Criação, recriação e encenação de uma peça teatral em sala de aula: o lúdico e o ensino de língua inglesa
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Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UFS |
Texto Completo: | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/18844 |
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Farias, Letícia NascimentoMagalhães, Sigrid Rochele Gusmão Paranhos2024-01-03T16:43:16Z2024-01-03T16:43:16Z2023-10FARIAS, L. N.; MAGALHÃES, S. R. G. P. Criação, recriação e encenação de uma peça teatral em sala de aula: o lúdico e o ensino de língua inglesa. In: SEMINÁRIO FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, 7., 2023, São Cristóvão, SE. Anais eletrônicos [...]. São Cristóvão, SE: LINC/UFS, 2023. p. 130-140.2236-2061https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/18844Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0 DEED). Disponível em: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ .porAnais Eletrônicos do VII Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa (VII SEFELI), v. 7, 2023Língua inglesaLudicidadeCena teatralCriação, recriação e encenação de uma peça teatral em sala de aula: o lúdico e o ensino de língua inglesainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectSão CristóvãoEste projeto de pesquisa, que se encontra em andamento, busca demonstrar a importância de incentivar atividades lúdicas nas aulas de Língua Inglesa (LI), pois acredita-se que os alunos poderão se sentir mais estimulados e dispostos a participar das aulas. Com esse fim, propõe-se a implementação de uma proposta de intervenção, baseada na criação e/ou recriação, bem como na encenação de uma cena teatral por parte dos estudantes, tendo em vista o desenvolvimento da aprendizagem em LI com foco na utilização das quatro habilidades linguísticas, listening, speaking, writing e reading, considerando a sua importância para o aprendizado efetivo de um idioma. Autores como Freire (2022), Luckesi (2020), Martins (2015), entre outros, fundamentam este trabalho desenvolvido a partir da observação de aulas durante a execução do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, em uma escola da Rede Estadual de Ensino Integral. A pesquisa é de natureza qualitativa, com abordagem na pesquisa-ação, devendo ser aplicada em uma oficina multisseriada para alunos do 1º ano do Ensino Médio, no período de agosto a setembro/2023. Ao final, espera-se que os alunos consigam aprimorar os seus conhecimentos na língua alvo, de forma prazerosa e a desenvolver, com mais facilidade e naturalidade, a comunicação em LI. Almeja-se, por fim, contribuir para o desenvolvimento de estratégias cognitivas e interacionais dos alunos e que eles possam perceber que o inglês não é distante da realidade deles, sendo a sua aquisição de grande relevância para o mundo globalizado.LINC/UFSreponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/18844/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALCriacaoEncenacaoPecaTeatral.pdfCriacaoEncenacaoPecaTeatral.pdfapplication/pdf841457https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/18844/2/CriacaoEncenacaoPecaTeatral.pdf115221211c19590662e4573a91e761e0MD52riufs/188442024-01-03 13:43:21.576oai:ufs.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2024-01-03T16:43:21Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false |
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