY2VkZSDDoCBVbml2ZXJzaWRhZGUgRmVkZXJhbCBkZSBTZXJnaXBlIG8gZGlyZWl0byBuw6NvLWV4Y2x1c2l2byBkZSByZXByb2R1emlyIHNldSB0cmFiYWxobyBubyBmb3JtYXRvIGVsZXRyw7RuaWNvLCBpbmNsdWluZG8gb3MgZm9ybWF0b3Mgw6F1ZGlvIG91IHbDrWRlby4KClZvY8OqIGNvbmNvcmRhIHF1ZSBhIFVuaXZlcnNpZGFkZSBGZWRlcmFsIGRlIFNlcmdpcGUgcG9kZSwgc2VtIGFsdGVyYXIgbyBjb250ZcO6ZG8sIHRyYW5zcG9yIHNldSB0cmFiYWxobyBwYXJhIHF1YWxxdWVyIG1laW8gb3UgZm9ybWF0byBwYXJhIGZpbnMgZGUgcHJlc2VydmHDp8Ojby4KClZvY8OqIHRhbWLDqW0gY29uY29yZGEgcXVlIGEgVW5pdmVyc2lkYWRlIEZlZGVyYWwgZGUgU2VyZ2lwZSBwb2RlIG1hbnRlciBtYWlzIGRlIHVtYSBjw7NwaWEgZGUgc2V1IHRyYWJhbGhvIHBhcmEgZmlucyBkZSBzZWd1cmFuw6dhLCBiYWNrLXVwIGUgcHJlc2VydmHDp8Ojby4KClZvY8OqIGRlY2xhcmEgcXVlIHNldSB0cmFiYWxobyDDqSBvcmlnaW5hbCBlIHF1ZSB2b2PDqiB0ZW0gbyBwb2RlciBkZSBjb25jZWRlciBvcyBkaXJlaXRvcyBjb250aWRvcyBuZXN0YSBsaWNlbsOnYS4gVm9jw6ogdGFtYsOpbSBkZWNsYXJhIHF1ZSBvIGRlcMOzc2l0bywgcXVlIHNlamEgZGUgc2V1IGNvbmhlY2ltZW50bywgbsOjbyBpbmZyaW5nZSBkaXJlaXRvcyBhdXRvcmFpcyBkZSBuaW5ndcOpbS4KCkNhc28gbyB0cmFiYWxobyBjb250ZW5oYSBtYXRlcmlhbCBxdWUgdm9jw6ogbsOjbyBwb3NzdWkgYSB0aXR1bGFyaWRhZGUgZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzLCB2b2PDqiBkZWNsYXJhIHF1ZSBvYnRldmUgYSBwZXJtaXNzw6NvIGlycmVzdHJpdGEgZG8gZGV0ZW50b3IgZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzIHBhcmEgY29uY2VkZXIgw6AgVW5pdmVyc2lkYWRlIEZlZGVyYWwgZGUgU2VyZ2lwZSBvcyBkaXJlaXRvcyBhcHJlc2VudGFkb3MgbmVzdGEgbGljZW7Dp2EsIGUgcXVlIGVzc2UgbWF0ZXJpYWwgZGUgcHJvcHJpZWRhZGUgZGUgdGVyY2Vpcm9zIGVzdMOhIGNsYXJhbWVudGUgaWRlbnRpZmljYWRvIGUgcmVjb25oZWNpZG8gbm8gdGV4dG8gb3Ugbm8gY29udGXDumRvLgoKQSBVbml2ZXJzaWRhZGUgRmVkZXJhbCBkZSBTZXJnaXBlIHNlIGNvbXByb21ldGUgYSBpZGVudGlmaWNhciBjbGFyYW1lbnRlIG8gc2V1IG5vbWUocykgb3UgbyhzKSBub21lKHMpIGRvKHMpIApkZXRlbnRvcihlcykgZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzIGRvIHRyYWJhbGhvLCBlIG7Do28gZmFyw6EgcXVhbHF1ZXIgYWx0ZXJhw6fDo28sIGFsw6ltIGRhcXVlbGFzIGNvbmNlZGlkYXMgcG9yIGVzdGEgbGljZW7Dp2EuIAo=Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2020-12-14T13:15:55Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false
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