A formação do professor de artes visuais e as ‘competências’ legais
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFS |
Texto Completo: | http://dx.doi.org/10.29380/2021.15.12.04 http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16567 |
Resumo: | Este artículo – un fragmento de la pesquisa de doutoramiento – tiene como objetivo comprender la idea de “competencias” presente en la Resolucion actual CNE/CP Nº2 de 2019, en cuanto a la formación de profesores de Artes Visuales, reflexionando sobre la distancia que existe entre el aprender y el desarrollase en el campo de las Artes. Creyendo en la formación de docentes críticos/reflexivos y con autonomia intelectual y profesional (FREIRE, 1996), me sitúo ante los fundamentos de la Base Nacional Comum da Formação do Professor (BNC – Formación) vinculado a la Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que indica una formación cuyo énfasis en la idea de “competencias” (que también se observa en los documentos rectores en la área econômica para los países en desarrollo). Ciertamente, refleja los valores de la sociedad actual y trae consecuencias para los sujetos que están en formación – en contraposición al desarrollo y profundización del conocimiento del mundo y de las cosas del mundo, a través del pleno ejercicio creativo que creemos es uno de los propósitos del campo de las Artes como un derecho. |
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Moreira, Ana Marcia Akaui2022-10-07T23:57:08Z2022-10-07T23:57:08Z2021-091982-3657http://dx.doi.org/10.29380/2021.15.12.04http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16567Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo(s) editor(es).Este artículo – un fragmento de la pesquisa de doutoramiento – tiene como objetivo comprender la idea de “competencias” presente en la Resolucion actual CNE/CP Nº2 de 2019, en cuanto a la formación de profesores de Artes Visuales, reflexionando sobre la distancia que existe entre el aprender y el desarrollase en el campo de las Artes. Creyendo en la formación de docentes críticos/reflexivos y con autonomia intelectual y profesional (FREIRE, 1996), me sitúo ante los fundamentos de la Base Nacional Comum da Formação do Professor (BNC – Formación) vinculado a la Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que indica una formación cuyo énfasis en la idea de “competencias” (que también se observa en los documentos rectores en la área econômica para los países en desarrollo). Ciertamente, refleja los valores de la sociedad actual y trae consecuencias para los sujetos que están en formación – en contraposición al desarrollo y profundización del conocimiento del mundo y de las cosas del mundo, a través del pleno ejercicio creativo que creemos es uno de los propósitos del campo de las Artes como un derecho.Esse artigo - fragmento da pesquisa de doutoramento – objetiva entender a ideia de “competências” presente na atual Resolução CNE/CP Nº2 de 2019, com relação à formação de professores de Artes Visuais, refletindo sobre a distância que existe entre o apreender e o desenvolver-se no campo das Artes. Acreditando numa formação de professores críticos/reflexivos e com autonomia intelectual e profissional (FREIRE, 1996), me posiciono diante dos fundamentos da Base Nacional Comum da Formação do Professor (BNC – Formação) atrelada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) indicando uma formação cuja ênfase na ideia de “competências” (o que é observado também em documentos orientadores da área econômica para os países em desenvolvimento) certamente, reflete valores da sociedade vigente e traz consequências para os sujeitos que estão sendo formados - em contraposição ao desenvolvimento e ao aprofundamento dos conhecimentos do mundo e das coisas do mundo, por meio do pleno exercício criativo que acreditamos ser uma das finalidades do campo das Artes como direito.São CristóvãoporGrupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)Anais do XV Colóquio Internacional Educação e ContemporaneidadeFormação de professoresArtes visuaisFormação de professores de Artes VisuaisCompetênciasArte como direitoFormación de profesores de Artes VisualesArte como derechoA formação do professor de artes visuais e as ‘competências’ legaisLa formación del profesor de artes visuales y las “competências” jurídicasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectreponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/16567/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALFormacaoProfessorArtesVisuais.pdfFormacaoProfessorArtesVisuais.pdfapplication/pdf134456https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/16567/2/FormacaoProfessorArtesVisuais.pdf574307104fa045956eab9920ce9da719MD52TEXTFormacaoProfessorArtesVisuais.pdf.txtFormacaoProfessorArtesVisuais.pdf.txtExtracted texttext/plain40266https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/16567/3/FormacaoProfessorArtesVisuais.pdf.txt644353312ac71c65ee048cc1827a4e72MD53THUMBNAILFormacaoProfessorArtesVisuais.pdf.jpgFormacaoProfessorArtesVisuais.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2109https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/16567/4/FormacaoProfessorArtesVisuais.pdf.jpg6a3e31f07840c8ea8a3e36d54fad72ddMD54riufs/165672022-10-07 20:57:08.508oai:ufs.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2022-10-07T23:57:08Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false |
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Este artículo – un fragmento de la pesquisa de doutoramiento – tiene como objetivo comprender la idea de “competencias” presente en la Resolucion actual CNE/CP Nº2 de 2019, en cuanto a la formación de profesores de Artes Visuales, reflexionando sobre la distancia que existe entre el aprender y el desarrollase en el campo de las Artes. Creyendo en la formación de docentes críticos/reflexivos y con autonomia intelectual y profesional (FREIRE, 1996), me sitúo ante los fundamentos de la Base Nacional Comum da Formação do Professor (BNC – Formación) vinculado a la Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que indica una formación cuyo énfasis en la idea de “competencias” (que también se observa en los documentos rectores en la área econômica para los países en desarrollo). Ciertamente, refleja los valores de la sociedad actual y trae consecuencias para los sujetos que están en formación – en contraposición al desarrollo y profundización del conocimiento del mundo y de las cosas del mundo, a través del pleno ejercicio creativo que creemos es uno de los propósitos del campo de las Artes como un derecho. |
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